Universidad abierta para adultos

Agrimensura 
 
ASIGNATURA 
Español ii.
 
Tema
Producción de textos discursivos
 
Participante 
Dominga Jiménez Ozoria
Matricula 
2019-04166 

Facilitador
Daniel Roque
Nagua, R.D.

 
28-11-2019. 
Producción de textos
I.- Ejercicios de asimilación

1.-  Describe las etapas del proceso de producción de un texto

discursivo.
En todo proceso de producción textual, hay que agotar cinco etapas o momento, para
que éste sea exitoso. Estas etapas son:

 Definición del propósito, metas u objetivo que se persiguen.

 Exploración y documento sobre el tema.
 Planificación de las estrategias discursivas.
 Exposición o construcción del discurso.
 Revisión o corrección del texto o discurso.

 Con la inicial de cada etapa se forma la palabra DEPER, que es el nombre que se le ha
dado a este método de producción oral o escrita.

2.-   En base a lo que has estudiado, expón tu opinión acerca del

porqué se considera que la producción de textos es un proceso y
no un acto único.

Estas investigación es legítima a trabé del estudio de casos y la metodología del

pensamiento en voz alta el papel de las pausas, de la relectura en la revisión de los
escritos y de los tipos de revisión en el componer por escrito.

3.-   Explica las razones por las cuales la documentación es

esencial antes de empezar a escribir.

La documentación permite el enriquecimiento de los conocimientos propios antes de

empezar escribir y, a su vez ayuda a madurar las propias opiniones sobre un mayor
número de elementos, y a continuación ejemplificarlas de una forma eficaz.

4.-  Define las cualidades del buen decir también llamadas del
buen expositor.

Es necesario contar con diversas habilidades si se quiere ser un buen expositor, y tales
virtudes de manejarse con maestría, empleándolas de manera simultánea, de tal forma
que logren, en conjunto, una gran capacidad para convencer a cualquier tipo de público.

El uso de cada cualidad por separado es una actividad valida y recomendable para los
indicios en la oratoria, pero después de un tiempo razonable en el que se dominen
individualmente, habrán de integrarse progresiva y constantemente las diez que aquí se
proponen.

La mirada, La modulación, La mímica, La dicción y El ritmo o la velocidad de las palabras.

-  Busca en las diversas fuentes información acerca de la lectura y su

importancia, y redacta un texto expositivo de tres párrafos, bajo las
consideraciones siguientes:
1.-  El primer párrafo estará dedicado a introducir el tema.
2.-  El desarrollo se hará por argumentación. 
3.-  El último  párrafo estará dedicado a la conclusión.
4.-  Revisa que tu último borrador esté dotado con las cualidades del buen
estilo. Presta atención a la consecución de cada cualidad como si fuera la
única.
La educación es necesaria en todos los sentidos. Para alcanzar mejores niveles de
bienestar social y de crecimiento económico; para nivelar las desigualdades económicas
y sociales; para propiciar la modalidad social de las personas; para acceder a mejores
niveles de empleo; para elevar las condiciones culturales de la población; para ampliar
las oportunidades de los jóvenes; para vigorizar los valores cívicos y laicos que fortalecen
las relaciones de las sociedades; para el avance democrático y el fortalecimiento del
Estado de derecho; para el impulso de la ciencia, la tecnología y la innovación.

La educación siempre ha sido importante para el desarrollo, pero ha adquirido mayor

relevancia en el mundo de hoy que vive profundas transformaciones, motivadas en parte
por el vertiginoso avance de la ciencia y sus aplicaciones, así como por el no menos
acelerado desarrollo de los medios y las tecnologías de la información.

En suma, la educación contribuye a lograr sociedades más justas, productivas y

equitativas. Es un bien social que hace más libres a los seres humanos.