Universidad abierta para adultos

UAPA
Asignatura:
Español 2
Tema:
Tarea 8
Facilitador:
Daniel Roque
Participante:
Rosanna Bonilla Rodríguez
Matricula:
100039003
Fecha:
13/12/2021
  Estimado participante: después de leer los materiales de
la unidad sobre la producción de textos
discursivos, realiza las actividades  siguientes.

1.-  Describe las etapas del proceso de producción de un texto

discursivo.
Para que éste sea exitoso deben presentarse estas cinco etapas:
1- Definición del propósito, metas u objetivo que se persiguen.
2- Exploración y documento sobre el tema.
3- Planificación de las estrategias discursivas.
4- Exposición o construcción del discurso.
5- Revisión o corrección del texto o discurso

2.-   Explica las razones por las cuales la documentación es

esencial antes de empezar a escribir.
La documentación permite el enriquecimiento de los conocimientos propios antes de
empezar a escribir y, a su vez, ayuda a madurar las propias opiniones sobre un mayor
número de elementos, y a continuación ejemplificarlas de una forma eficaz. En
síntesis, las dos funciones de la documentación son:

a) La recopilación de informaciones relativas al tema: hechos, datos, experiencias,

opiniones, etc.

b) La generación de nuevas ideas con el estímulo de los elementos precedentes.

La cantidad y el tipo de informaciones que deben recogerse varían, obviamente, en

función de las situaciones. Un breve ensayo sobre un problema de actualidad para el
periódico exige un trabajo muy distinto al necesario para un informe en una empresa o
para un extenso trabajo universitario. Sin embargo, en todos los casos es oportuno
disponer de un método de documentación.

3.-  Define las cualidades del buen decir también llamadas del
buen expositor.
El uso de cada cualidad por separado es una actividad valida y recomendable para los
indicios en la oratoria, pero después de un tiempo razonable en el que se dominen
individualmente, habrán de integrarse progresiva y constantemente las diez que aquí
se proponen.
La mirada, La modulación, La mímica, La dicción y El ritmo o la velocidad delas
palabras.
La coherencia: Es el orden lógico de los elementos del discurso cuando éste ha sido
bien pensado y mejor planificado.
La propiedad: Se refiere al uso de cada palabra dentro del contexto que le es propio, y
con el significado que realmente tiene.
La precisión: Esta característica se logra cuando se eligen las palabras más cargadas de
significado, lo cual garantiza que no se tenga que recurrir a nuevos vocablos para
añadir o especificar el sentido del mensaje.
La originalidad: Cualidad que se hace presente cuando quien escribe hace gala de su
propio estilo por más que el tema haya sido tratado por múltiples exponentes.
La naturalidad: Característica especial del texto discursivo. Implica exponer las ideas
de manera sencilla y sin artificios.
Claridad: Se logra cuando el interlocutor puede recibir mensaje con la misma intención
con que fue concebido, incluso con las connotaciones que el emisor quiso darle.

4 -  Busca en las diversas fuentes información acerca de la

tecnología y su importancia, y redacta un texto expositivo de
tres párrafos, bajo las consideraciones siguientes:
a.-  El primer párrafo estará dedicado a introducir el tema.
b.-  El desarrollo se hará por argumentación. 
c.-  El último  párrafo estará dedicado a la conclusión.
d.-  Revisa que tu último borrador esté dotado con las cualidades del buen
estilo. Presta atención a la consecución de cada cualidad como si fuera la
única.
 La importancia de la lectura

La lectura mejora nuestra ortografía. Fomenta el desarrollo y

perfeccionamiento del lenguaje. Mejora la expresión oral y escrita y hace
el lenguaje más fluido. La lectura da facilidad para expresar el propio
pensamiento y posibilita la capacidad de pensar. Esta habilidad transferida
es más que necesaria.
La lectura marcará e influenciará nuestra forma de ser y, a la vez nuestras
vidas. Desde la niñez nos enseñan las letras y palabras en la encomiable (y
necesaria) acción de la enseñanza. Todos somos capaces de recordar esos
primeros momentos de lectura y quién estaba a nuestro lado para
enseñarnos (profesores, familiares), sin llegar a darnos cuenta de la
importancia que ello tenía.

La lectura es una de las piedras angulares para la adquisición de

conocimiento. Leer, la lectura, es una de las mejores habilidades que
podemos adquirir. Ella nos acompañará a lo largo de nuestras vidas y
permitirá que adquiramos conocimiento, y que entendamos el mundo y
todo lo que nos rodea. También que podamos viajar a cualquier sitio sin
desplazarnos a ningún lugar o que podamos ser la persona que queramos
ser por un momento. Y es que leer nos abre las puertas del conocimiento
y da alas a nuestra inspiración e imaginación. La lectura es el
procedimiento mediante el cual las personas decodifican un mensaje
transmitido mediante el código escrito. El enorme valor de la expresión
escrita reside en su perdurabilidad: el lector puede releer un texto cuantas
veces lo desee.
Podemos decir que la Lectura es el medio más eficaz para la adquisición
de conocimientos ya que enriquecen nuestra visión de la realidad,
intensifica nuestro pensamiento lógico y creativo, y facilita la capacidad de
expresión. Cumple un papel fundamental en el incremento de nuestra
capacidad intelectual y por lo tanto, de nuestro desarrollo como ser
humano independiente.

Leer equivale a pensar, así como saber leer significa tener la capacidad de
identificar las ideas básicas de un texto, captar los detalles más relevantes
y brindar un juicio crítico sobre lo que se está leyendo. En definitiva leer es
razonar, crear, soñar y convertirnos en seres cada vez más tolerantes y
respetuosos de diferencias de los demás, consiste en aprender a observar
la sociedad desde un nuevo punto de vista mucho más objetivo,
alejándonos de prejuicios e ideas contradictorias a la vida real.