UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ

FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE INGENIERIA CIVIL

SÍLABO
TECNOLOGÍA DE MATERIALES
IC 405

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Nombre del docente del curso : MSc. Job Pérez Canchanya
1.2. Ayudante de Cátedra : ---
1.3. Plan de Estudios : 2004 - Flexible
1.4. Carácter de la asignatura : Obligatorio
1.5. Semestre Académico :V
1.6. Número de créditos :4
1.7. Número de Horas semanales :6
Horas Teóricas :2
Horas Prácticas :4
1.8. Pre requisito : IC105
1.9. Naturaleza de la asignatura : Teórica / práctica
1.10. Área : Construcción Civil
1.11. Fecha de Inicio : 04/05/2020
1.12. Fecha de Finalización : 09/09/2020
1.13. Periodo Académico : 2020 - I
1.14. Correo Electrónico docente : jopercaning@gmail.com

II. FUNDAMENTACIÓN:

El estudio de la Tecnología de Materiales prepara al estudiante en el los conocimientos sobre las

características físicas, características químicas y propiedades mecánicas de cada uno de los materiales
y elementos que constituyen los diversos sistemas constructivos de las Obras de Ingeniería Sanitaria,
teniendo en cuenta la prevención de la contaminación y protección del medio ambiente como
consecuencia de su uso. Analiza el proceso de preparación y comportamiento del concreto y el acero,
su tecnología y su aplicación. Estudia los diferentes tipos de tuberías y accesorios en sus diferentes
materiales de fabricación, las geomebranas y los geotextiles. Se analiza casos y problemas de
aplicación en ingeniería.

III. SUMILLA:

La asignatura de Tecnología de Materiales, es de naturaleza, teórico, práctico y experimental, Tiene

carácter obligatorio, Es muy importante en la formación del estudiante de Ingeniería Civil, porque a
través de este curso se podrá conocer las propiedades físicas, químicas y mecánicas de la ingeniería
civil.
El estudiante al concluir la asignatura reconoce los principales materiales de construcción empleados
en Perú estudiando previamente las características propiedades, individuales y colectivas en las
diferentes combinaciones existentes en la Construcción, de tal manera que el desarrollo del curso le
permite reconocer propiedades generales de los materiales, normalización de los diferentes materiales
de construcción y su presentación en el Mercado Nacional.

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 La asignatura comprende:

Introducción a la Tecnología de los Materiales.

Importancia del Estudio de los Materiales.
Estructura interna de la materia.
Propiedades físicas y mecánicas de los materiales.
Agregados.
Agregados para la Construcción.
Agregados para el concreto.
El Cemento Portland.
Las Unidades de Mampostería.
Propiedades del Concreto fresco
Propiedades y Ensayos del Concreto endurecido.
Pavimentos y Revestimientos Asfálticos.
Drywall – Superboard.
El acero.
Elementos prefabricados.
Ensayos no destructivos.
Polímeros/Plásticos.
Juntas.

IV. COMPETENCIAS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

Competencia General

Con la conclusión de la asignatura, los estudiantes estarán en capacidad de aplicar conceptos y

procedimientos de ingeniería civil, reconociendo los principales materiales de construcción mediante
desarrollo teórico-práctico-experimental de las características de los materiales de construcción desde
sus procedimientos de fabricación hasta su puesta en uso en el mercado nacional, desarrollando la
capacidad de reconocer la mayor parte de materiales que intervienen en la carrera del Ingeniero Civil,
utilizando herramientas digitales, complementado con el trabajo de investigación en equipo logrando
la identificación de los principales materiales de construcción.

Competencias Específicas

Aplicar técnicas de reconocimiento de propiedades de los materiales y desarrolla su

capacidad para identificar cualquier tipo de material utilizado en Ingeniería Civil.
Interpretar planos de una edificación puntualmente identificando los materiales planteados en
función a normatividades y control de calidad. De los materiales utilizados en sus diferentes
especialidades.
Resolver mediante análisis comparativo los principales materiales de construcción
mayoritariamente en lo referente a la especialidad de Estructuras y especialidades
complementarias de un Proyecto de Obra de Ingeniería Civil.
Seleccionar los materiales más convenientes de acuerdo a un trabajo de investigación final
correspondiente a un trabajo escalonado de reconocimiento de materiales de un Proyecto de
Ingeniería Civil. Resuelve problemas de selección de materiales

V. CONTENIDOS:

A continuación se describe detalladamente la secuenciación y organización funcional de los

contenidos referidos a la asignatura de Geología General.

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 Contenido Temático

Bibliografía
% Avance
Horas T/P
Semana

Unidad

Tema

Conceptual Procedimental Actitudinal

1 2 I 1 Introducción a la Tecnología de los Materiales. Explica los conceptos introductorios de la disciplina y En forma individual el alumno absorbe los T
4 AULA VIRTUAL: se plantea la forma del desarrollo de la misma durante conceptos impartidos en aula y toma o
5
 Microsoft Teams conocimientos forma del desarrollo de la d
el periodo académico. a
 Plataforma Moodle asignatura durante el periodo académico.
s
2 2 I 2 Importancia del Estudio de los Materiales. Explica los conceptos y criterios referidos a la Trabajando en forma individual y grupal el T
4 AULA VIRTUAL: Importancia del Estudio de los Materiales, alumno demuestra una fácil comprensión sobre o
12
 Microsoft Teams relacionando su utilización dentro de la Ingeniería la Importancia del Estudio de los Materiales. d
 Plataforma Moodle Civil. a
s
3 2 I 3 Estructura interna de la materia. Describe, explica la Estructura interna de la materia, De forma individual y conjunta el alumno T
4 AULA VIRTUAL: enfocados básicamente al comportamiento en su adquiere los conocimientos que envuelven la 20
o
 Microsoft Teams utilización en el área de la Ingeniería Civil. Estructura interna de la materia, analizándolo d
 Plataforma Moodle como una parte real y de vital importancia en los a
materiales. s
4 2 I 4 Propiedades físicas y mecánicas de los materiales. Desarrolla en forma expositiva los distintos elementos En forma individual y grupal, el alumno T
4 AULA VIRTUAL: que conforman las Propiedades físicas y mecánicas de conseguirá tener los conocimientos respectivos o
 Microsoft Teams 27
los materiales, dándose un mayor énfasis a los sobre lo que concierne a las Propiedades físicas y d
 Plataforma Moodle mecánicas de los materiales. a
relacionados con los trabajos ingenieriles.
s
5 2 I 5 Agregados Presenta los fundamentos y conceptos concernientes a
Mediante mecanismos en forma individual y T
4 AULA VIRTUAL: los Agregados. Determina la importancia de conocer
grupal el alumno absorbe los contenidos o
 Microsoft Teams los componente, características y comportamiento de
conceptuales que conciernen a los Agregados d
 Plataforma Moodle los Agregados como parte fundamental para el entendimiento 35 a
del empleo y cuidados que deben de ser s
considerados en el empleo de los Agregados.
Realiza prácticas guiadas de la utilización de
Agregados.
6 INGRESO DE CALIFICATIVOS DE LA PRIMERA CONSOLIDACION AL SISTEMA ACADEMICO

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7 2 II 6 El Cemento Portland. Explica los conceptos referidos al Cemento Portland, Analiza racionalmente los tipos y requerimientos T
4 AULA VIRTUAL: diferencia los diferentes tipos de cemento dependiendo técnicos que debe cumplir el Cemento Portland y o
 Microsoft Teams 42
de su composición y su respectiva utilización en otros tipos de cementos. d
 Plataforma Moodle a
proyectos de infraestructura de la Ingeniería Civil.
s
8 2 II 7 Las Unidades de Mampostería. Presenta los distintos tipos de las Unidades de Analiza y reconoce de manera individual y en T
4 AULA VIRTUAL: Mampostería, su utilización y fabricación para su grupo las informaciones referentes a las o
50
 Microsoft Teams empleo en obras de infraestructura, dentro del área de Unidades de Mampostería. d
 Plataforma Moodle la Ingeniería Civil. Realiza en forma grupal la práctica a
correspondiente al tema. s
9 2 II 8 Propiedades y Ensayos del Concreto. Desarrolla en forma expositiva y práctica los De modo interactivo de forma personal y en T
4 AULA VIRTUAL: conocimientos concernientes a las Propiedades y grupo el alumno consigue relacionar los o
57
 Microsoft Teams Ensayos del Concreto, tanto en concreto fresco como conceptos y procedimientos que actúan en las d
 Plataforma Moodle en el concreto endurecido. Propiedades y Ensayos del Concreto, tanto en a
concreto fresco como en el concreto endurecido. s
10 2 II 9 Pavimentos y Revestimientos Asfálticos. Describe, analizan y sintetizan la información acerca Conoce, analiza y enfoca los diferentes puntos de T
4 AULA VIRTUAL: de los Pavimentos y Revestimientos Asfálticos, vista concernientes a los Pavimentos y o
65
 Microsoft Teams expone y sustenta el análisis de los trabajos Revestimientos Asfálticos, su importancia y d
 Plataforma Moodle presentados referidos al tema tratado. utilización masiva en la ejecución de obras de a
infraestructura vial de la Ingeniería Civil. s
11 2 II 10 Drywall – Superboard. Presenta los distintos fundamentos de la aplicación de Identifica los casos específicos y generales para T
4 AULA VIRTUAL: nuevos elementos en la construcción civil, tales como la adecuada utilización de Drywall y el o
 Microsoft Teams el Drywall y el Superboard. Superboard en las distintas obras dentro de la d
72
 Plataforma Moodle construcción civil, conoce las restricciones y a
cuidados a considerar al momento de su empleo s
en obras de infraestructura a cargo de la
Ingeniería Civil.
12 INGRESO DE CALIFICATIVOS DE LA SEGUNDA CONSOLIDACION AL SISTEMA ACADEMICO

13 2 III 11 El acero. Presenta los fundamentos teóricos concernientes al Analiza y reconoce los posibles efectos del T
4 AULA VIRTUAL: Acero, describe el comportamiento y propiedades que empleo del Acero. Conoce la implicancia de la o
 Microsoft Teams el mismo aporta a elementos que lo contengan dentro composición de este elemento en las 80 d
 Plataforma Moodle de su estructura. características del Acero como material a ser a
utilizado en proyectos de infraestructura de la s
Ingeniería Civil.

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14 2 III 12 Elementos prefabricados. Explica, describe los conocimientos referentes a De forma individual y en forma grupal, el T
4 AULA VIRTUAL: materiales no convencionales utilizados para la alumno se familiariza con la utilización cada vez o
85
 Microsoft Teams construcción civil, teniendo como foco los Elementos mas usual de los Elementos prefabricados en los d
 Plataforma Moodle prefabricados, visando sus efectos en proyectos de proyectos de las distintas áreas de la Ingeniería a
infraestructura y trabajos ingenieriles. Civil. s
15 2 III 13 Polímeros/Plásticos. Identifica y analiza los diversos elementos Reconoce los tipos, formas de T
4 AULA VIRTUAL: innovadores desarrollados en la tecnológica de los Polímeros/Plásticos propiamente especificados o
 Microsoft Teams materiales utilizados para la construcción, teniendo para la ejecución de proyectos de infraestructura 92 d
 Plataforma Moodle como foco los Polímeros/Plásticos, tipos y sus efectos de la Ingeniería Civil. a
favorables al ser utilizados en los distintos proyectos s
dentro del área de la Ingeniería Civil.
16 2 III 14 Juntas. Se presenta los conceptos y fundamentos en lo que se El alumno se familiariza con las definiciones, T
4 AULA VIRTUAL: refiere a las Juntas que son utilizadas usualmente estructura y componentes de las Juntas utilizadas o
 Microsoft Teams dentro de la construcción civil, características y en la construcción civil. d
 Plataforma Moodle estructura de los distintos tipos de Juntas de El alumno será capaz de hacer la respectiva 100 a
construcción. diferenciación de los distintos de Juntas s
dependiendo al tipo de proyecto que se esté
ejecutando al momento de hacer ejercicio de la
carrera profesional.
17

INGRESO DE CALIFICATIVOS DE LA TERCERA CONSOLIDACION AL SISTEMA ACADEMICO

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VI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

Esta disciplina se desarrollará bajo la modalidad de curso presencial para lo que contará con una sala
de clases y respectivos instrumentos multimedia que facilitaran y harán propicio el desarrollo de cada
tema que abarca esta asignatura.
El desarrollo de la disciplina será dentro de un periodo de 17 semanas, la que incluye la semana de
inducción. El horario de clases será de una vez semana de acuerdo con el horario establecido por la
coordinación de asuntos académico de la FIC-UNCP.

La programación será la siguiente:

Mes Fecha Horas Modalidad Unidad de aprendizaje

06 y 07 6
AULA VIRTUAL
13 y 14 6
Mayo  Microsoft Teams I
20 y 21 6
 Plataforma Moodle
27 y 28 6

03 y 04 6
AULA VIRTUAL
10 y 11 6
Junio  Microsoft Teams
17 y 18 6 I y II
 Plataforma Moodle
24 y 25 6

01 y 02 6
08 y 09 6 AULA VIRTUAL
Julio 15 y 16 6  Microsoft Teams II
22 y 23 6  Plataforma Moodle
29 Y 30 6

05 y 06 6 AULA VIRTUAL
Agosto 12 y 13 6  Microsoft Teams II y III
19 y 20 6  Plataforma Moodle
26 y 27 6
AULA VIRTUAL
Setiembre 02 Y 03 6  Microsoft Teams III
 Plataforma Moodle

VII. EVALUACIÓN:

Los criterios de evaluación del desempeño y la competencia a ser considerados en esta disciplina,
serán realizados según los siguientes parámetros:

 SISTEMA DE CALIFICACIÓN

0.4CC + 0.4CP + 0.2CA

Donde:
CC → Contenido conceptual.
CP → Contenido procedimental.
CA → Contenido actitudinal.

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  REQUISITOS DE APROBACIÓN

Según el Reglamento Académico General de la UNCP, Resolución N° 2709-CU-2008, estipula que:

Art. 92. La asistencia a clases teóricas y prácticas son obligatorias.

La acumulación de más del 30% de inasistencias no justificadas, dará lugar a la desaprobación de la
asignatura por límite de inasistencia, con nota cero (00), sin derecho a rendir examen de aplazados.
Art. 93. El estudiante está obligado a justificar su inasistencia, en un plazo no mayor de cinco (5)
días hábiles.
Art. 94. La asistencia a las asignaturas cancelatorias es obligatoria en un mínimo de 70%.
Art. 95. La modalidad y número de evaluaciones se realizará de acuerdo a lo establecido en el sílabo
y a la naturaleza de la asignatura, el incumplimiento será motivo de sanción.
Art. 96. Las evaluaciones tienen por objeto calificar los logros alcanzados por los estudiantes, para
lo cual se debe tener en cuenta los siguientes considerandos:
A. Todos los estudiantes matriculados están obligados a participar en las evaluaciones,
entendidas como tales las de carácter permanente y especial.
B. Las evaluaciones deberán ajustarse a los aspectos tratados en clase y/o trabajos de
investigación asignados, debiendo distribuirse adecuadamente durante el semestre, las que
deben establecerse en los sílabos.
a) La nota promocional, resultado de la evaluación permanente, es el promedio de por lo
menos tres notas parciales hasta un máximo de cinco, a consignar en actas según el
silabo presentado. Calificativos parciales que deben ser entregados de acuerdo al
calendario académico.
b) Se entiende por evaluación permanente (individual o grupal), los exámenes, trabajos
(prácticos y/o de investigación), seminarios, intervenciones de clase, exámenes de
carácter oral, labores de laboratorio, etc.
c) Las evaluaciones especiales, son aquellas referidas a las no contempladas en los ítems
anteriores. El cual deberá contar con la aprobación del Consejo de Facultad.

Art. 98. Es obligación del docente publicar es solucionario y/o los criterios de evaluación del
examen (de acuerdo a la naturaleza de la asignatura), resolver y devolver el examen en la siguiente
clase.

VIII.-BIBLIOGRAFÍA:

1) Materiales de Construcción, Gaspar de la Garza.

2) Tópicos de tecnología de concreto, Pasquel E.
3) Materiales de Construcción, Regal A.
4) Manual de diseño de Madera del grupo andino, Junta de acuerdo de Cartagena.
5) Reglamento Nacional de Edificaciones.
6) Requisitos de Reglamento para concreto estructural, "Norma ACI 318" American Concrete
Institute. Versión español
7) Tecnología del concreto. Ing. Enrique Riva López. UNI. Lima – Perú.
8) Norma NFPA 13. National Fire Proteccion Association. USA.
9) Reglamento Nacional de Edificaciones- editorial CAPECO, Perú 2016 .
10) Manual del Ingeniero Civil- Tomos I II y III.
11) Proyecto de Ingeniería Civil con inclusión de Expediente Técnico.
12) Revista Técnica Costos. Edición 2017- Lima Perú.

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 Ciudad Universitaria, 20 de abril de 2020

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MSc. Job Pérez Canchanya
Profesor Responsable
Condición: Nombrado
Dedicación: TC

APROBADO POR EL DIRECTOR DE DEPARTAMENTO

Fecha de Aprobación: Ciudad Universitaria,…... de………………de…

____________________________

MSc. Betty Condori Quispe

Jefe de Departamento Académico
Condición: Nombrada
Categoría: Principal
Dedicación: DE

APROBADO POR EL CONSEJO DE FACULTAD

Fecha de Aprobación: Ciudad Universitaria,…... de………………de…

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DECANO SECRETARIO DOCENTE

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