UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTOBAL DE

HUAMANGA
(Segunda Universidad Fundada en el Perú)
FACULDAD DE INGENIERÍA DE MINAS, GEOLOGÍA Y CIVIL
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE INGENIERÍA DE MINAS Y CIVIL
ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

SILABO
I. INFORMACION GENERALES:
1.1. Curso : CONSTRUCCIONES II
1.2. Sigla del curso : IC - 342
1.3. Requisito : IC- 341
1.4. Número de créditos : 4.0
1.5. Tipo : Obligatorio
1.6. Plan de Estudios : 2004
1.7. Semestre académico : 2010-II
1.8. Docente responsable :
M.sc. Ing. Norbertt Luis Quipe Auccapuclla.
norwi23@hotmail.com
1.9. N° de horas de clase semanales
1.9.1. Teóricas : 03
1.9.2. Prácticas : 02
1.10. Lugar:
1.10.1. Teoría : H-216
1.10.2. Práctica : H-216
1.11. Horario:
1.11.1. Teoría : Lunes 7 a 9 pm.
martes 7 a 9 pm.
1.11.2. Práctica : jueves 7 a 9 pm.

II. FUNDAMENTACION
Esta asignatura permite que los estudiantes incorporen los conocimientos de
Construcciones que les permitan elaborar Proyectos y llevar adelante procesos
constructivos vinculados a la formación del Ingeniero civil.

III. SUMILLA:
La asignatura forma parte del área de construcciones, la cual es de carácter teórico y
práctico. El curso presenta la siguiente etapa en los conocimientos del área de la
construcción capacitando al alumno en el conocimiento y dominio teórico conceptual de
los materiales que participan en una edificación en cualquier lugar geográfico o
contexto inmediato en cualquier sistema constructivo.

IV. OBJETIVOS:

3.1. General:
Al término del curso los estudiantes estarán incentivados para realizar investigaciones
relacionados con la asignatura, proporcionando al estudiante los conocimientos básicos
sobre materiales y procedimientos de construcción en concreto simple y concreto
armado; mampostería, revestimientos, etc. y sus aplicaciones directas en la obra;
asimismo afianzando al alumno en los conocimientos fundamentales relativos al proceso
constructivo de los elementos estructurales más importantes debiendo dar alternativas
 y soluciones a casos específicos dentro de la obra sea en su condición de contratista o
supervisor de la obra.

3.2. Específico:
- Analizar y aplicar los conocimientos de los procesos constructivos en trabajos de obras
civiles.
- Analizar y aplicar los conocimientos de los procesos tecnológicos dentro de la industria
de la construcción.
- El estudiante podrá determinar los diferentes elementos estructurales y no
estructurales dentro de un proyecto.
- Motiva al estudiante universitario a una búsqueda permanente de la verdad y asumir
las responsabilidades que ésta búsqueda le ocasione.

V. CONTENIDO:

Unidad 01: ELABORACION DE EXPEDIENTES TECNICOS

Contenidos Conceptuales
Definición, partes que lo componen, estudios realizados para su elaboración, casos de
proyectos.

Contenidos Procedimentales
Reconocimiento de tipos de proyectos.
Identificación de los tipos de proyectos y las partes que la componen.
Análisis de la información de campo y tomas de decisiones en la elaboración de
proyectos.
Toma de decisiones grupales para la solución de problemas en obras civiles.
Elaboración de resultados a partir del aporte individual.

Contenidos Actitudinales
Reconoce la importancia de la posición analítica y la actitud crítica como sustento para
la construcción de juicios de valor y la emisión de opiniones.
Autoreconocimiento del valor de su propia experiencia.
Disposición a la lectura y la investigación.
Orientación hacia la aplicación y contraste de conceptos teóricos en el mundo real.
Orientación al trabajo en equipo.
Valorar la riqueza de aprender y partir de hechos cotidianos.
Respeto y tolerancia a los puntos de vista de otros.
Ser flexibles en nuestras conclusiones a partir de nueva información.

Unidad 02: RECONOCIMIENTO Y VERIFICACION DEL TERRENO PARA

EJECUCION DE OBRAS.

Contenidos Conceptuales
Definición, Procedimientos de campo, topografía, Trazado y replanteo, Obras
preliminares.

Contenidos Procedimentales
Reconocimiento de trabajos de campo.
Identificación de metodologías en trazos y verificación de terreno.
Planeamiento de trabajos preliminares a inicio de obra.
Contenidos Actitudinales
Reconoce la importancia de la posición analítica y la actitud crítica como sustento para
la construcción de juicios de valor y la emisión de opiniones.
Autoreconocimiento del valor de su propia experiencia.
Disposición a la lectura y la investigación.
Orientación hacia la aplicación y contraste de conceptos teóricos en el mundo real.
Orientación al trabajo en equipo.
Valorar la riqueza de aprender y partir de hechos cotidianos.
Respeto y tolerancia a los puntos de vista de otros.
Ser flexibles en nuestras conclusiones a partir de nueva información.

Unidad 03: CIMENTACIONES.

Contenidos Conceptuales
Definición, tipos de cimentaciones, problemas en cimentaciones, procedimiento
constructivo.

Contenidos Procedimentales
Reconocimiento de tipos de cimentaciones y las partes que lo componen.
Reconocimiento de los diferentes procedimientos constructivos en cimentaciones.
Análisis y tomas de decisiones para el uso de cimentaciones en problemas de obras
civiles.

Contenidos Actitudinales
Reconoce la importancia de la posición analítica y la actitud crítica como sustento para
la construcción de juicios de valor y la emisión de opiniones.
Autoreconocimiento del valor de su propia experiencia.
Disposición a la lectura y la investigación.
Orientación hacia la aplicación y contraste de conceptos teóricos en el mundo real.
Orientación al trabajo en equipo.
Valorar la riqueza de aprender y partir de hechos cotidianos.
Respeto y tolerancia a los puntos de vista de otros.
Ser flexibles en nuestras conclusiones a partir de nueva información.

Unidad 04: ALBAÑILERIA.

Contenidos Conceptuales
Definición, componentes de estructuras de albañilería, procedimiento constructivo,
pruebas de campo y laboratorio, normatividad.

Contenidos Procedimentales
Presenta los factores que constituyen los Procesos constructivos de estructuras de
albañilería.
Distingue las diferentes características y propiedades de las partidas de estructuras en
albañilería.
Análisis para el uso de estructuras de albañilería en proyectos.

Contenidos Actitudinales
Reconoce la importancia de la posición analítica y la actitud crítica como sustento para
la construcción de juicios de valor y la emisión de opiniones.
Autoreconocimiento del valor de su propia experiencia.
Disposición a la lectura y la investigación.
Orientación hacia la aplicación y contraste de conceptos teóricos en el mundo real.
Orientación al trabajo en equipo.
Valorar la riqueza de aprender y partir de hechos cotidianos.
Respeto y tolerancia a los puntos de vista de otros.
Ser flexibles en nuestras conclusiones a partir de nueva información.

Unidad 05: METRADOS PARA OBRAS DE CONCRETO.

Contenidos Conceptuales
Definición, normatividad, procedimientos de cálculo, tipos de carga.

Contenidos Procedimentales
Reconocimiento de estructuras de concreto armado.
Procedimientos de cálculo para los metrados de elementos de concreto armado y su
posterior cuantificación de los materiales en obra.

Contenidos Actitudinales
Reconoce la importancia de la posición analítica y la actitud crítica como sustento para
la construcción de juicios de valor y la emisión de opiniones.
Autoreconocimiento del valor de su propia experiencia.
Disposición a la lectura y la investigación.
Orientación hacia la aplicación y contraste de conceptos teóricos en el mundo real.
Orientación al trabajo en equipo.
Valorar la riqueza de aprender y partir de hechos cotidianos.
Respeto y tolerancia a los puntos de vista de otros.
Ser flexibles en nuestras conclusiones a partir de nueva información.

Unidad 06: ACERO DE REFUERZO.

Contenidos Conceptuales
Definición, tipos de refuerzo de acero, propiedades del acero de refuerzo, usos en obra,
procedimiento constructivo, pruebas de laboratorio, normatividad estructural.

Contenidos Procedimentales
Reconocimiento del acero de refuerzo y su uso en obras civiles.
Diseña la ferrería para estructuras de concreto armado, mediante conocimiento de
fórmulas.
Elabora detalles y trazados gráficos de ferrería de diferentes elementos.

Contenidos Actitudinales
Reconoce la importancia de la posición analítica y la actitud crítica como sustento para
la construcción de juicios de valor y la emisión de opiniones.
Autoreconocimiento del valor de su propia experiencia.
Disposición a la lectura y la investigación.
Orientación hacia la aplicación y contraste de conceptos teóricos en el mundo real.
Orientación al trabajo en equipo.
Valorar la riqueza de aprender y partir de hechos cotidianos.
Respeto y tolerancia a los puntos de vista de otros.
Ser flexibles en nuestras conclusiones a partir de nueva información.

Unidad 07: ENCONFRADOS.

Contenidos Conceptuales
Definición, clases de encofrados, procedimientos constructivos.
 Contenidos Procedimentales
Reconocimiento de los diferentes tipos de encofrados y los diferentes materiales usados
para la fabricación de estas.
Procedimientos de cálculo y cuantificación dentro de las obras.
Importancia dentro de las obras.
Toma de decisiones del tipo de encofrado idóneo para cada tipo de proyecto.
Diseña los encofrados para estructuras de concreto armado, mediante conocimiento de
fórmulas de encofrados.
Elabora detalles y trazados gráficos de encofrados de diferentes elementos de concreto
armado.

Contenidos Actitudinales
Reconoce la importancia de la posición analítica y la actitud crítica como sustento para
la construcción de juicios de valor y la emisión de opiniones.
Autoreconocimiento del valor de su propia experiencia.
Disposición a la lectura y la investigación.
Orientación hacia la aplicación y contraste de conceptos teóricos en el mundo real.
Orientación al trabajo en equipo.
Valorar la riqueza de aprender y partir de hechos cotidianos.
Respeto y tolerancia a los puntos de vista de otros.
Ser flexibles en nuestras conclusiones a partir de nueva información.

Unidad 08: ACABADOS DE OBRA.

Contenidos Conceptuales
Definición, tipos de acabados en edificaciones, procedimientos constructivos, materiales
usados para acabados.

Contenidos Procedimentales
Reconocimiento de los diferentes tipos de acabados y los diferentes materiales usados
para la construcción.
Distingue la importancia de los acabados dentro de las edificaciones.
Toma de decisiones del tipo de acabados usado en edificaciones.
Presenta los factores que se requieren en el procedimiento constructivo de acabados y
la cuantificación de materiales usados.

Contenidos Actitudinales
Reconoce la importancia de la posición analítica y la actitud crítica como sustento para
la construcción de juicios de valor y la emisión de opiniones.
Autoreconocimiento del valor de su propia experiencia.
Disposición a la lectura y la investigación.
Orientación hacia la aplicación y contraste de conceptos teóricos en el mundo real.
Orientación al trabajo en equipo.
Valorar la riqueza de aprender y partir de hechos cotidianos.
Respeto y tolerancia a los puntos de vista de otros.
Ser flexibles en nuestras conclusiones a partir de nueva información.

VI. METODOLOGÍA:

La explicación de cada materia, se iniciará con conocimientos teóricos; los mismos que
serán complementados con seminarios, clases en multimedia, dinámica de grupos,
presentaciones de planos y visitas objetivas a obras sobre los procedimientos
constructivos.
VII. CRONOGRAMA:

UNIDAD SEMANA SESION 01 SESION 02

Presentación Semana 01 Presentación del Conformación de
docente grupos.
Unidad 01 Semana 02 Exposición a cargo Exposición a cargo
Elaboración de del docente sobre el del docente sobre los
expedientes técnicos concepto de diferentes estudios
expedientes técnicos, realizados para la
partes que lo elaboración de
componen y expedientes técnicos.
desarrollo de estas.
Semana 03 Exposición a cargo Exposición a cargo
del docente sobres el del docente sobre
tema anterior. casos prácticos para
la elaboración de
expedientes técnicos.
Unidad 02 Semana 04 Exposición a cargo Exposición a cargo
Reconocimiento y del docente sobre del docente sobre
verificación del terreno procedimientos de trabajos
para ejecución de obras. campo para topográficos,
reconocimiento y trazados y replanteo
verificación del de obra.
terreno.
Unidad 03 Semana 05 Exposición a cargo Exposición a cargo
Cimentaciones del docente sobre del docente sobre
definiciones y tipos procedimientos
de cimentaciones en constructivos y casos
obras de prácticos.
edificaciones.
Semana 06 Exposición a cargo Visita a obra para
del docente sobre reconocimiento de
muros de contención. elementos
estructurales y
procedimientos
constructivos.
Unidad 04 Semana 07 Exposición a cargo Exposición a cargo
Albañilería. del docente sobre del docente sobre
definiciones y procedimientos
componentes constructivos.
estructurales de
albañilería.
Semana 08 Exposición a cargo Exposición a cargo
del docente sobre del docente sobre
materiales usados en normatividad y
estructuras de procedimiento de
albañilería. pruebas de
laboratorio a
elementos de
albañilería.
Unidad 05 Semana 09 Exposición a cargo Exposición a cargo
Metrados para obras de del docente sobre del docente sobre
concreto. normativa sobre casos prácticos de
metrados de obras metrado.
de concreto.
Semana 10 Exposición a cargo Exposición a cargo
 del docente sobre el del docente sobre el
tema anterior. tema anterior.
Semana 11 Examen parcial
Unidad 06 Semana 12 Exposición a cargo Exposición a cargo
Acero de refuerzo. del docente sobre del docente sobre
definición, tipos de procedimientos
refuerzo y constructivos y
propiedades del normatividad
acero. estructural.
Unidad 07 Semana 13 Exposición a cargo Exposición a cargo
Enconfrados. del docente sobre del docente sobre el
definiciones, clases y tema anterior.
procedimientos
constructivos.
Semana 14 Exposición a cargo Exposición a cargo
del docente sobre del docente sobre
procedimientos de casos prácticos.
cálculo.
Unidad 08 Semana 15 Exposición a cargo Exposición a cargo
Acabados de obra. del docente sobre del docente sobre
Definiciones de
procedimientos
acabados y tipos. constructivos de
pisos, revoques,
carpintería metálica y
de madera, pinturas,
vidrios y materiales
nuevos.
Semana 16 Exposición a cargo Exposición a cargo
del docente sobre el del docente sobre
tema anterior. procedimientos
constructivos.
Semana 17 Examen final

VIII. EVALUACION:

TIPO DE EVALUACION PESO PRODUCTO(S)

Asistencia y participación (AP) 15% Asistencia a clases.
Evaluación de prácticas (EPR) 25% Exposiciones y entrega de
trabajo de investigación
individual y/o grupal.
Examen parcial (EP) 30% Unidad I al IV
Examen Final (EF) 30% Unidad V al VIII

FORMULA DE EVALUACION
Promedio Final (PF) = 0.15(AP)+0.25(EPR) + 0.3(EP) + 0.3(EF)

IX. BIBLIOGRAFIA.

CAPECO. Reglamento Nacional de Construcciones. Editorial. - 2006.

SENCICO. Reglamento de Metrados para Obras de Edificación. Editorial. - 2002
DELGADO CONTRERAS, Genaro. Costos y Presupuestos de Edificaciones - Vol. I.
DELGADO CONTRERAS, Genaro. Costos y Presupuestos de un Edificio con Sótano -Vol.
II.
H. SCHMITT. Tratado de Construcciones.
OSHIRO HIGA, Fernando. Libro del Constructor.
Reglamento del CONSUCODE.
 ABANTO C. Flavio. Análisis y Diseño de Edificaciones de Albañilería.
NEUFERT, Ernest. Arte de Proyectos de Arquitectura.
SURITA RUIZ, José. Diccionario de la Construcción.
W. GRUBE, Oswaldo. Construcciones para la Industria.
C.I.P. Materiales Básicos para la Construcción.
GALLEGO, Héctor. Manual de estructuras.

X. ACTUALIZACION

Novena versión 2018.