IEP Tte Miguel “EL PERÚ PRIMERO”

Cortés
Sullana

Nombre de la sesión: “Juntos salvemos al planeta “

FICHA Nº 01 - II UNIDAD
Nombre y apellido: DNI:
Docente: Yojany Periche Ramos Correo:
Área: Comunicación Grado y sección: Fecha: 08 de abril de 2021
5° año “A”, “B”, “C”

Competencia /Capacidad Desempeño precisado

 Lee diversos tipos de textos escritos en
su lengua materna
 Infiere e interpreta
información del texto
 Determina cuál es el tema del texto y lo explica brevemente;
así como también el propósito comunicativo.
 Deduce las relaciones de causa – efecto y escribe dos
consecuencias del uso de los sorbetes.

PLAN LECTOR

Campaña contra el uso de sorbetes

Lee el texto y desarrolla lo que se indica

De los 8 millones de toneladas de desechos plásticos que ingresan cada año en los océanos del mundo,
el sorbete plástico para bebidas no es el mayor contribuyente. Sin embargo, este pequeño tubo,
mayormente innecesario para el consumo de bebidas, está en el centro de una creciente campaña
ambientalista dirigida a convencer a las personas de que dejen de usar sorbetes para, así, ayudar a
salvar los océanos.
Los sorbetes, pequeños y livianos, a menudo no llegan a los recipientes de reciclaje: la evidencia de
esto la podemos encontrar claramente en cualquier playa y, si bien constituyen una pequeña porción
del plástico en los océanos, su tamaño los convierte en uno de los contaminantes más traicioneros
porque se enredan en los animales marinos y son consumidos por los peces.
Los sorbetes están últimos en una lista creciente de productos de plástico que han sido prohibidos,
gravados con impuestos o boicoteados en un intento por controlar la basura plástica que viaja por los
mares antes de que supere en volumen a los peces, un cálculo que, según un estudio del World Economic
Forum, de 2016, estima que podría convertirse en realidad para el año 2050.
https://www.nationalgeographicla.com/medio-ambiente/2018/02/campana-contra-el-de-sorbetes
Consultado el 4 de marzo de 2019

1. ¿Por qué el uso de los sorbetes es un problema para los ambientalistas?

Por dañan al medio ambiente y mata a los animales acuáticos

2. ¿Qué acciones se han tomado en contra de los sorbetes?

Ya se prohibieron el uso y venta de sorbetes
3. ¿Qué sucederá si no se detiene el uso de sorbetes en el mundo?
Podríamos acabar con las especies marinas

“quédate en casa”
 IEP Tte Miguel “EL PERÚ PRIMERO”
Cortés
Sullana

4. ¿Cuál es el tema del texto? Explícalo brevemente.

Prohibir el uso de sorbetes en el mundo ya que esto dañan el medio ambiente

5. Deduce y encierra el subtema que no corresponde al texto.

a. Campaña contra el uso de los sorbetes
b. Ecosistemas marinos en peligro
c. Sorbetes como contaminantes

6. Identifica y escribe el propósito comunicativo del texto.

Dejar de usar el sorbete

7. Deduce las relaciones de causa – efecto y escribe dos consecuencias del uso del sorbete.

8. Lee el siguiente fragmento:

“La ley regula el uso de plásticos de un solo uso, otros plásticos no reutilizables y recipientes
o envases descartables de poliestireno expandido (conocido como tecnopor) para bebidas y
alimentos de consumo humano, en todo el país”
https://www.pucp.edu.pe/climadecambios/noticias/-5-puntos-para-ender-la-ley-de-plasticos
Consultado el 4 de marzo de 2019

 Luego de realiza una lectura intertextual, explica de qué manera se relaciona con el
texto anterior y opina al respecto.
Se relaciona porque habla sobre el plástico y sobre una ley que regula el uso del
plástico

9. ¿Qué intención crees que tendrá el autor al describir los sorbetes? ¿Qué opinas del contenido
del texto?
Que las personas que lean el texto se den cuenta que es malo usar el sorbete y que
reflexionen sobre esto

“quédate en casa”