Profesores: Valesca Novoa O.– Marcia Soto O.

Nota
Fecha: junio 2022.

P. Obtenido
Evaluación unidad “Secuencias y patrones”
MATEMÁTICA Nivel de 60%
exigencia
Habilidades: Reconocer - identificar – secuenciar – completar.
Puntaje ideal 69 puntos

Nombre del alumno Curso: 3°A

– 3°B

Instrucciones: Lee atentamente cada una de las instrucciones y responde.

Item completación. (1 punto cada uno)

1. Marca con un si encuentras un patrón en la secuencia.

a)
5 10 15 18 20 25 28

b)
98 96 94 92 90 88 86

c) 37 43 50 55 61 69 73

d) 15 30 45 60 75 90 105

2. Completa las secuencias. (1 punto cada uno)

a) }
59 61 63

b) 550
250 300

c) 45 50 55

d) 98 92 86

3. Descubre los números. (1 punto cada uno)

 34 35 36 37 38 39 40 2 3 4 5 6 7 8

44 45 846 48 49 50 12 14 16 17 18

54 55 57 59 60 22 23 24 25 26 27 28

64 65 66 68 69 70 32 34 36 37 38

74 75 76 77 78 79 80 42 43 44 45 46 47 48

4. Completa partiendo del número del medio, ¿cómo se forman los otros? (1 punto cada uno)

45 – 11 45- 9

45

45 +10

5. Descubre los números. (1 punto cada uno)

54 87
6. Descubre el patrón en las siguientes secuencias numéricas y luego complétalas. ( 1 punto cada uno)

7. Identifica la secuencia numérica y el patrón de los dígitos destacados en las tablas de números.
(3 puntos cada una)

a) De arriba hacia abajo

Secuencia numérica:

_______________________________________________

_______________________________________________

Patrón es: ________________________________

b) De abajo hacia arriba

Secuencia numérica:

_______________________________________________

_______________________________________________

Patrón es: ________________________________

c) De arriba hacia abajo

Secuencia numérica:

_______________________________________________

_______________________________________________

Patrón es: ________________________________

Recuerda revisar tus respuestas antes de entregar tu

evaluación.