SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES

▪ Halla las dimensiones de un terreno rectangular, sabiendo que su perímetro es de 88

metros y que el triple del largo más el doble del ancho es igual a 118 metros.

ancho: y

largo: x

• PERÍMETRO: 2x+2y=88

• TRIPLE DE LA BASE MÁS EL DOBLE DE LA ALTURA: 3x+2y=118

• Despejamos en ambas ecuaciones, la misma incógnita:

2𝑥 + 2𝑦 = 88 3𝑥 + 2𝑦 = 118
2𝑦 = 88 − 2𝑥 2𝑦 = 118 − 3𝑥
88 2 118 3
𝑦 = − 𝑥 𝑦= − 𝑥
2 2 2 2
𝑦 = 44 − 𝑥 3
𝑦 = 59 − 𝑥
• Igualamos ambas ecuaciones: 2
3
44 − 𝑥 = 59 − 𝑥 𝑦 = 44 − 𝟑𝟎
2
3 𝑦 = 14
𝑥 − 𝑥 = 59 − 44
2
1 • Dimensiones del terreno:
𝑥 = 15
2
ANCHO: 14 metros.
𝑥 = 30 LARGO: 30 metros.
ANCHO (metros)
𝑅𝑎í𝑧:
𝑦 = 44 − 𝑥
𝟎 = 44 − 𝑥
𝑥 = 44

3
𝑦 = 59 − 𝑥
2
3
𝟎 = 59 − 𝑥
2
3
𝑥 = 59
2
𝑥 = 39, 3෠

LARGO (metros)
• Una ecuación es una igualdad entre dos expresiones que contienen uno o más valores
desconocidos (incógnita).

• Se llama ecuación lineal con dos incógnitas 𝑥 e 𝑦 si puede escribirse como la siguiente
expresión:
𝑎1 𝑥 + 𝑎2 𝑦 + 𝑎3 = 0, 𝑎1 , 𝑎2 , 𝑎3 ∈ ℝ.

• Cuando el número de ecuaciones lineales es igual o mayor a dos se llama sistema de

ecuaciones lineales.

En general decimos que un sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas es de la
forma;

𝑎𝑥 + 𝑏𝑦 = 𝑐
ቊ donde 𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑, 𝑒, 𝑓 son números reales, 𝑥 e 𝑦 las incógnitas.
𝑑𝑥 + 𝑒𝑦 = 𝑓

Encontrar la o las soluciones del sistema significa hallar, si existen, los valores de los pares
𝑥, 𝑦 que verifican ambas ecuaciones simultáneamente.
▪ El método utilizado para resolver el problema, se llama MÉTODO
DE IGUALACIÓN.
▪ También se podría utilizar, otros métodos, como el MÉTODO DE
SUSTITUCIÓN, de REDUCCIÓN, entre otros, y el resultado sería el
mismo. Es cierto que, hay veces que según el sistema a resolver un
método puede ser más “apropiado” que otro.

Por ejemplo, en el mismo sistema, si aplicamos el método de

reducción, quedaría:
 2𝑥 + 2𝑦 = 88
3𝑥 + 2𝑦 = 118
Restando miembro a miembro
(así obtenemos una ecuación de una sola
incógnita): 2𝑥 − 3𝑥 = 88 − 118
−𝑥 = −30
Ventaja: Facilitó la resolución del sistema,
porque rápidamente se obtuvo una ecuación 𝑥 = 30
con una sola incógnita.

Desventaja: Si quisiéramos graficar utilizando 2. 𝟑𝟎 + 2𝑦 = 88

los valores de la pendiente y la ordenada al
origen, tendríamos que hacer un paso más; 2𝑦 = 88 − 60
despejar “y” en ambas ecuaciones.
𝑦 = 14
Como el problema planteado tiene una única solución, se dice que el
sistema es COMPATIBLE DETERMINADO.

CLASIFICACIÓN SEGÚN EL NÚMERO DE SOLUCIÓN:

Los sistemas de ecuaciones pueden clasificarse, teniendo en cuenta el

conjunto solución, en:

• Compatible Determinado: cuando tienen una única solución. La

representación gráfica del sistema son dos rectas que se cortan en un
punto.
• Compatible Indeterminado: cuando tienen infinitas soluciones. La
representación gráfica del sistema son dos rectas coincidentes.
• Incompatible: cuando no existe ninguna solución. La representación
gráfica del sistema son dos rectas paralelas.
PROBLEMA 2:

▪ Se requiere realizar una

cimentación para poder
transmitir cargas de cierta edificación.
Se sabe que se necesitan pilares que
se apoyarán en las capas más
profundas del suelo. Se desea diseñar
los pilares con ciertas medidas, que
contiene un volumen de 24 m3 , las
medidas son A, B y C, la medida A es el
doble de B, las tres medidas llenan su
capacidad y las dos primeras lo
llenan hasta la mitad. ¿De cuánto es el
volumen que tiene cada pilar?
Utilicemos el MÉTODO DE SUSTITUCIÓN:

𝐴 = 2𝐵 𝐴 = 2. 𝟒
𝐴 + 𝐵 + 𝐶 = 24
𝐴=8
𝐴 + 𝐵 = 12 𝟐𝑩 + 𝐵 = 12
Sustituyo el
dato de la
primer 3𝐵 = 12
ecuación
𝐵=4
Solo nos queda averiguar el valor de 𝐶

𝟖 + 𝟒 + 𝐶 = 24 • Cada pilar mide:

𝐶 = 24 − 8 − 4 PILAR A: 8 𝑚3
PILAR B: 4 𝑚3
𝐶 = 12 PILAR C: 12 𝑚3
Veamos otros ejemplos:

𝑥−𝑦 =3 𝑦 =𝑥−3
ቊ
2𝑥 − 2𝑦 − 6 = 0 2𝑦 = 2𝑥 − 6
𝑦 =𝑥−3

El sistema tiene
infinitas soluciones
 𝑥−𝑦−3=0 𝑦 =𝑥−3
ቊ
2𝑥 − 2𝑦 = −4
𝑦 =𝑥+2

El sistema no tiene solución.

• Método de sustitución: consiste en despejar o aislar una de las incógnitas (por ejemplo, 𝑦) y
sustituir su expresión en la otra ecuación. De este modo, obtendremos una ecuación de primer
grado con la otra incógnita, 𝑥. Una vez resuelta, calculamos el valor de y sustituyendo el valor
de 𝑥 que ya conocemos.

• Método de igualación: consiste en aislar en ambas ecuaciones la misma incógnita para

poder igualar las expresiones, obteniendo así una ecuación con una sola incógnita.

• Método de reducción: consiste en operar entre las ecuaciones como, por ejemplo, sumar o
restar ambas ecuaciones, de modo que una de las incógnitas desaparezca. Así, obtenemos una
ecuación con una sola incógnita.
▪ No olvidemos que si multiplicamos una ecuación por un número distinto de 0, la ecuación
inicial y la obtenida son equivalentes. Esto quiere decir que ambas ecuaciones tienen las
mismas soluciones y, por tanto, podemos trabajar con una u otra. Usaremos esta propiedad con
frecuencia en el método de reducción.
VERIFICAR GRAFICAMENTE
Resuelve los siguientes sistemas utilizando el método de reducción:
PARA CADA UNO DE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS PLANTEAR EL SISTEMA DE ECUACIONES Y HALLAR
LA SOLUCIÓN:

• En mi clase están 35 alumnos. Nos han regalado por nuestro buen comportamiento 2 bolígrafos a
cada chica y un cuaderno a cada chico. Si en total han sido 55 regalos, ¿cuántos chicos y chicas están
en mi clase?

• Al comenzar los estudios de Bachillerato se les hace un test a los estudiantes con 30 cuestiones sobre
Matemáticas. Por cada cuestión contestada correctamente se le dan 5 puntos y por cada cuestión
incorrecta o no contestada se le quitan 2 puntos. Un alumno obtuvo en total 94 puntos. ¿Cuántas
cuestiones respondió correctamente?