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Indicador de Organiza cronológicamente piezas musicales, elaborando líneas del tiempo. (I.3., S.3.) Ref:
Evaluación I.ECA.4.1.3. Observa con cierta autonomía manifestaciones culturales y artísticas, y expresa las
características de lo observado. (I.3., S.1., S.3.) Ref: I.ECA.4.1.1. Selecciona las fuentes de
información para obtener datos previos y posteriores a una visita cultural. (I.2., S.3.) Ref:
I.ECA.4.1.2.
Tema Línea de tiempo musical
Orientaciones metodológicas
La música, como todo producto cultural, es algo que cambia, muta, se fusiona y evoluciona. El
catalizador de esta evolución es la tecnología. Cada vez que hay un adelanto tecnológico
aplicable en la música esta lo absorbe y cambia con él. Al parecer a la especie humana le
encanta oír sonidos raros hechos con aparatos raros; me imagino al primer mico que comenzó
a pegarle a un cuero con un hueso, me imagino todos los otros micos diciendo “guau… ese
mico tiene ritmo” , también me puedo imaginar que ese mico consiguió a su buena mica
después del toque, la música y las groupies han estado con nosotros por siglos.
ACTIVIDAD A DESARROLLAR:
https://musicmachine.com.co/la-musica-evolucion-darwinismo/
- Basado en la presentación interactiva anterior realice un mapa conceptual en una lámina rotulada con su membrete acerca de la
evolución de la música
“La oscuridad no puede expulsar a la oscuridad: sólo la luz puede hacer eso. El odio no
puede expulsar al odio: sólo el amor puede hacer eso” - Martin Luther King Jr.