LICEO TÉCNICO LIBERADOR

“KAROL WOJTYLA”

NOMBRE:
Donovan Rivery Yaché Tello

GRADO:
Cuarto Perito en Mercadotecnia Publicitaria

CLAVE:
08

CATEDRÁTICO:
Marvin Montejo

CURSO:
Comunicación

AÑO ESCOLAR
2022
 INTRODUCCIÓN

Una comunicación eficiente es el elemento fundamental de la participación y

esencial para crear una estrategia para la participación. La comunicación formal se
lleva a cabo mediante reuniones, grupos focales, etcétera, mientras que la
comunicación informal es más oportunista, por ejemplo, charlar simplemente con
personas mientras se recorre una comunidad.

Sin embargo, resulta más fácil controlar la comunicación en contextos más

formales y tanto las agencias de ayuda humanitaria como las comunidades
tendrán una mayor responsabilidad sobre lo que dicen y, a menudo, se
conservarán documentos oficiales de dichas reuniones.

La forma en la que nos comunicamos, es decir, nuestra actitud y comportamiento,

es tan importante como el método elegido, y es la clave para conseguir una
participación que tenga éxito. El origen, condición social, género, edad, profesión,
experiencia o conocimiento de la zona influyen en la imagen que la gente tiene de
nosotros.
 TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN ORAL

LA CHARLA

Una charla también puede ser una disertación oral ante un auditorio. A diferencia
de otro tipo de disertaciones (como las ponencias o las conferencias), la charla es
poco formal y solemne: “El entrenador dio la charla técnica ante una pizarra”, “El
escritor brindará una charla en el Centro Cultural Los Botijas”, “La charla del pintor
fue interrumpida por un grupo de manifestantes que protestaban contra la temática
de sus obras”.

Queda en evidencia que una charla puede ser un diálogo informal o una
disertación de una persona. En el primer caso, la comunicación implica un
intercambio constante en los roles de emisor y receptor de la información, ya que
el mensaje se construye a partir de la intervención de los participantes. El turno de
habla no está fijado de antemano sino que surge de la propia dinámica de la
charla.

La charla puede estar dedicada a los temas más diversos. Dos desconocidos
pueden iniciar una charla sobre fútbol en la sala de espera de un odontólogo, tres
amigos pueden pasar toda la noche charlando sobre sus vacaciones o una pareja
de novios puede charlar sobre el futuro casamiento.
CONFERENCIA

Una conferencia es una reunión de personas en las que se trata un tema

específico, bien sea de interés social, religioso, político, corporativo, académico o
de otro tipo. Generalmente está dirigida por una o varias personas con un alto
grado de experticia o conocimiento en el tema a debatir.

La palabra conferencia tiene su origen en el latín medieval conferentia (reunión,

confrontación, debate). Aunque suele asociarse a discusiones sobre asuntos
públicos o con una gran cantidad de participantes, en realidad tiene que ver con la
exposición de un tema ante más de dos personas.

También se llama conferencia a una institución que agrupa a representantes de

alto nivel en diversas esferas de la vida pública, como la Conferencia Episcopal,
que reúne a los obispos de la Iglesia Católica; la Conferencia de Paz La Haya, etc.

DISCURSO

Un discurso es una forma de comunicación en la que un emisor construye un

mensaje y lo transmite a un receptor utilizando un código (que usualmente es el
lenguaje) a través de un canal, que puede ser oral o escrito.

Un concepto de discurso más específico hace referencia a la acción que ejecuta

una persona cuando habla ante un público y emite un mensaje previamente
preparado. Este tipo de discurso busca orientar respecto a un tema y es
desarrollado de manera tal que capte el interés del público.
En los actos políticos, económicos o académicos se suelen efectuar discursos y
muchos se apoyan en recursos informáticos como presentaciones de diapositivas,
vídeos o imágenes.

La palabra discurso también suele relacionarse con la palabra relato, en referencia

al contenido cultural e ideológico que profesa una persona o grupo. Por ejemplo:
cuando se habla de un discurso liberal, marxista o moderno.
 TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN ORAL COLECTIVA

EL DIÁLOGO

Comúnmente, por diálogo entendemos al intercambio recíproco de información

entre un emisor y un receptor a través de un medio oral u escrito. Es decir, es a
una conversación entre dos interlocutores que se turnan en sus roles respectivos
de emisor y de receptor, de manera ordenada.

La palabra diálogo proviene del latín dialogus y éste a su vez del griego dialogos
(dia-: “a través”, y logos: “palabra”), que literalmente significa “a través de la
palabra”. Esto nos da ya una idea de lo importante que han sido los diálogos en la
historia de la humanidad, como herramienta del mutuo entendimiento,
generalmente como reemplazo de la violencia.

De manera similar, los diálogos forman parte de los recursos literarios que posee
una obra para mostrarnos a dos o más personajes, o para hacernos saber parte
de la información que intercambian, como si fuéramos sus testigos. Por eso, es
común hallarlos en la mayoría de las representaciones artísticas narrativas.

Por otro lado, en la Antigüedad, constituían el método idóneo de enseñanza y

aprendizaje entre maestro y alumno, puesto en práctica por la escuela de los
socráticos, es decir, los alumnos del filósofo Sócrates.
ENTREVISTA

Una entrevista es un intercambio de ideas u opiniones mediante una conversación

que se da entre dos o más personas. Todas las personas presentes en una
entrevista dialogan sobre una cuestión determinada.

Dentro de una entrevista se pueden diferenciar dos roles:

 Entrevistador. Cumple la función de dirigir la entrevista y plantea el tema a
tratar haciendo preguntas. A su vez, da inicio y cierre a la entrevista.
 Entrevistado. Es aquel que se expone de manera voluntaria al interrogatorio
del entrevistador.

Existen entrevistas laborales, periodísticas o clínicas. Todas son recíprocas, es

decir, en ella el entrevistador plantea un interrogatorio estructurado o una
conversación totalmente libre con el entrevistado.

Su fin es recolectar determinada información u opinión. Como guía, el

entrevistador suele utilizar un formulario o esquema con preguntas.

DISCUSIÓN

Se llamará discusión a aquella conversación o debate que se establecerá entre

dos o más individuos y que se caracteriza principalmente por el intercambio de
opiniones, puntos de vista, ideas y creencias acerca de un determinado tema.
Generalmente, la discusión se entablará entre aquellos participantes de la misma
que presentan visiones o ideas bien contrapuestas.
Dependiendo de los participantes, la situación, el tema en discusión, y la
oportunidad, la discusión podrá darse en el marco de la más absoluta cordialidad y
armonía, o en su defecto en la más tremenda desarmonía.

La discusión resulta ser más efectiva y con consecuencias altamente positivas a la

hora de la esperada generación de cambios cuando la discusión se produce en
términos amistosos, es decir, los intervinientes se tratan con el mayor de los
respetos aun no coincidiendo en nada, permitiendo que todas las opiniones y
puntos de vista sean expresados sin ningún tipo de interrupciones agresivas.

DEBATE

Un debate es una técnica de comunicación que consiste en la confrontación de

ideas u opiniones diferentes sobre un tema determinado. La palabra, como tal,
procede del verbo debatir, y este a su vez del latín debattuĕre, que significa
‘discutir’, ‘combatir’.

El objetivo de un debate es plantear, exponer y conocer diferentes posturas y

argumentaciones sobre un tema, con la finalidad de que pueda llegarse a una
conclusión. En este sentido, los debates deben ser plurales.

También se utiliza el debate como técnica educativa, y, como tal, es aplicado tanto
en la escuela, como a nivel académico, en las universidades.

La palabra debate también es empleada para referirse a un tipo de enfrentamiento

de ideas. Por ejemplo: “Tengo un debate interno entre ir o no ir”.

Sinónimos de debate, por su parte, serían discusión, controversia o polémica.

MESA REDONDA

Una mesa redonda es un tipo de dinámica de grupo en la cual se aborda un tema

de interés común para los participantes, para que lleven a cabo una discusión en
la que sus puntos de vista son tenidos exactamente como iguales.

Su nombre deriva de este último sentido, ya que en una mesa redonda no existen
posiciones de poder (tradicionalmente, las personas de autoridad se sientan a la
cabecera de la mesa), sino que todos los que sienten en ella se hallan al mismo
nivel.

Las mesas redondas son comunes en diferentes contextos y eventos, como

congresos, ferias, shows televisivos y negociaciones, siempre en torno a una
temática determinada. En ella puede o no haber un moderador, y el debate se da
conforme a reglas acordadas de antemano, para garantizar que el intercambio de
ideas sea pacífico y civilizado. Lógicamente, estos debates deben darse en una
mesa (física), aunque no siempre es redonda.

En el imaginario occidental, es célebre la mención a la mesa redonda de los

Caballeros del Rey Arturo, parte de un ciclo de relatos medievales protagonizados
por los defensores del reino de Camelot, gobernado por el Rey Arturo. En dicha
mesa ocupaban lugar el rey y sus más cercanos nobles militares, así como, de
acuerdo a ciertas versiones, el mago Merlín.
SIMPOSIO

Entendemos por simposio es un tipo de reunión social en la cual diversos

individuos se juntan a debatir, charlar e intercambiar ideas sobre un temario
previamente establecido. Hoy en día, el concepto se relaciona casi exclusivamente
con charlas de tipo académico en las cuales uno o varios especialistas exponen y
desarrollan teorías sobre diferentes temas para un público previamente
organizado e inscripto.

La palabra simposio proviene del griego y significa la acción de 'beber en

conjunto'. Esto es así debido a que en la Antigüedad el evento del simposio era el
momento en el cual diferentes hombres se reunían para disfrutar de un banquete,
con grandes cantidades de comida y de bebida. Era por tanto una reunión social
en la cual poco y nada importaba la razón sino que era central el hecho de
juntarse a disfrutar un largo rato. Sin embargo, la discusión y debate de temas
oportunos también se hacía presente aunque todos ellos tenían que ver con el
estilo de vida aristocrático de las altas clases sociales.

En la actualidad, un simposio es una reunión de tipo académica en la cual se

genera una exposición relativamente más abierta y más accesible que una clase
teórica. En un simposio académico deben aparecer al menos dos partes
esenciales, aunque una tercera también puede ayudar al buen desarrollo del
mismo. En este sentido, debemos hablar del o de los expertos que expondrán
sobre el tema elegido como también del público que asiste y que podrá intervenir
oportunamente para interrogar o refutar lo que se haya expuesto. La tercer parte
es la del coordinador que tendrá a su cargo la organización de las acciones y que
sabrá cuándo empieza y termina cada etapa del simposio.
PANEL

Un panel de discusión es un formato de debate, tanto de cara público como a

puerta cerrada, en el que un conjunto de especialistas invitados, llamados
panelistas, exponen por turnos sus opiniones sobre un tema específico. Este tipo
de eventos es muy común en el ámbito especializado, sobre todo el político y el
académico, y en ellos se suele abordar una temática de interés común, ya sea
científica, legal o de cualquier otra naturaleza.

Los paneles de discusión pueden organizarse de manera muy diversa, algunos de

cara al público en general y otros como parte de eventos de una comunidad
técnica o especializada, como en congresos o reuniones de gremios. Sus
panelistas invitados, de igual forma, pueden consistir en especialistas, voces de
autoridad, investigadores o bien en comentaristas y opinadores.

En general, este tipo de debates suelen ser breves (dos a tres horas) y consistir en
una exposición inicial de cada panelista y luego un intercambio de argumentos en
torno al tema, permitiendo réplicas e interrupciones. Casi siempre están bajo la
coordinación de un moderador que vela por el orden y la preservación de las
formas.
FORO

En el foro tienen la oportunidad de participar todas las personas que asisten a una
reunión, organizada para tratar o debatir un tema o problema determinado. En el
aula puede ser realizado después de una actividad de interés general observada
por el auditorio (película, clase, conferencias, experimento, etc.) También como
parte final de una mesa redonda. En el foro todo el grupo participa conducido por
el profesor-facilitador.

Cuando se trata de debatir un tema, cuestión o problema determinado, en forma

directa y sin actividades previas, es indispensable darlo a conocer con anticipación
a los alumnos para que puedan informarse, reflexionar y participar con ideas
claras.

Cuando se trata de un foro programado para después de una actividad o como

conclusión de la misma (película, clase, simposio, mesa redonda, etc.), deberá
preveerse la realización de esta actividad de modo que todo el auditorio pueda
observarla debidamente, distribuyendo el tiempo de manera que sea suficiente
para el intercambio deseado, etc.

La elección del coordinador o moderador debe hacerse cuidadosamente, puesto

que su desempeño influirá en forma decisiva en el éxito del foro. Se recomienda
que posea buena voz y correcta dicción, necesitará ser hábil y rápido en la acción,
cordial y seguro de sí mismo, estimular la participación y saber controlarla.

SEMINARIO

Comúnmente, se entiende por seminario a una reunión con fines académicos en la

que se da cita un número finito de especialistas e interesados en la materia, para
intercambiar, comentar, exponer y debatir al respecto durante uno o más días de
actividad continua. Se trata de un evento similar a los congresos o encuentros,
pero de carácter más intensivo y prolongado en el tiempo.

La palabra seminario proviene del latín seminarius (“lugar de siembra de

saberes”), palabra vinculada con el término latino para “semilla”, que es seminis, y
el sufijo –arium, que expresa un lugar para que las cosas vivan o crezcan.
Entonces, la idea original de un seminario era la del lugar en donde las ideas,
como las semillas, podrían crecer y dar frutos nuevos.

Con dicho sentido, justamente, se empleó a partir del medioevo europeo la

palabra seminario para referirse a las casas de formación clerical y religiosa de los
sacerdotes, administradas por quienes eran en aquel entonces los portadores de
la verdad y del saber: las iglesias cristianas, en especial la católica. Hoy en día, en
cambio, distinguimos entre un seminario religioso (lugar) y un seminario
académico (actividad).

Por último, los seminarios son actividades muy comunes en sociedades

profesionales y cuerpos colegiados, así como entre cultores de algún
conocimiento especializado. Suelen tomar lugar en instalaciones académicas, en
salas de conferencias o cualquier lugar que permita la reunión y el intercambio de
ideas.
 CONCLUSIONES

 Resumiendo, los aspectos más importantes del curso concluiremos

destacando las ideas clave para llevar a cabo con éxito una presentación
en público o una reunión y que la comunicación sea efectiva.

 Al final del discurso tenemos que:

 Recordar cuál es el objetivo de la reunión o presentación.

 Hacer un breve resumen.
 Agradecer a los oyentes las asistencia y participación.