SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE GOBIERNO DEL ESTADO

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

C.C.T. 24DES0038M CICLO ESCOLAR 2021-2022

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “CUAUHTÉMOC”

PLANEACIÓN DIDÁCTICA

ASIGNATURA: VIDA SALUDABLE GRADO: 1° Y 2º GRADO GRUPO: “A”, “B”, “C” TURNO: MATUTINO
PERIODO: DEL 6 AL 10 DE JUNIO PROFRA.: MARGARITA GUADALUPE OLVERA GARCÍA

ORGANIZADORES CURRICULARES
TEMA: Estrés laboral y escolar.

APRENDIZAJES ESPERADOS: Qué el alumno reflexioné sobre cómo es su estilo de vida respecto al estrés y conozca formas de vivir y
Contrarrestar los objetos del estrés.

TIEMP ACTIVIDADES
O

PREGUNTA GENERADORA ¿Qué es el estrés?

(10 min.)

INICIO

¿Qué causa el estrés?

¿Cuáles son las consecuencias del estrés?

Concepto de estrés: El estrés es la respuesta psicológica y/o física no específica del organismo ante un estímulo (estresor o estresante) que puede
ser un evento, persona u objeto.
 Video de cómo controlar el estrés
(35 min.)

DESARROLLO
El profesor dará a conocer los 4 factores que producen el estrés: psicosociales, biológicos, químicos y ambientales.

Se reproducirán los videos cortos: “¿Qué es el estrés?” Y “fisiología del estrés”.

Actividad: clasificar las consecuencias del estrés en físicas, psíquicas y organizativas

Colocar sobre la línea si las consecuencias son físicas, psíquicas u organizativas:

__Cansancio y trastorno del sueño.

__Peleas con familiares y amigos,

__Dolor de cabeza y tensión muscular.

__Impuntualidad y bajo rendimiento en el trabajo.

__Ulceras gástricas y erupciones cutáneas. 

__Inseguridad y miedo.

__Aumento de la presión sanguínea y aceleración del pulso.

__Falta de concentración

REVISIÓN Y REGISTRO DE LA ACTIVIDAD

E
CIERR

RETROALIMENTACIÓN:

Observaciones: Algunos grupos ya vieron algunas partes de estos temas en clases pasadas y otros van más atrasados
METODOLOGÍA DIDÁCTICA RECURSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS:
Técnica:
cuaderno, lapiceros, material multimedia, equipo multimedia.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
TIPOS: heteroevaluación PRODUCTOS: actividad: clasificación de TÉCNICAS: Desempeño de los alumnos
consecuencias del estrés. INSTRUMENTOS: Cuaderno de los alumnos
MOMENTOS: cierre CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
limpieza, contenido y puntualidad.
Vo. Bo.
Elaboró SUBDIRECTOR

Profr. MARGARITA GPE. OLVERA GARCÍA PROFR. _OSCAR SAGAHON

HERNÁNDEZ_