PENSAMIENTO CRÍTICO

Nombre: Paul Hernán Páez Sambache Fecha: 13-05-2022

Lectura Crítica

1. ¿El propósito principal de este artículo es? (Exprese con la mayor exactitud el
propósito posible que tuvo el autor para escribir el artículo).

El propósito principal de este artículo es transmitir al lector a través de ejemplos,

herramientas, foros, preguntas, estudios y reuniones como agudizar las habilidades
para desarrollar el pensamiento crítico y a cultivarlo, acota que si bien es cierto la
memorización definitivamente tiene muchos usos valiosos no fomenta el
pensamiento crítico.

2. La pregunta clave que el autor trata de contestar. (Delimite la pregunta clave

que el autor pensó al escribir el artículo).

¿Qué es el pensamiento crítico y por qué es importante?

3. La información más importante en este artículo. (Defina los hechos,

experiencias y datos que usa el autor para apoyar sus conclusiones).

Para apoyar sus conclusiones sobre el que es y la importancia del pensamiento

crítico el autor se basó en varios datos como sus experiencias y las relaciones
interpersonales entre los individuos y como no tener un pensamiento lineal ni
reflexivo en donde no nos hagamos preguntas dificulta nuestro desarrollo en
diferentes áreas, como referencia analizo un proyecto de investigación que duró dos
años y se realizó en nombre de la Asociación Filosófica Americana. El trabajo
resultante se publicó bajo el título de Pensamiento Crítico.

4. Las inferencias/conclusiones de este artículo. (Identifique las conclusiones

principales a las que el autor llega y que presenta en el artículo).

El pensamiento crítico es un pensamiento que tiene propósito (probar un punto,

interpretar lo que algo significa, resolver un problema), el pensamiento crítico
puede ser una tarea colaborativa, no competitiva.
De las habilidades cognitivas, esto es lo que los expertos consideran como lo
esencial del pensamiento crítico:
• Interpretación
• Análisis
• Evaluación
• Inferencia
 • Explicación
• Autorregulación
• El pensamiento crítico es razonable y racional y reflexivo.

5. Los conceptos claves que se necesitan entender en este artículo. (Lo que el
autor quiere decir con estos conceptos. Describa las ideas más importantes que
uno debe comprender para entender el razonamiento del autor)

Los conceptos más relevantes que expone el autor son:

Interpretación. -comprender y expresar el significado o la relevancia de una amplia
variedad de experiencias, situaciones, datos, eventos, juicios, convenciones,
creencias, reglas, procedimientos o criterios
Análisis. - consiste en identificar las relaciones de inferencia reales y supuestas
entre enunciados, preguntas, conceptos, descripciones u otras formas de
representación que tienen el propósito de expresar creencia, juicio, experiencias,
razones, información u opiniones.
Evaluación. - valoración de la credibilidad de los enunciados o de otras
representaciones que recuentan o describen la percepción, experiencia, situación,
juicio, creencia u opinión de una persona; y la valoración de la fortaleza lógica de
las relaciones de inferencia, reales o supuestas, entre enunciados, descripciones,
preguntas u otras formas de representación
Inferencia. - identificar y asegurar los elementos necesarios para sacar conclusiones
razonables; formular conjeturas e hipótesis; considerar la información pertinente y
sacar las consecuencias que se desprendan de los datos, enunciados, principios,
evidencia, juicios, creencias, opiniones, conceptos, descripciones, preguntas u otras
formas de representación.
Explicación. - la capacidad de presentar los resultados del razonamiento propio de
manera reflexiva y coherente. Esto significa poder presentar a alguien una visión del
panorama completo: “tanto para enunciar y justificar ese razonamiento en términos
de las consideraciones de evidencia, conceptuales, metodológicas, de criterio y
contextuales en las que se basaron los resultados obtenidos; como para presentar el
razonamiento en forma de argumentos muy sólidos
Regulación. - monitoreo auto consciente de las actividades cognitivas propias, de
los elementos utilizados en esas actividades, y de los resultados obtenidos,
aplicando particularmente habilidades de análisis y de evaluación a los juicios
inferenciales propios, con la idea de cuestionar, confirmar, validar, o corregir el
razonamiento o los resultados propios”. Las dos sub habilidades, en este caso, son el
auto examen y la auto corrección.
Espíritu crítico. - sentido positivo, quieren decir “curiosidad para explorar agudeza
mental, dedicación apasionada a la razón, y deseos o ansias de información
confiable.
6. Los supuestos de los que parte el autor. (Identifique aquello que el autor da por
hecho [y que se puede cuestionar]).

El supuesto que si el pensamiento crítico tiene una sola definición o concepto y su

importancia para el buen desarrollo de las relaciones en todos los campos.

7. Las implicaciones que habría que afrontar si se toma en serio el planteamiento.

(¿Qué consecuencias son probables que se desprendan de considerarse el
planteamiento del autor?).

Que el objeto de estudio que es el pensamiento crítico y su investigación sea

aplicable y el sistema educativo tome en cuenta al pensamiento crítico como un
área importante y de esta manera tanto los estudiantes como la sociedad se beneficie
y desarrollen esta habilidad diariamente en la mejora de las relaciones
interpersonales.

8. Las implicaciones que habría que afrontar si no se toma en serio el

planteamiento. (¿Qué consecuencias son probables que se desprendan de
ignorarse el planteamiento del autor?).

Que la educación siga por el camino de una enseñanza tradicional donde la

memorización siga siendo utilizada con lo cual no se desarrollen pensadores críticos
y se siga teniendo un pensamiento lineal.

9. Los puntos de vista principales que se presentan en este artículo. (¿Desde cuál
perspectiva contempla el autor la situación presentada?).

El autor presenta su artículo desde un punto de vista objetivo con una perspectiva
hacia el cambio en donde los estudiantes aprendan y desarrollen un pensamiento
crítico y mejore su vida laboral y personal.