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TALLER DE TESIS 1

BÚSQUEDA Y SELECCIÓN DE
INFORMACIÓN PARA LA
TESIS – MARCO TEORICO

MÓDULO

09
Curso: Taller de Tesis 1
Módulo: Fundamentación y formulación de las preguntas, objetivos e hipótesis de la
investigación empírica.

© Universidad Privada del Norte, 2021


Educación Virtual
Av. El Derby 254, Lima Central Tower, Piso 14, Surco - Lima, Perú
www.upn.edu.pe

Primera edición digital


Todos los derechos reservados. Prohibida la reproducción total o parcial
de esta publicación sin previa autorización de la universidad.
Contenido

1. Criterios de selección de investigaciones para tu tesis. . . . . . . . . . . . . . . . 3

2. El tema de la capacitación es: búsqueda y selección de información

para la tesis. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

3. Métodos para desarrollar el marco teórico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

3. Mapeo de temas y autores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5


TALLER DE TESIS 1

1 CRITERIOS DE SELECCIÓN DE INVESTIGACIONES PARA TU


TESIS.

AÑOS

BASES DE MISMAS
DATOS VARIABLES
CRITERIOS
DE
SELECCIÓN
DE TESIS

AC Y/O TESIS
(MAESTRIA) O IMRD
DOCTORADO

Módulo 9 pág. 3
TALLER DE TESIS 1

2 EL TEMA DE LA CAPACITACIÓN ES: BÚSQUEDA Y


SELECCIÓN DE INFORMACIÓN PARA LA TESIS.

RSL

Antecedentes

ARTÍCULOS Realidad
CIENTIFICOS Problemática
Bases
Teóricas

ESTUDIOS PREVIOS, MARCO TEÓRICO O


SEMEJANTES O CONCEPTUAL DE LA
RELACIONADOS TESIS

El marco teórico o conceptual es en realidad una investigación bibliográfica que


habla de las variables que se estudiarán en la investigación, o de la relación
existente entre ellas, descritas en estudios semejantes o previos. Hace referencia
a perspectivas o enfoques teóricos empleados en estudios relacionados, se
analiza su bondad o propiedad. Su pertinencia para el estudio actual, proporciona
información del tipo de sujetos, de la forma de recolección de los datos, de los
análisis estadísticos utilizados, de las dificultades que se pueden encontrar y las
maneras de resolverlas.

Reidl-Martínez, L. M. (2012). Marco conceptual


en el proceso de investigación. Investigación en
educación médica, 1(3), 146-151.

Módulo 9 pág. 4
TALLER DE TESIS 1

3 MÉTODOS PARA DESARROLLAR EL MARCO TEÓRICO

Según: Hernández y Méndez (2009)

REDACCIÓN DEL MARCO TEÓRICO


Fuentes
primarias
Revisión de literatura

Fuentes Mapeo de temas y


Organiza
secundarias autores

Fuentes
terciarias

4 MAPEO DE TEMAS Y AUTORES

Clima organizacional

El clima organizacional en el contexto laboral

Definiciones Dimensiones Medición Modelos

Módulo 9 pág. 5
TALLER DE TESIS 1

Mapa de la literatura desplegado en subtemas con autores.

Concepciones y definiciones: Dimensiones:


El clima es perceptual, subjetivo y producto Litwin y Stringer (1968); Clarke, Sloane y
de la interacción entre los miembros de la Aiken (2002); Patterson et al. (2005);
organización. Litwin y Stringer (1968); Brunet (2002); Parker et al. (2003);
Brunet (2002); McKnight y Webster (2001); Ochitwa (2004); Arvidsson et al. (2004);
Gonçalves (2004); Sparrow (2001); Anderson y West (1998)…
James y Sells (1981); Parker et al. (2003)…

Instrumentos para medirlo: Modelos:


Parker et al. (2003); Ochitwa (2004); James et al. (1990); James y James (1992);
Arvidsson et al. (2004); Anderson y West James y McIntyre (1996) ; Gibson y
(1998); Patterson et al. (2005); Aralucen Donnelly (1979); Parker et al. (2003)…
(2003)...

Hernández-Sampieri, R., Fernández-Collado, C., & Baptista-Lucio, P. (2017). Desarrollo de la


perspectiva teórica: revisión de la literatura y construcción del marco teórico.

Elaborar el marco teórico consiste en redactar su contenido, hilando párrafos y


citando apropiadamente las referencias (con un estilo editorial aceptado como
APA, Harvard o Vancouver).

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