UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN

FACULTAD
F DE CIENCIAS JURÍDICAS Y EMPRESARIALES

GUÍA PARA LA PRESENTACIÓN DE

PROYECTOS DE TESIS (Maestría y
Doctorado)

Tacna Perú

2022
Autoridades:

Decano de la FCJE
Dra. Manuel Velarde Herencia

Director de Unidad de Posgrado:

Dr. Ruperto Layme Uchochoque

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 ESQUEMA DEL PROYECTO DE TESIS CUANTITATIVO
(Maestría y Doctorado)
Caratula
 Denominación institucional: (Nombre de la Universidad)
 Escuela de Posgrado
 Nombre del doctorado o maestría
 Título del proyecto de tesis
 Materia o referencia (deberá decir Proyecto de tesis)
 Autor (a), Autor (es)
 Objeto de presentación: Para optar el grado Académico de….
 Lugar, fecha, año
 Ver en anexos: Modelo de carátula del proyecto o plan de tesis (Anexo 01)

Hoja de datos Generales

 Unidad de Posgrado de la Facultad de….
 Título del proyecto
 Línea de Investigación
 Autor (debe consignar ORCID)
 Asesor (debe consignar ORCID)
 Institución / localidad donde se realizará la investigación: Indicar el nombre de la Institución,
Ciudad, Provincia, Región, País.

Cuerpo del proyecto de tesis

1. Planteamiento del estudio de Investigación
1.1 D e s c r i p c i ó n de la Realidad observada
1.2 F o r m u l a c i ó n del Problema
1.2.1 Problema General
1.2.2 Problemas Específicos
1.3 Justificación de la Investigación
1.4. Objetivos
1.4.1 Objetivo General
1.4.2 Objetivos Específicos
1.5. Hipótesis
1.5.1 Hipótesis General
1.5.2 Hipótesis especificas (solo si son necesarias)

2. Marco teórico
2.1 Antecedentes
2.2 Bases Teóricas
2.3 Conceptos Claves

3. Marco metodológico
3.1 Tipo y Nivel de Investigación
3.1.1 Tipo de Investigación
3.1.2 Nivel de Investigación
3.1.3 Diseño de Investigación

3
3.2 Cuadro de operacionalización de Variables
3.3 Población y Muestra (En investigaciones experimentales solo muestra)
3.3.1 Unidad de análisis
3.3.2 Población
3.3.3 Muestra
 Tamaño de muestra:
 Distribución muestral
 Selección de la muestra
3.4 Técnicas e Instrumentos de Recolección de datos
3.5 Estrategia para la recolección de datos
3.6 Procesamiento de la información y Métodos Estadísticos de Análisis de Datos
3.5 Instrumentos, Equipos Materiales e Insumos

4. Aspectos administrativos
 Cronograma de actividades (Anexo 02)
 Recursos: humanos
 Presupuesto (Anexo 03)
 Fuente de financiamiento
Referencias bibliográficas (ciencias sociales APA)
Anexos (Matriz de consistencia: problema, objetivos, hipótesis, variables, dimensiones e indicadores o solo
indicadores, muestra, tipo, nivel de investigación e instrumentos. (Anexo 04)
.

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 CONTENIDOS DEL PROYECTO DE TESIS
CUANTITATIVO (Maestría y Doctorado)

Caratula
Hoja de datos Generales

1. Planteamiento del estudio de Investigación

1.1 Descripción de la Realidad Observada

Tiene por objetivo identificar una línea observada y caracterizarla (Canales, 1986). Se describe, de
manera resumida, la situación observada del tema de investigación. Se espera que el investigador
efectúe la descripción de los hechos observados mediante una narración tipo “embudo” (de lo macro a lo
micro).

1.2 Formulación del Problema

Es una interrogante que se formula sobre un tema de investigación con una, dos o más variables
(Kerlinger, 1975). El problema se refiere a un “hecho no resuelto que debe encontrar una respuesta teórica
o práctica para resolver parcial o totalmente el problema” (Cerda, 1991, pág. 139). Formular en forma de
preguntas tiene la ventaja de presentarlo de manera directa, minimizando la doble interpretación Christensen
(1980).

1.3 Justificación de la Investigación

Se expone todas las razones objetivas por las cuales el problema es pertinente de abordar. Se debe
explicar por qué es provechosa la investigación y qué o cuáles son los aportes esperados con el conocimiento
obtenido (Kerlinger, 1975). Es recomendable justificar desde el punto de vista teórico, metodológico y
practico (Méndez (2006).

1.4. Objetivos
Es un enunciado claro y preciso de las metas que se persiguen (Tamayo, 1999). Los objetivos pueden
clasificarse en generales y específicos; los generales direccionan la investigación hacia un conocimiento
general que se espera producir. Por su parte los objetivos específicos dan cuenta a cada una de las etapas de
la investigación para lograr el objetivo general (Méndez, 2001). Se recomienda verbos infinitivos, ejemplos:
Identificar, jerarquizar, establecer, obtener, determinar, evaluar, analizar, etc.

1.5. Hipótesis
Las hipótesis se derivan del análisis del problema y toma en cuenta la teoría propuesta para la
tesis. En cierta medida, una hipótesis es una respuesta provisional a las interrogantes formuladas en el
problema. Se espera que la hipótesis se cumpla gracias a la capacidad de proyección lógica de los resultados.
No siempre resultan ser ciertas, en muchas investigaciones los datos recolectados no permiten comprobar
de forma definitiva una hipótesis, incluso la nieguen por completo. No obstante, de suceder no genera
inconveniente alguno para la tesis, pues se tratan de suposiciones y no de hechos concretos.
2. Marco teórico
2.1 Antecedentes

Son los estudios previos, investigaciones realizadas anteriormente y guardan alguna vinculación con
el problema de manera directa o indirecta (Arias, 2006; Martins y Palella, 2012). Los antecedentes “reflejan
los avances y el estado actual del conocimiento sobre el tema de investigación y sirven de modelo o ejemplo
para la investigación (Arias, 2006). Es recomendable incorporar preferentemente de los últimos

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cinco años, antecedentes a nivel internacional y a nivel nacional, consignado: El autor y el año, el título del
trabajo, la metodología, los resultados y la conclusión principal.

2.2 Bases Teóricas

Conocido como “marco referencial”, “marco funcional de la investigación”, “marco de
sustentación”, “marco conceptual”, “estado del arte” o “estado de la cuestión”. Es la fundamentación teórica
dentro de la cual se enmarcará la investigación que va a realizarse (Behar-Rivero, 2008; Bernal, 2010;
Martins y Palella, 2012). Nos ayuda a precisar los contenidos referidos a las variables de estudio (Tamayo,
2003). Su estructura incluye la organización conceptual, los postulados y principios generalmente asumidos
por la teoría. Es importante usar mayormente fuentes de los últimos 5 años.

2.3 Conceptos Claves

Son aquellos términos más recurrentes utilizados en el trayecto de la tesis, nos ayudan a dar el
significado preciso a los conceptos principales, expresiones o variables involucradas en el problema de
est udio o los objetivos formulados (Arias, 2006, 108). Se recomienda un aproximado de 8 a 10 conceptos.

3. Marco Metodológico
3.1 Tipo, Nivel y Diseño de Investigación
Tipos según su finalidad (Zorrilla, 1992; Bunges 1999; Hernández, Sampiere, Fernández y Batista,
2014): Básica: También recibe el nombre de investigación pura, básica o teórica. Tiene como finalidad
incrementar el conocimiento teórico mediante la formulación de nuevas teorías o modificar las existentes.
Aplicada, es aquella que tiene por objetivo buscar una solución y aplicarla. Se centra en la resolución de
problemas en un contexto determinado, es decir, busca la aplicación o
utilización de conocimientos, desde una o varias áreas especializadas.
Tipos según el manejo de datos: Cuantitativa cuando la preponderancia del estudio de los datos
se basa en la cuantificación y cálculo de los mismos. Su objeto es probar hipótesis con base en la medición
numérica y el análisis estadístico (Hernández, Sampiere, Fernández y Batista, 2014). Cualitativa cuando
la preponderancia del estudio de los datos se basa en la descripción de los rasgos característicos de los
mismos. se orienta a analizar casos concretos en su particularidad temporal y local, y a partir de las
expresiones y actividades de los hechos” (Flick, 2007). Mixta: Implica combinar los métodos cuantitativo
y cualitativo en un mismo estudio (Hernández, Sampiere, Fernández y Batista, 2014).
Nivel de investigación: viene dado por el grado de profundidad y alcance que se pretende con la
misma: Exploratoria: Cuando no existe un cuerpo teórico abundante que ilumine el estudio sobre fenómeno
observado. Descriptiva: Describe los fenómenos sociales, clínicos, etc. Busca medir y evaluar cómo se
presenta el fenómeno describiendo sus propiedades. Relacional: Busca demostrar la asociación
probabilística entre eventos o variables. Explicativa: Explica el comportamiento de una variable en función
de otra(s); por ser estudios de causa-efecto requieren control y debe cumplir otros criterios de causalidad.
Predictiva: Tiene como propósito principal es predecir la dirección futura de los eventos investigados.
Aplicada: Tiene como propósito aplicar soluciones para mejorar un problema en una población
determinada. Se estudia los procesos, resultados e impacto que genera una solución sobre la población de
estudio para conseguir la solución o mejora de un problema. Son aquellos que generan conocimientos
científicos y tecnológicos con aplicación práctica y directa en el sector educativo, de la salud, productivo,
etc. En el campo de la salud, la aplicación de soluciones clínicas en su etapa final de intervención y en el
campo social la aplicación de soluciones prácticas para resolver un problema.
Diseño de Investigación: En este acápite se debe explicar las etapas por las cuales transcurrirá la
investigación, indicando las actividades que realizará de manera ordenada. Puede hacer mención al nombre
del diseño que opto para conducir la investigación (Según su intervención: Experimental o No experimental;
según el tiempo: Transversal o longitudinal.

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3.2 Cuadro de Operacionalización de Variables
Es un proceso metodológico que consiste en descomponer deductivamente las variables que
componen el problema de investigación, partiendo desde lo más general a lo más específico; es decir que
estas variables se dividen (si son complejas) en dimensiones, indicadores, índices, subíndices. Si no son
complejas solo indicadores. La tabla debe contener: Las variables, definición operacional, dimensiones o
indicadores, señalar el tipo de variable según su valor final y la escala de medición.

3.3 Unidad de Análisis, Población y Muestra (En investigación experimental solo muestra)
Unidad de análisis: Es el individuo o conjunto de individuos de donde se obtiene el dato; la unidad
de estudio corresponde a la entidad que va a ser objeto de medición.
Población y Muestra: la población es un conjunto finito o infinito de elementos con características
comunes para los cuales serán extensivas las conclusiones. La muestra es un subconjunto representativo
y finito que se extrae de la población (Arias, 2006; Rojas-Soriano, 2013), se debe utilizar métodos
estadísticos para determinar el tamaño muestral (solo si corresponde).

3.4 Técnicas e Instrumentos de Recolección de datos

La técnica: Representan la manera como el investigador recogerá los datos. Entre ellas tenemos:
la observación, la entrevista, la encuesta, examen, documental, testimonial, psicométrica, etc. (Behar-
Rivero, 2008; Monje-Álvarez, 2011; Tamayo, 2003). Los instrumentos: Son documentos en los cuales se
registra los datos que se recoge del campo o laboratorio, pueden ser: cedula de entrevista, la escala, el
cuestionario, lista de cotejos, libreta de campo, las pruebas psicológicas, clínicas, etc.
El i n v e s t i g a d o r d e b e r á d e s cr i bi r detalladamente los instrumentos que utilizará (proceso de Validez
de contenido de constructo y confiabilidad). Si el instrumento es de otro autor deberá señalar como
desarrollo el proceso de validación
3.5 Estrategia para la recolección de datos
Indicar la fuente de información y como se recolectarán los datos (pasos, coordinaciones, etc.)

3.6 Procesamiento de la información y Métodos Estadísticos de Análisis de Datos

Procesamiento de la información: señalar los medios para ordenar y procesar la información
(softwares estadísticos: Excel, Minitab, SPSS 24.0, R, estudio, etc.)
Métodos estadísticos: para presentar la información (frecuencias, tablas, gráficos, etc.). Técnicas
de análisis de datos (Tendencia central y dispersión, etc.). Las pruebas de hipótesis que se realizaran.

3.7 Instrumentos, equipos, materiales e insumos

Consiste en realizar un listado de cada uno de los instrumentos, equipos, materiales e insumos, que
utilizara para realizar la investigación.

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 ESQUEMA DEL PROYECTO DE TESIS CUALITATIVO
(Maestría y Doctorado)
Caratula
 Denominación institucional: (Nombre de la Universidad)
 Escuela de Posgrado
 Nombre del doctorado o maestría
 Título del proyecto de tesis
 Materia o referencia (deberá decir Proyecto de tesis)
 Autor (a), Autor (es)
 Objeto de presentación: Para optar el grado Académico de….
 Lugar, fecha, año
 Ver en anexos: Modelo de carátula del proyecto o plan de tesis (Anexo 01)

Hoja de datos Generales

 Unidad de Posgrado de la Facultad de….
 Título del proyecto
 Línea de Investigación
 Autor (debe consignar ORCID)
 Asesor (debe consignar ORCID)
 Institución / localidad donde se realizará la investigación: Indicar el nombre de la Institución,
Ciudad, Provincia, Región, País.

1. Planteamiento del estudio de Investigación

1.1 Descripción de la Realidad observada
1.2 Formulación del Problema
1.2.1 Problema General
1.2.2 Problemas Específicos
1.3 Justificación de la Investigación
1.4. Objetivos
1.4.1 Objetivo General
1.4.2 Objetivos Específicos

2. Marco teórico
2.1 Antecedentes
2.2 Bases Teóricas
2.3 Conceptos Claves

3. Marco metodológico
3.1 Tipo, Nivel y Método o Diseño de Investigación
3.1.1 Tipo
3.1.2 Nivel
3.1.3 Método o Diseño de investigación
3.4 Identificación de la variable o variables de estudio
3.3 Muestra inicial
3.3.1 Unidad de análisis
3.3.2 Muestra

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 3.3.3 Distribución muestral (si lo hubiera)
3.3.4 Selección de la muestra
3.4 Técnicas e Instrumentos de Recolección de datos
3.5 Estrategia para la recolección de datos
3.6 Procesamiento de la información y Métodos de Análisis de Datos
3.5 Instrumentos, equipos e insumos

4. Aspectos administrativos
 Cronograma de actividades (Anexo 02)
 Recursos: humanos
 Presupuesto (Anexo 03)
 Fuente de financiamiento
Referencias bibliográficas (ciencias sociales APA)
Anexos (Matriz de consistencia: problema, objetivos, variables, dimensiones e indicadores o solo
indicadores, muestra, tipo, nivel de investigación e instrumentos. (Anexo 04)

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 CONTENIDOS DEL PROYECTO DE TESIS
CUALITATIVO (Maestría y Doctorado)

1. Planteamiento del estudio de Investigación

1.1 Descripción de la Realidad Observada
1.2 Formulación del Problema
1.2.1 Problema General
1.2.2 Problemas Específicos
1.3 Justificación de la Investigación
1.4. Objetivos
1.4.1 Objetivo General
1.4.2 Objetivos Específicos

2. Marco teórico
2.1 Antecedentes
2.2 Bases Teóricas
2.3 Conceptos Claves

3. Marco metodológico
3.1 Tipo, Nivel y Método o Diseño de Investigación
El Tipo y nivel de Investigación (tomar los fundamentos investigación cualitativa), Método o
Diseño de investigación: Etnográfico, fenomenológico, bibliográfico o narrativo, investigación acción,
documental, teoría fundamentada, inducción analítica, etc.

3.4 Identificación de la variable o variables de estudio

Señalar la variable o variables de estudio.

3.3 Muestra inicial

El investigador como producto de la inmersión inicial consigna la muestra señalando: Unidad de
análisis, cantidad de unidades muestrales, Distribución muestral (si lo hubiera) y métodos de Selección de
la muestra.

3.4 Técnicas e Instrumentos de Recolección de datos

Señalara las técnicas que utilizara (observación, entrevista, grupos de discusión, etc.) y los
instrumentos con los cuales recogerá o registrara la información.

3.5 Estrategia para la recolección de datos

Se deberá indicar los pasos que realizará para recoger la información de las unidades muestrales.

3.6 Procesamiento de la información y Métodos de Análisis de Datos

Se deberá indicar como procesará la información recogida del campo o laboratorio (a mano o
utilizará software). Así mismo deberá indicar el tipo de análisis que realizará (descubrimiento, codificación,
interpretación, etc.)

3.5 Instrumentos, equipos e insumos

Consiste en realizar un listado de cada uno de los instrumentos, equipos, materiales e insumos,
que utilizara para realizar la investigación.

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 ASPECTOS FORMALES PARA LA REDACCIÓN DEL
PROYECTO DE TESIS

1. Tamaño de página: Papel bond de 80 gramos, tamaño A-4 de buena calidad y de las mismas
dimensiones.

2. Márgenes: Los márgenes adaptados del formato APA (trabajo escrito):

 Margen izquierdo 3.5 cm.
 Margen Derecho: 2.5 cm
 Margen Superior: 2.5 cm.
 Margen Inferior: 2.5 cm.

3. Sangría: En cada párrafo al comenzar la primera línea dejar 5 espacios (1.27cm.) o marcado por
tabulador del teclado.

4. Fuente o tipo de letra: Conforme el formato APA para el contenido:

 Fuente: Times New Roman
 Tamaño: 12 pts.

5. Alineamiento: Justificado

6. Interlineado: 1.5

7. Numeración de páginas. En estilo APA; los números comienzan en la página del título o portada
del documento y deben estar ubicados en la esquina superior derecha.

8. Citas y bibliografía: Estilo APA para investigaciones sociales.

9. Títulos y subtítulos: Deben numerarse correlativamente.

1° Nivel: Centrado • Negrita • Cada Palabra Iniciando en Mayúscula. Texto inicia en nuevo
párrafo
2° Nivel: Alineado a la izquierda • Negrita • Cada Palabra Iniciando en Mayúscula. Texto
inicia en nuevo párrafo
3° Nivel: Alineado a la izquierda • Negrita • Cursiva • Cada Palabra Iniciando en Mayúscula
Texto inicia en nuevo párrafo
4° Nivel. Alineado a la izquierda • Negrita • Cada Palabra Iniciando en Mayúscula •
Subrayado. Texto inicia en la misma línea

11
ANEXOS

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 Anexo 11
UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN

(Tipo de letra: Agency FB 20)

Escuela de Posgrado
(Tipo de letra: Times New Roman 18)

DOCTORADO O MAESTRÍA EN…………

(Tipo de letra: Times New Roman 18)

RELACIÓN DEL ESTADO NUTRICIONAL CON LA SALUD

ORAL DE LOS POLICÍAS DE LA REGIÓN POLICIAL TACNA,
EN EL PERIODO 2019 – 2020
(Tipo de letra: Times New Roman 16)

PROYECTO O TESIS
(Tipo de letra: Engravers MT 18)

PRESENTADA POR:

C.D. VANY ERNESTINA SALAS ARIAS (ORCID)

(Tipo de letra: Times New Roman 16)

Para optar el Grado Académico de:

DOCTOR O MAESTRO EN…

(Tipo de letra: Times New Roman 16)

TACNA – PERÚ
(Tipo de letra: Times New Roman 16)

2 021
(Tipo de letra: Times New Roman 16)

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14
 Anexo 02
Cronograma de actividades

Setiembre Octubre Noviembre Diciembre

Actividades y Tareas 2021 2021 2021 2021
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Elaboración del Anteproyecto x x
Elaboración del proyecto x x
Aprobación del proyecto
x x x
Construcción de los Instrumentos
x x
Aplicación de los instrumentos x x

Procesamiento de la información x x x x
Redacción de informe de Investigación y
x x x x x x x x x x x
sustentación
Actividades de titulación. x x

Anexo 03
Presupuesto
CÓDIGO PARTIDAS UNIDAD DE MEDIDA CANTIDAD PRECIO MONTO TOTAL

PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DE APOYO

01 0

02 0
SUB TOTAL 0
EQUIPOS Y BIENES DURADEROS
0
0
SUB TOTAL 0
MATERIALES E INSUMOS
0
0
SUB TOTAL 0
SERVICIOS GENERALES
0
0
SUB TOTAL 0
0
SUB TOTAL 0

PRESUPUESTO TOTAL 0

15
 Anexo 04
MATRIZ DE CONSISTENCIA

TITULO:

Problemas Objetivos Hipótesis Variables indicadores método instrumentos

Problema general Objetivo General: Hipótesis General Variable

Tipo:

Problemas Objetivos específicos Hipótesis Específica

específicos
Nivel:

a a Variable

Muestra

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