EVALUACIÓN CURRICULAR

ACTIVIDADES / :
PROYECTOS/
CELEBRACIONES
Por favor contestar objetivamente los siguientes ítems, utilizando la escala de uno (1) a cinco (5)
siendo cinco (5) el valor más alto y uno (1) el más bajo. Marque con una equis (X) la calificación
que considera.

FECHA EVENTO O ACTIVIDAD EVALUADOR(ES)

ACTIVIDADES : Apertura del año
escolar

I. ORGANIZACIÓN (ponderación 25%) 1 2 3 4 5

1 La fecha planteada para el evento fue adecuada
2 Se presentaron las actividades con antelación
3 Conoce los objetivos o metas a alcanzar con la actividad
4 Se cumplieron con los ensayos y prácticas correspondientes.
5 Se intensionó el protagonismo de los estudiantes
Las actividades planificadas proponen la integración de los miembros de la
6
comunidad
7 Se proponen evidencias desarrolladas por los estudiantes
8 Las actividades propuestas fueron innovadoras
9 Se evidenció convocatoria a toda la comunidad
10 El equipo /personal responsable lideró la actividad

II. EJECUCIÓN DE LA ACTIVIDAD (ponderación 1 2 3 4 5

50%)
1
Se consideró la fecha propuesta
2 Los tiempos empleados fueron adecuados
3 Se utilizó material llamativo e innovador
4 El sonido fue el adecuado
5 Los maestros de ceremonia condujeron adecuadamente el evento
6 La participación de los estudiantes respondió a las expectativas.
7 Los espectadores disfrutaron de la actividad
8 Se manifestó la axiología institucional
9 Crees que se lograron los objetivos planteados
10 El horario del evento fue pertinente
 EVALUACIÓN CURRICULAR
ACTIVIDADES / :
PROYECTOS/
CELEBRACIONES

III. EVALUACIÓN DE
LA ACTIVIDAD Comentario
(ponderación 25%)
1 ¿Qué aspectos positivos destacas
de la actividad?

2 ¿Qué aspectos negativos destacas

de la actividad?
¿Qué sugieres para la mejora de la
3
actividad?
 EVALUACIÓN CURRICULAR
ACTIVIDADES / :
PROYECTOS/
CELEBRACIONES
Por favor contestar objetivamente los siguientes ítems, utilizando la escala de uno (1) a cinco (5)
siendo cinco (5) el valor más alto y uno (1) el más bajo. Marque con una equis (X) la calificación
que considera.

FECHA EVENTO O ACTIVIDAD EVALUADOR(ES)

PASTORAL: Semana Santa

I. ORGANIZACIÓN (ponderación 25%) 1 2 3 4 5

1 La fecha planteada para el evento fue adecuada
2 Se presentaron las actividades con antelación
3 Conoce los objetivos o metas a alcanzar con la actividad
4 Se cumplieron con los ensayos y prácticas correspondientes.
5 Se intensionó el protagonismo de los estudiantes
Las actividades planificadas proponen la integración de los miembros de la
6
comunidad
7 Se proponen evidencias desarrolladas por los estudiantes
8 Las actividades propuestas fueron innovadoras
9 Se evidenció convocatoria a toda la comunidad
10 El equipo /personal responsable lideró la actividad

II. EJECUCIÓN DE LA ACTIVIDAD (ponderación 1 2 3 4 5

50%)
1
Se consideró la fecha propuesta
2 Los tiempos empleados fueron adecuados
3 Se utilizó material llamativo e innovador
4 El sonido fue el adecuado
5 Los maestros de ceremonia condujeron adecuadamente el evento
6 La participación de los estudiantes respondió a las expectativas.
7 Los espectadores disfrutaron de la actividad
8 Se manifestó la axiología institucional
9 Crees que se lograron los objetivos planteados
10 El horario del evento fue pertinente
 EVALUACIÓN CURRICULAR
ACTIVIDADES / :
PROYECTOS/
CELEBRACIONES
III. EVALUACIÓN DE
LA ACTIVIDAD Comentario
(ponderación 25%)
1 ¿Qué aspectos positivos destacas
de la actividad?

2 ¿Qué aspectos negativos destacas

de la actividad?
¿Qué sugieres para la mejora de la
3
actividad?
 EVALUACIÓN CURRICULAR
ACTIVIDADES / :
PROYECTOS/
CELEBRACIONES
Por favor contestar objetivamente los siguientes ítems, utilizando la escala de uno (1) a cinco (5)
siendo cinco (5) el valor más alto y uno (1) el más bajo. Marque con una equis (X) la calificación
que considera.

FECHA EVENTO O ACTIVIDAD EVALUADOR(ES)

TOE : Elección de brigadieres

I. ORGANIZACIÓN (ponderación 25%) 1 2 3 4 5

1 La fecha planteada para el evento fue adecuada
2 Se presentaron las actividades con antelación
3 Conoce los objetivos o metas a alcanzar con la actividad
4 Se cumplieron con los ensayos y prácticas correspondientes.
5 Se intensionó el protagonismo de los estudiantes
Las actividades planificadas proponen la integración de los miembros de la
6
comunidad
7 Se proponen evidencias desarrolladas por los estudiantes
8 Las actividades propuestas fueron innovadoras
9 Se evidenció convocatoria a toda la comunidad
10 El equipo /personal responsable lideró la actividad

II. EJECUCIÓN DE LA ACTIVIDAD (ponderación 1 2 3 4 5

50%)
1
Se consideró la fecha propuesta
2 Los tiempos empleados fueron adecuados
3 Se utilizó material llamativo e innovador
4 El sonido fue el adecuado
5 Los maestros de ceremonia condujeron adecuadamente el evento
6 La participación de los estudiantes respondió a las expectativas.
7 Los espectadores disfrutaron de la actividad
8 Se manifestó la axiología institucional
9 Crees que se lograron los objetivos planteados
10 El horario del evento fue pertinente
 EVALUACIÓN CURRICULAR
ACTIVIDADES / :
PROYECTOS/
CELEBRACIONES
III. EVALUACIÓN DE
LA ACTIVIDAD Comentario
(ponderación 25%)
1 ¿Qué aspectos positivos destacas
de la actividad?

2 ¿Qué aspectos negativos destacas

de la actividad?
¿Qué sugieres para la mejora de la
3
actividad?