UNIVERSIDAD AUTÓNOMA “TOMAS FRÍAS” MOVIMIENTO RECTILÍNEO

FAC. DE CIENCIAS PURAS – DEPARTAMENTO DE FÍSICA

MOVIMIENTO RECTILÍNEO

1.- OBJETIVO

 Estudiar el movimiento rectilíneo uniforme (M.R.U.)

 Estudiar el movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (M.R.U.A.)

2.- PRINCIPIO

De las mediciones de las distancias recorridas y tiempos empleados se obtienen la

velocidad y la aceleración.

3.- FUNDAMENTOS

De la gráfica distancia recorrida versus tiempo empleado, se pueden obtener las

velocidades medias para iguales intervalos de tiempo.

En la Fig. 1. La velocidad media entre los puntos A y B es igual a:

∆𝒙′
𝒗𝒎 = (1)
∆𝒕

De manera similar se obtienen los valores de 𝑣𝑚 para los demás intervalos ∆t. Si se
desea obtener la función velocidad versus tiempo empleado se pueden transportar los
valores de 𝑣𝑚 para los diferentes intervalos de tiempo, como se indica en la fig.2. (p.ej.).
Por interpolación de los " centros geométricos " de este histograma se logra conocer la
v(t).
La aceleración se obtiene a partir de la fig.2, esto es de la función (𝑡), tomando en
cuenta que la aceleración media, viene dada por:

∆𝒗′
𝒂𝒎 = (2)
∆𝒕

Un trabajo similar para la velocidad, permite conocer la dependencia de la aceleración

con el tiempo empleado.

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4.- MONTAJE Y REALIZACIÓN

Material:
 Carril aerodeslizador y accesorios
 Generador de viento
 Polea inteligente
 Regleta horizontal
 Soporte, varilla y nuez
 Computadora de escritorio
 Interfaz Easysense Link
 Foto puertas (Ventus)
El carril aerodeslizador se nivela convenientemente con la ayuda de dos tornillos que se
hallan en el soporte. Conectar el interfaz Easysense 3 Link a la computadora, abrir el
programa EasySense Software y conectar la fotopuerta al interfaz Easysense 3 Link.

4.1.- Movimiento rectilíneo uniforme

El colchón de aire reduce el rozamiento cuando el patín se halla en movimiento.
Entonces proporcionando un pequeño impulso al patín se logra que éste adquiera un
movimiento prácticamente con velocidad constante.
Configurar de la siguiente forma el programa:
1. Entrar a cronometro
2. Escoger la opción distancia
3. Entrar peine
4. Ingresar la distancia entre dientes igual a 50 mm y numero de dientes12
5. Seleccionar el número de decimales y la unidad que desee
6. Terminar (en cada una de las tareas anteriores se deba presionar siguiente)
7. Entrar a pantalla y escoger mostrar tabla para visualizar los datos

4.2.- Movimiento rectilíneo uniformemente acelerado

Para esta práctica, el patín se halla sujeto por el imán de retención por un lado y por el
otro actúa una fuerza pequeña reducida que cuelga del hilo de seda.
1. Entrar a cronometro
2. Escoger la opción distancia
3. Entrar polea
4. Seleccionar el número de decimales y la unidad que desee

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5. Terminar (en cada una de las tareas anteriores se deba presionar siguiente)
6. Entrar a pantalla y escoger mostrar tabla para visualizar los datos

5.- TAREAS
5.1.- Registrar los valores de la posición y el tiempo en la tabla 1.
5.2.- Realizar la regresión lineal a partir de la posición en función del tiempo.
5.3.- Obtener los valores de ajuste de la posición.
5.4.- Calcular la velocidad media a partir de la relación (1).
5.5.- Graficar la posición en función del tiempo x’=f(t)
5.6.- Graficar la velocidad en función del tiempo v’=f(t)
5.7.- Registrar los valores de la distancia y el tiempo en la tabla 2, a partir de un
movimiento rectilíneo uniformemente acelerado.
5.8.- Calcular la velocidad media, a través de la ecuación (1)
5.9.- Realizar la regresión lineal a partir de la velocidad en función del tiempo.
5.10.- Calcular la aceleración media a través de la ecuación (2).
5.11.-Graficar la velocidad en función del tiempo v’=f(t)
5.12.-Graficar la aceleración en función del tiempo a’=f(t)

7.- OBTENCIÓN Y ORGANIZACIÓN DE DATOS

Tabla N° 1 MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME

Posición Tiempo x´ajustados Δ x’ Δt Velocidad

N°
x( ) t( ) ( ) ( ) ( ) v ( )
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

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Tabla N° 2 MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE ACELERADO

Posición Tiempo Δx Δt v v´ajustados Δ v’ a

N° ( ) ( ) ( )
x( ) t( ) ( ) ( ) ( )
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

8.- PROCESAMIENTO DE DATOS

9.- CUESTIONARIO
9.1.- ¿Puede tener un cuerpo una velocidad hacia el este mientras está recibiendo una
aceleración hacia el oeste? Indique un ejemplo.
9.2.- La pendiente de la gráfica v(t); que significado físico tiene?
9.3.- ¿El valor de la constante B cuando se realiza el ajuste de una recta que significado
físico tiene de la primera y segunda tabla?

10.- CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

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