Aliwe College, Coronel MARK

sciences Department
Third grade
Mister Miguel Vera

Ideal Score 34 pts

SUMMATIVE EVALUATION 1 Total Score

THIRD GRADE

Name (0,5) Surname (0,5) Grade (0,5) Date (0,5)

Objetivo
Investigar experimentalmente y explicar las características del sonido; por ejemplo: viaja en todas las
direcciones, se absorbe o se refleja, se transmite por medio de distintos materiales, tiene tono e
intensidad.
I: MULTIPLE CHART
Responde las siguientes alternativas, encerrando en una circunferencia la que
consideres correcta (2 pts c/u).

1. ¿Cuál de las siguientes alternativas corresponde a una propiedad del sonido?

a) El sonido viaja el línea recta
b) El sonido viaja en línea curva
c) El sonido se propaga en todas las direcciones
d) El sonido no se propaga

2. Las cualidades del sonido son:

a) La intensidad, el tono y el timbre
b) Ruido, vibración y ondas sonoras
c) Ondas sonoras, tono y timbre
d) Ninguna de las anteriores.

3. El significado de intensidad se refiere a :

a) La relación con lo fuerte o débil que se percibe
b) Nos permite clarificar los sonidos como graves y agudos
c) A y B son correctas
d) Permite reconocer a la fuente sonora.

4. ¿Cómo viaja el sonido?

a) En forma vertical
b) A través de ondas
c) El sonido no viaja
d) Viaja de forma paralela

5. Una ambulancia pasa por mi casa y mientras se alejaba se seguía escuchando la

sirena ¿Por qué?
a) Porque el sonido se refleja en las paredes de la casa
b) Porque su sonido se propaga en todas direcciones
c) Porque las ambulancias poseen un gran parlante
d) Ninguna de las anteriores

6. El sonido se puede propagar por:

a) El vacío, los líquidos y los gases
b) Los sólidos, los líquidos y el vacío
c) Los sólidos, los líquidos y los gases
d) Los sólidos, timbres e intensidades

II. Complete
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Encuentra las palabras en la siguiente sopa de letras y completa en ellas las oraciones
según corresponda

III. Responde.

1. Una niña puso su despertador debajo de su almohada para oírlo mejor en

la mañana. Sin embargo, el despertador sonó y ella no lo escuchó. Según
esta situación, responde.

a) ¿Por qué la niña no escuchó el despertador? (2 puntos)

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b) ¿Qué fenómeno explica lo sucedido? (3 puntos)

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c) ¿Qué característica del sonido disminuyó, provocando que la niña

no lo escuchara? (3 puntos)

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d) ¿Dónde debería poner la niña el despertador para escucharlo mejor?

(3 puntos)

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IV. COMPLETA LA IMAGEN CON LOS NOMBRES DE LOS ELEMENTOS

QUE NECESITAN PARA OIR EL SONIDO

V. UNE LA SIGUIENTE IMAGEN CON SU SIGNIFICADO

CORRESPONDIENTE:

Si nos encontramos en un zoológico y a distancia reconocemos el rugido de un

león entre los otros sonidos de los animales, estamos percibiendo la cualidad
llamada:
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¿Que propiedad del sonido se observa en la imagen?

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