UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO

FACULTAD DE CIENCIAS FÍSICAS Y MATEMÁTICAS

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE FISICA

GUÍA DE LABORATORIO N° 1

EL ATOMO DE HIDROGENO

1. Objetivo
1.1. Conoce los diferentes modelos atómicos existentes
1.2. Visualiza y comprende el espectro de emisión del átomo de hidrogeno de Bohr.
1.3. Comprende y explica las diferentes transiciones energéticas que suceden con los
diferentes modelos
2. Marco teórico
El átomo de Bohr
3. Materiales y equipo virtuales
 Microscopio
 Cámara con hidrogeno
 Fuente de luz variable
 Espectroscopio
 Pantalla de transición energética
4. Procedimiento
4.1. Ingresa al simulador de la Universidad de colorado a través de la dirección:
https://phet.colorado.edu/sims/cheerpj/hydrogen-atom/latest/hydrogen-atom.html?
simulation=hydrogen-atom&locale=es
4.2. Explore el simulador y familiarícese con los controles.
4.3. Active el modo predicción
4.4. Actividad 01:
Elija el control de luz en modo monocromático. Bombardee al átomo de Bohr con
fotones de luz ultravioleta. Pruebe con fotones de diferentes energías del ultravioleta
y encuentre la longitud o longitudes de onda de la luz en el cual se observan
transiciones en el electrón. Acto seguido, active el espectroscopio y observe el
espectro de emisión obtenido.
4.5. Actividad 02:
Repita el paso anterior utilizando luz visible (del violeta al rojo). Anote lo observado.
4.6. Actividad 03:
Repita los procedimientos anteriores con la pantalla de transición activada. Anote lo
observado. De ser conveniente poner en cámara lenta el proceso para mejor
observación.
4.7. Actividad 04:
Bombardee el hidrogeno con luz blanca y observe el espectro obtenido por varios
minutos (hasta que el espectro este bien definido). Observe el espectro formado
4.8. Actividad 05:
Usando luz ultravioleta y el átomo de schrodinger, observe el espectro formado en un
tiempo relativamente largo. Observe también las transiciones.
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DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE FISICA

5. Cuestionario
5.1. ¿Con que longitudes de onda se observan transiciones electrónicas en el átomo de
Bohr?. Dé estos valores
5.2. ¿Por qué razón solo en ciertas longitudes de onda ultravioleta, ocurre transiciones
electrónicas en el átomo de Bohr?
5.3. Describa el espectro observado con la actividad N° 1. Explíquelo
5.4. Explique las transiciones observadas con la actividad N°1. ¿lo observado está de
acuerdo con la teoría?
5.5. ¿En que transición del átomo de Bohr se observa emisión de radiación
correspondiente al color azul?
5.6. ¿En qué transición del átomo de Bohr se observa emisión de radiación
correspondiente al color rojo?
5.7. Comente y explique lo observado en la actividad N° 2.
5.8. Describa y explique el espectro formado con el procedimiento N° 4
5.9. ¿ si el electrón del átomo de Bohr ha pasado al 5° nivel energético, cuales son las
posibles transiciones que puede realizar para que llegue a su estado base?
5.10. Explique las transiciones observadas en la ejecución del procedimiento N° 5.
¿lo observado está de acuerdo con la teoría?

5.11. Las siguientes preguntas debe contestarlas investigando bibliográficamente

 ¿Por qué en el modelo clásico (de Rutherford), el átomo de hidrogeno

colapsa?
 ¿Cuál es la diferencia o diferencias entre el átomo de Bohr y el átomo de D
´broglie
 ¿Qué significan los números n, l, m, que aparecen el átomo de schrodinger?
¿Hay entre ellos alguna relación?, si la hubiera, ¿cuál es esta?
 ¿qué significa el número n en el átomo de Bohr?

6. Bibliografía
6.1. Sears, Zemansky. “física universitaria con física moderna”. Volumen 2. Editorial
Addison Wesley. México 2009. Disponible en
https://www.u-cursos.cl/usuario/42103e5ee2ce7442a3921d69b0200c93/mi_blog/r/
Fisica_General_-_Fisica_Universitaria_Vol_2__ed_12%28Sears-Zemansky%29.pdf .
Acceso enero del 2021.