COLEGIO TÉCNICO DISTRITAL JULIO FLÓREZ

Actividad exploratoria para iniciar segundo periodo 2022 en Física grado once.

Estudiante: __________________________________________________ Curso: ________ Fecha: ___________________

I. Cada uno de los siguientes argumentos debe ser completado con la palabra adecuada de la lista sugerida.

1. La _________________ es, cronológicamente hablando, la última de las grandes ramas de la física. Se formuló a
principios del siglo XX, casi al mismo tiempo que la teoría de la relatividad, aunque el grueso de la mecánica cuántica
se desarrolló a partir de 1920
2. El punto de inicio de la mecánica cuántica lo constituyen los estudios del francés ________________, quien formuló
la ley que dicta el movimiento a la vez corpuscular (de cuerpo) y ondulatorio (de ondas) de las partículas subatómicas.
Esto ocasionó que inicialmente se conociera a esta disciplina como mecánica ondulatoria. Sin embargo, esto no habría
sido posible sin los desarrollos previos de Max Planck, quien postuló la hipótesis de que la luz.
3. En 1926 utilizó los descubrimientos del átomo de Bohr como base para su estudio. _______________utilizó
ecuaciones matemáticas para describir la posibilidad de localizar un electrón en una ubicación o lugar determinada.
Este modelo atómico se conoce como el modelo mecánico cuántico del átomo.
4. Físico británico galardonado con el Premio Nobel de Física (2013) y el Premio Príncipe de Asturias de Investigación
Científica y Técnica (2013) entre otros honores. Su mayor descubrimiento fue el Bosón de Higgs, más conocida como
“la partícula de Dios”. Es una partícula elemental propuesta en el modelo estándar de física de partículas. Recibe su
nombre en honor a Peter Higgs, quien, junto con otros, propuso en 1964 el hoy llamado mecanismo de Higgs para
explicar el origen de la masa de las partículas elementales. El bosón de Higgs constituye el cuanto del campo de Higgs
(la más pequeña excitación posible de este campo). Según el modelo propuesto, no posee espín, carga eléctrica o
color, es muy inestable y se desintegra rápidamente: su vida media es del orden del________________.
5. Cada elemento tiene diferente número de electrones, y es igual al de protones, lo que identifica un elemento es el
número de protones que contienen sus átomos. Esa cantidad es el número atómico. Si bien la cantidad de protones
en un núcleo coincide exactamente con la cantidad de electrones entorno a él, en un átomo neutro, la cantidad de
protones en el núcleo no es necesariamente igual que la cantidad de _______________.
6. En su teoría física, Aristóteles incluyó un quinto elemento, el éter (griego aithēr), el elemento que formaba la materia
de los cuerpos celestiales, el mundo supralunar. El éter era incorruptible, carente de peso y su movimiento
característico era circular. Sus teorías luego fueron desfasadas por las de___________________
7. La teoría fue desarrollada en la Antigua Grecia por un conjunto de filósofos y recibió su nombre luego de que Claudio
_________ (90-168 a.C.) completara y plasmara estas interpretaciones en antiguos papiros para su obra El Almagesto.
8. Galileo fue el precursor de la ley del movimiento postulada por _____Concluyó que todos los cuerpos aceleran al
mismo ritmo a pesar de su tamaño o masa. Postuló además que los objetos resisten a los cambios en movimiento, lo
cual es llamado inercia.
9. Newton afirmó que la luz no estaba compuesta por ondas, sino que estaba formada por partículas lanzadas por el
cuerpo emisor de la luz. Pese a que la mecánica cuántica, mucho tiempo después, acabó por demostrar que la luz
tenía una naturaleza ondulatoria, esta teoría de _________permitió hacer muchos avances en el campo de la física.
10. _____________descubrió que la velocidad del sonido no tenía nada que ver con la intensidad o el elemento que
produce el sonido, sino que dependía exclusivamente de las propiedades físicas del fluido u objeto por el que se
desplaza.

Newton. Ptolomeo. Galilei. Neutrones. Zeptosegundo. Schrödinger. Louis de Broglie. Mecánica cuántica.
 II. Determine el valor de verdad de cada afirmación. F / V
1 La cantidad de protones en el núcleo (número atómico), determina el elemento químico al que
pertenece. Los núcleos atómicos no necesariamente tienen el mismo número de neutrones, ya que
átomos de un mismo elemento pueden tener masas diferentes, es decir son isótopos del elemento.
2 El número atómico del cobalto el 27, por lo tanto, el cobalto 59 es que tiene 27 protones y 32
neutrones, mientras que el cobalto 60 tiene 27 protones y 33 neutrones. Los electrones es el mismo
número de protones se eléctricamente son neutros.
3 El carbono, el oxígeno, el nitrógeno y los demás átomos que forman un organismo se originaron en las
profundidades de estrellas antiguas que explotaron desde hace mucho.
4 Para poder convertirse en un Ion negativo debe ganarse electrones, pues al ganarlos el número de
electrones será mayor que el de protones, el ion queda cargado negativamente.
5 Cuando el átomo cede o pierde electrones, se convierte en un ion positivo o catión del elemento de
que se trate.
6 Una molécula de ozono y una molécula de oxígeno están constituidas de oxígeno puro.
7 El helio es un gas inerte; ello quiere decir que no se combina con facilidad con otros elementos.
8 El carbono tiene una capa externa de electrones a medio llenar: tiene cuatro, y la capa puede contener
hasta ocho. Entonces, comparte con facilidad sus electrones con otros átomos y forma una cantidad
inmensa de moléculas.
9 Los átomos que forman tu organismo son principalmente espacio vacío, y las estructuras que te
rodean, como la silla donde te sientas, están formadas por átomos que también son casi totalmente
espacio vacío.
10 Los átomos que forman un recién nacido o cualquier cosa en este mundo se originaron en explosiones
de estrellas antiguas. Sin embargo, las moléculas que forman al recién nacido se formaron con átomos
ingeridos por la madre y transferidos a la matriz.

III. Complete los siguientes mapas conceptuales.