Tarea 6.

Resultante de fuerzas en el plano

Resolver los problemas siguientes usando los métodos descritos:

a) Gráfico (usando método del paralelogramo, triangulo o polígono)

b) Analítico Polar
c) Analítico Rectangular
d) Gráfico generado por Geogebra-Geometría

1. Si F1=600 N y φ=30, determine la magnitud de la

fuerza resultante que actúa en la armella y su dirección,
medida en sentido anti horario a partir del eje x
positivo

2. Los cables AB y AC están sujetos en lo alto de una

torre de transmisión. La tensión en el cable AB es de 8 kN.
Determine la tensión requerida T en el cable AC de tal
manera que la resultante de las fuerzas se dirija hacia
abajo del punto A. Determine la magnitud R de la fuerza
hacia abajo.

3. Determine el ángulo θ para la conexión del miembro A la

placa de tal manera que la fuerza resultante de FA y FB es
horizontal, también calcule la magnitud de la resultante.

4. Si la resultante de las fuerzas de dos

A y remolcadores es de 3kN a lo largo del eje x,
determine la magnitud de la fuerza FB y su dirección
FA=2 kN θ.
30
5. Si la resultante de las fuerzas de los dos
-x remolcadores se dirige a lo largo del eje x, y FA debe
θ
C
ser mínimo, determine la magnitud de FR y FB y el
FB
ángulo θ

B
6. Determine la magnitud de F1 y su dirección de tal
suerte que la fuerza resultante sea vertical y
tenga una magnitud de 800 N

7. Si la magnitud de la fuerza resultante que actúa en el

soporte es de 600 N, directamente a lo largo del eje positivo
u, determine la magnitud de F1 y su dirección φ.

8. Determine la resultante R de las dos fuerzas

aplicadas a la articulación, escribe R en
términos de los ejes x & y

9. Determine los componentes escalares

Ra y Rb de la fuerza R a lo largo de los ejes no
rectangulares a y b. También determine la
proyección ortogonal Pa de R en los ejes a
10. ¿A qué ángulo θ, debe una fuerza de 800 lb-
fuerza ser aplicada de tal suerte que la
resultante R de las dos fuerzas tienen una
magnitud de 2000 lb? Para esta condición,
determine el ángulo β entre R y la vertical.