UNIDAD EDUCATIVA “BICENTENARIO D7”

EXAMEN DEL SEGUNDO QUIMESTRE EDUCACION CULTURAL Y ARTISTICA

Nombre: Asignatura: Educacion cultural y /10

artistica
Fecha: Grado: 3ro “ ”

“Los retos hacen a la vida interesante, superarlos hace que tenga sentido”
ECA.2.1.1. Experimentar con las posibilidades del color y del gesto espontáneo al plasmar la silueta del cuerpo,
y las huellas de las manos y los pies sobre soportes diversos (papel, cartón, cartulina), de diferentes medidas, y
sirviéndose de distintos materiales (pintura, arcilla, plantas, etc.)

Observa y explora las características y posibilidades de su propio cuerpo, usa el conocimiento de sí mismo para
expresarse y representarse empleando distintos materiales, y reflexiona sobre los resultados obtenidos.
REF.I.ECA.2.1.1
1.- Pinta la silueta del niño o la niña según el sexo al que perteneces y escribe cuatro partes
cuerpo humano. (1 Punto)

2.- Une con líneas cada figura con su silueta que pertenece. (1 Punto)
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Representar cuentos, historias y relatos con títeres o marionetas construidos en el aula, coordinando la
propia acción con la de los otros y llegando a acuerdos tanto en el proceso de construcción como en los
ensayos y la representación. REF.ECA.2.2.9. 
 
I.ECA.2.4.2. Participa en representaciones escénicas, de movimiento y musicales, demostrando un
dominio elemental de las técnicas artísticas propias de cada forma de expresión. 

3.-Pinte el siguiente títere. (1 Punto)

4.-Escriba un cuento corto con los siguientes títeres. ( 1 punto)

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Meta cognición: Responde a las siguientes preguntas.

1.-¿Por qué es importante para ti reconocer las partes del cuerpo humano?

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2.-¿Cómo te sentiste plasmando las huellas de las manos en masa de harina.?

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3.-¿Cómo te sentiste creando tu propio títere?

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4.-¿Qué materiales utilizaste para la creación de tu títere?

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5.-¿Escribe como utilizaste la materia Educación Cultural y Artística en tu proyecto interdisciplinario.?

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Autorregulación: Reflexiona sobre lo que aprendiste. Lee y señala donde corresponda.

Lo hago bien Lo hago a veces y Necesito ayuda para

puedo mejorar. hacerlo.

Identifico
correctamente las
partes del cuerpo
humano. ?

Utilizo correctamente
los órganos de los
sentidos para elaborar
producciones
artísticas?

Plasmo correctamente
las siluetas en
diferentes materiales.?
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¿Clasifico de manera
adecuada los
materiales para
elaborar mi títere?

¿Represento cuentos,
historias y relatos con
títeres o marionetas ?