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El documento divide a 7 grupos de estudiantes en 2 temas de estudio diferentes cada semana durante 15 semanas. Los grupos 1 y 4 estudiarán técnicas de lectura la primera y cuarta semana. Los grupos 2 y 5 estudiarán mapeo semántico la segunda y quinta semana. Los grupos 3 y 6 estudiarán trabajos de investigación la tercera y sexta semana. Los grupos 4 y 7 estudiarán estilos de redacción la cuarta y séptima semana. Los grupos 5 y 3 estudiarán elaboración de monografías la quinta y tercera
El documento divide a 7 grupos de estudiantes en 2 temas de estudio diferentes cada semana durante 15 semanas. Los grupos 1 y 4 estudiarán técnicas de lectura la primera y cuarta semana. Los grupos 2 y 5 estudiarán mapeo semántico la segunda y quinta semana. Los grupos 3 y 6 estudiarán trabajos de investigación la tercera y sexta semana. Los grupos 4 y 7 estudiarán estilos de redacción la cuarta y séptima semana. Los grupos 5 y 3 estudiarán elaboración de monografías la quinta y tercera
El documento divide a 7 grupos de estudiantes en 2 temas de estudio diferentes cada semana durante 15 semanas. Los grupos 1 y 4 estudiarán técnicas de lectura la primera y cuarta semana. Los grupos 2 y 5 estudiarán mapeo semántico la segunda y quinta semana. Los grupos 3 y 6 estudiarán trabajos de investigación la tercera y sexta semana. Los grupos 4 y 7 estudiarán estilos de redacción la cuarta y séptima semana. Los grupos 5 y 3 estudiarán elaboración de monografías la quinta y tercera
Técnicas de lectura: Sumillado y Subrayado. Resumen y Síntesis.
G1 y G4
Técnicas de lectura: Mapa semántico, Esquema de llaves, Mapa conceptual y Mapa
mental G2 y G5
Trabajos de investigación académica: Monografía. Proyecto de investigación.
G3 y G6 Informe de investigación. Propósito y estructura. Planificación de la monografía: Elección del tema, Consulta de fuentes, Concreción de los objetivos del trabajo, Esbozo del esquema. Elaboración de la monografía. Lectura y elaboración de fichas G4 y G7 Técnicas de registro de información: el fichaje. Fichas de localización. Fichas de estudio: textual, resumen, comentario. Redacción del primer borrador G5 y G3
Estilos de redacción: APA y VANCOUVER
Inserción de citas, figuras y referencias G6 y G2 Elaboración de introducción, índices, conclusiones y referencias.
Presentación final de monografía
G7 y G1
CHATA ANAHUA, Kelly Milagros
CHIRE CHÁVEZ, Nayely Anabella CHIRINOS TORANZO, Cynthia Jazmin 1 CHURA ALARCÓN, Rocío Salomé FLORES YUPANQUI, Dénalhy Kelshy HUANACUNE ANTALLACA, Cristabel Yasmin ALVAREZ APAZA, Abigayl Nayeli ALVAREZ CHAMBILLA, Oliver Andre 2 APAZA CUENTAS, Milagros Rocío CHOQUECOTA MAMANI, Sebastian Anghelo MACCHIAVELLO APAZA, Stefano Renzo AROCUTIPA TICAHUNCA, Ana Jimena CHOQUEJAHUA ROQUE, Jaime Salvador 3 LLANOS CUTIPA, Gabriela Carolina LOPEZ CUNURANA, Rodrigo Fabian MAMANI AROCUTIPA, Steven Sebastian ACOSTA ALVA, Eduardo Jesús ACOSTA GUILLÉN, Luis Sergio 4 CACERES LUPACA, Katerin 4 CHUQUIMIA MARIACA, Erick Gabriel FLORES MAMANI, Nicol Dyanira CUARESMA BALTAZAR, Alessandro Antonio CUTIPA CALATAYUD, Gustavo Josue GAMARRA SERRANO, Patty Milagros de los Ángeles 5 GOMEZ QUISPE, Gaby Esmeralda LAGOS ÁLVAREZ, Estefanía Anahel MALDONADO BERRIOS, Emmanuel Adrian CHOQUEHUANCA PACHAURE, Viviana Andrea 6 ALVAREZ BOHORQUEZ, Irina Lianzent BEGAZO CONTRERAS, Adrian Arturo BENAVIDES NIETO, Gabriela Allison CHOQUE MAQUERA, Alejandro Valentín 7 GÓMEZ ZAPANA, Neil Luis Benjamín HUAMAN CHUNE, Adrian Marcelo SEMANA / FECHA 10 18-May 11