Manual Básico de Moodle

USO DE LA PLATAFORMA MOODLE

Objetivo: explicar los pasos para utilizar la plataforma Moodle, incluye el
registro de estudiantes y describe cada uno de los distintos recursos
didácticos para utilizarse en Educación a Distancia y la manera de aplicarlos.
RECURSOS
Quienes sean docentes tienen la opción de mostrar al alumno y alumna cualquier tipo de
documentación o contenido ya sea en formato texto, audio, video, etc. Esto es un Recurso.

Para agregar un Recurso, hay que dar clic en el enlace que se encuentra al final de la sección deseada
Añadir una Actividad o Recurso (nota: NO olvidar primero activar la edición).

Al hacer lo anterior se desplegarán las siguientes opciones, las cuales se encuentran en la última
sección después de las opciones para agregar ACTIVIDADES al curso:

Si seleccionamos cada Recurso nos despliega su descripción:

Revisemos los recursos de URL y Archivo: URL

Permite colocar el enlace a alguna página Web externa. (ejemplo: Google, Youtube, sitio web de
alguna organización, etc.)

Se puede copiar la dirección donde está ubicada y pegarla en el campo “URL externa”. *Importante
Guardar cambios.
ARCHIVO
El maestro y maestra tienen la posibilidad de incluir a la página del curso cualquier tipo de archivo.

Los aspectos a configurar se clasifican por apartados:

General

• Se introduce un “Nombre” representativo. Agregar la

“Descripción”.
Seleccionar archivos

• “Agregar archivos” al recurso desde el Selector de archivos o

arrastrando y soltando.
TAREA
La Tarea es una herramienta que sirve para recoger el trabajo de los estudiantes de un curso. El
maestro y la maestra plantearán un enunciado y quienes sean alumnos y alumnas trabajarán sobre
el mismo para finalmente enviar una solución a través de Moodle.

El módulo Tarea permite a los estudiantes, subir documentos en prácticamente cualquier formato
electrónico. Los documentos quedan almacenados para su posterior evaluación a la que puede
añadirse un “feedback” o comentario que llega de forma independiente a cada estudiante mediante
correo electrónico.
1. Pulsar “Añadir una actividad o un recurso”.

2. Seleccionar “Tarea”. Pulsar “Agregar”.

3. Anotar “Nombre de la tarea” y “Descripción” de la misma

4. En “Disponibilidad” cuidar que las fechas de la tarea coincidan las especificaciones dadas a los
alumnos y alumnas.
FORO
El Foro es una herramienta de comunicación y trabajo. Puede verse como una pizarra donde
docentes y estudiantes pueden colocar nuevos mensajes o responder a otros anteriores, creando
así hilos de conversación.
Cada intervención queda registrada en el sistema con el nombre de su autor y la fecha de su
publicación. Moodle permite crear distintos tipos de Foro, pudiendo incorporar archivos adjuntos e
incluso calificar las intervenciones.
¿Cómo se crea?
1. Activar el “Modo Edición” en el curso.

2. En el tema que se desee, pulsar sobre “Añadir una actividad o un recurso” y seleccionar “Foro”.
Pulsar “Agregar”.

3. Los aspectos a configurar se clasifican por apartados:

En General se introduce el “Nombre del Foro”.
En el campo “Descripción”, explicar la temática de los debates e intervenciones.
Seleccionar el “Tipo de foro”.
 4. Para terminar, pulsar “Guardar cambios y mostrar”.

5. . Imagen a: subir una presentación.

2.Dar clic en el
botón “cargar”.

1.Arrastrar los
archivos ubicados
en el equipo.
Hasta aquí las posibilidades más usadas del Moodle, te invitamos
a familiarizarte y explorar las opciones académicas que brinda esta
plataforma.

Fuentes de consulta:
http://moodle.org https://docs.moodle.org/37/en/Moodle_manuals
http://plataforma.iberotorreon.mx