,

ECONOMIA
PRINCIPIOS Y APLICACION ES
Segunda edición

1
FRANCISCO MOCHÓN MORCILLO
Catedrático de Teoría Económica
Facultad de Ciencias Económicas
Universidad Nacional de Educación a Dista_n-9ia

VÍCTOR ALBERTO BEKER

Profesor titular de Economía ,
Universidad de Belgrano. 1.
Universidad de Buenos Aires -

' ---

L.

McGraw-Hill
MADRID• BUENOS AIRES• CARACAS• GUATEMALA• LISBOA• MÉXICO
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SAN FRANCISCO• SIDNEY •SINGAPUR• ST. LOUIS •TOKIO• TORONTO
 CAPÍ TU LO

El concepto y el método
en Economía
INTRODUCCIÓN
El primer bloque temático del libro está compuesto por cuatro capítulos que tienen por
objeto introducir al lector en los conceptos e instrumentos básicos de la Economía. El pri-
mero de ellos analiza la problemática del concepto y el método de la ciencia económica y el
papel que juegan las teorías como medio para explicar los fenómenos económicos. Se ana-
lizan las peculiaridades de la investigación en Economía ante la imposibilidad de recurrir
a experimentos controlados, y se presentan las distintas técnicas utilizadas normalmente
en Economía.
En el último apartado se describen los instrumentos empleados en el análisis econó-
mico, así como las dificultades que se presentan al tratar de medir las variables econó-
micas. La medición de las variables se trata con más profundidad en el Apéndice A. Asi-
mismo, dada la importancia que el concepto de función tiene en el estudio' de la
Economía, en el Apéndice B se introduce al lector en su empleo para tratar los problemas
económicos.

1.1. ¿QUÉ SE ENTIENDE POR ECONOMÍA?

La Economía se ocupa de las cuestiones que sur-
gen en relación con la satisfacción de las necesi-
dades de los individuos y de la sociedad. En el
Esquema 1.1 aparece una tipología d e las necesi-
dades humanas.
La satisfacción de necesidades mate rial es (ali-
mentos, vestido o vivienda) y no materiales (edu-
cación, ocio, e tc.) d e una socie dad obliga a sus
miembros a llevar a ca bo d e te rminadas activida-
d es produc tivas . Media nt e es tas actividades se ob-
ti e nen los bi e nes y los serv icios que se necesitan
c ntencli e nclo po r bien todo medio capaz d e satis~

3
 EL CONCEPTO Y EL MÉTODO EN ECONOMÍA 5

ESQUEMA 1.2
Tipos de bienes

■ Bien es todo aquello que sat'is f ace, d'1recta o 1nd1rectamente

· · ·
los deseos o necesidades de los
seres h umanos. •

■ Tipo de bienes:

• Libr~s: son ilimitados en cantidad o muy abundantes, y no son propiedad de nadie .

Un eJemplo típico es el aire .
- Según su
carácte1: { • Económicos: son escasos en cantidad en relación con los deseos que hay de ellos .
De su estudio se ocupa la Economía .

• De capital: no atienden directamente a las necesidades humanas.

-Según su
naturaleza. { • De consumo: se destinan a la satisfacción directa de las necesidades.
- Durables: permiten un uso prolongado.
- No duraderos: se ven afectados directamente por el transcurso del tiempo.

• Intermedios: deben sufrir nuevas transformaciones antes de convertirse en bienes

de consumo o de capital.
- Según su
función { • Finales: ya han sufrido las transformaciones necesarias para su uso o consumo .

el aspecto de toda actividad humana que, en el
intento de satisfacer las necesidades materiales,
implica la necesidad de elegir.
El análisis económico tiene lugar bajo dos
enfoques: el microeconómico y el macroeconó-
mico. La Microeconomía estudia los comporta-
mientos básicos de los agentes económicos indi-
viduales y los mecanismos de formación de los
precios. La Macroeconomía, por el contrario,
analiza comportamientos agregados o globales y
se ocupa de temas como, por ejemplo, la infla-
ción o el producto total de una economía.
■ ¿Qué cabe esperar de la Economía?
Al estudiar las actividades económicas de una
sociedad la ciencia económica no pretende ofre-
cer recetas exactas para resolver los problemas
económicos, pues siempre habrá elementos arbi-
trarios en el comportamiento de los individuos.
Cabe, no obstante, la esperanza de que los crite-
rios proporcionados por la economía resulten de
aplicación práctica y sirvan de guía para el con-
trol de la actividad económica.
■ Economía positiva y normativa
Antes de finalizar este breve reconido por el con-
cepto de economía debe señalarse que a veces se
distingue entre Economía positiva y Economía
normativa. En general, las hipótesis científicas
son proposiciones sobre hechos, es decir, sobre
lo que es, sobre lo que ocurre y no sobre lo que
debería ser.
 6 ECONOMÍA

► La Economía positiva se define como la ticos sob1·e lo que se co ns ide r·a des ea b J .
ciencia que busca explicaciones objetivas del bl e. Desd e un punto d e vis ta nor e_0 'llde
funcionamiento de los fenómenos económi- nom1.s ta f·O1·mu Ia prescnpc1ones
. . rnat1v O el esea-
sob
' · b asan
eco nom1co ' d ose e n s us pro p· re..el siste
· ca-
cos; se ocupa «de lo que es o podría ser». ios Ju 1 . tna
exclus ivam e nte e n razonami entos e · C!os y
· . . tentíf ll ()
La Eco nomía pos iti va se d edica a es tablecer al estudiar, por eJernplo , e l p eso re) . leos. As·1
p1·o pos iciones del tipo «si se dan tal es circunstan- tor público, se trata d e r es po nde r a i3tivo del se '
cias, t:'ntonces te nd1·á n luga r tal es acontecimien- s i. este
, d e b ena
, aumen t ar o re d u cir suairn
cuest 1·,0n de
c.
dentro d el contexto global d e la activ•d P rtanc¡a 0
tos». Desd e un punto d e vista positivo, los posi- . l ad e
c io namie ntos d e cualqui er economis ta debería n mica. Por e l contrario, un e nfoque . colJó_
se1· ese ncialmente los mismos para una amplia limitada a indicar la importancia relat~~Sllivo se
ga ma d e cu es tion es, sobre las qu e hay un a prác- tor público s in entrar en valoraciones. ª del sec.
tic a unanimidad e ntre los profes ionales de la
Economía. En la vida real, sin embargo, los comp
. . y normativo
pos1t1vo . d e 1a ciencia
. . econo' onentes
.
De lo anterior no d e b e inferirse que en Econo- rn1ca s
mía no exis tan di sc1·epancias, ya que hay temas mezclan de forma que resulta muy difícil e
, d 1 sepa-
que no están completamente resueltos y sobre los 1
rar os. La mayona e os economistas tienen
. 1 b , pun-
qu e e l d e bat e continúa abierto. En este sentido tos d e vista persona es so re como deberia fun-
puede afirmarse que las discrepancias más fre- cionar la sociedad, y es muy dificil ignorarlos
cuentes entre los economistas están en el campo cuando se recomienda una política determinada.
de la Economía normativa .
No debe olvidarse que cualquier análisis
► La Economía normativa ofrece prescrip- implica una evaluación de los hechos, y los
ciones para la acción basadas en juicios de hechos muchas veces son susceptibles de más de
valor personales y subjetivos; se ocupa «de lo una interpretación. Obviamente, en el momento
que debería ser». de establecer interpretaciones es muy difícil evi-
tar que nuestras propias valoraciones influyan en
Las proposiciones sobre lo que debería ser res- la percepción de cómo funciona realmente el sis-
ponden a unos criterios éticos, ideológicos o polí- tema económico.

1.2. LA ECONOMÍA COMO CIENCIA: LA ABSTRACCIÓN

El principal objetivo de la ciencia económica es necesidad. La teoría económica provee una
comprender cómo funcionan las economías de , · para orgamzar
es tructura log1ca · y an al1·zar datos
, .
0
los distintos países. Esta comprensión exige con- económicos. Sin teoría, los economistas Io_u~!~ 0
tar co n teorías que expliquen el funcionamiento que po drian, hacer sena , o b servar Y descnbud.,r
d e los fenómenos económicos, y para ello hay que d enren ~
que ven. Con la teoría pueden tratar e
recurrir a la abstracción.
el funcionamiento de la Economía. _ p·it~
T12 n10~ '
Por tanto, la teoría es lo que uti ª hechos
► Una teoría es una explicación del meca-
poner en orden las observaciones de 10: 11 n c·1~1
nismo que subyace en los fenómenos obser- , . . d e exp 11car
· -de que n •
vados. economicos, con el fin
están relacionados. . Ii·c::ir por
Las teonas,, por un lado , pre te n den exP-n,in::i do~·
■ Las teorías , d a l det ei .n
que se observan e n el mun o 1·e" rd::1c1°
. . , d a un a l:i
Las teo rías .pre. tend en ex pli ca r e l porqu é d e c 1e1
· ._ acontec1mientos o por qu e se ' e cilit~111
ª ac 0 11·
e ntre dos o más va ri a bles , y, poi - O tro · ,nos
1
tos acon_tec1m1 e ntos º . justifi car la relación e nlre . · 1
dea01.
dos o mas cosa s . Teo rizar no es un luJ·o , 51·11 o una pre d 1cc ión el e las co nsecu e ncias º
tec imi e ntos .
 EL CONCEPTO Y EL MÉTODO EN ECONOMÍA 7

OTA COMPLEMENTARIA 1.1

N , dos muestras del espinoso camino del quehacer teórico
He aqUJ
. . . . onstruye usted teorías a medida que Se cuenta c~rn fr e cu e_n_cia la a nécdota de aqu e l
p f .· ,
"Pointet, cn° e . ., J
la investtgac10n t·
. ». « re enna encon 1ar alumno que mten-ump10 a s u profesor en medio de
avanza en. pondió Pointer-. Naturalmente, si no una clase de Teoría Económica y le dijo: « .. . me sabe
1ie chos
f
-,es
de encontrar un hecho por nmguna
·
mal cortarle a_sí, pe_ro en el mundo real...», a lo que
h )' orma ,
ª h que buscarlo como una teona. Los dos el profesor, sm de_1arle concluir, le respondió he-
Parte, . ayguardaron entonces s1·¡ enc10,. perd.d
1 os en rido: «Señor Waldorf, debe usted recordar que el
hom b,es
meditaciones.» mundo real constituye un caso particular y, por
consiguiente, no necesitamos tenerlo en cuenta» .
A. A. FIELDING, «The Craig Poisoning Mystery»,
página 65. Citado por F. Zeuthen en Teoría y R. McKENZrE, y G. TULLOCK, La. nueva frontera
método en Economía, Aguilar, 1960. de la Economía, Espasa Calpe, 1980.

1 Teoría económica y política económica ■ Los modelos económicos

Es frecuente, sobre todo entre los que no han
estudiado Economía en profundidad, establecer
una falsa distinción entre teoría y política. En
realidad no existe tal divorcio, pues es precisa-
mente la preocupación por la política lo que hace
la teoría tan necesaria e importante.
Si no hubiese posibilidad de influir sobre la
actividad económica a través de políticas econó-
micas, con objeto de cambiar ciertos sucesos que
consideramos desfavorables, la Economía sería
una disciplina meramente descriptiva e histó-
rica.
Para tratar de influir sobre la actividad econó-
mica, los economistas se deben preocupar de
relaciones causa-efecto y este tipo de problemas
sólo se puede afrontar en base a un razonamiento
teórico y a un análisis de los datos históricos
sobre las variables económicas relevantes.
► Un modelo es una simplificación y una abs-
tracción de la realidad que a través de supues-
tos, argumentos y conclusiones explica una
determinada proposición o un aspecto de UJJ
fenómeno más amplio.

NOTA COMPLEMENTARIA 1.2

Esquema de funcionamiento de un modelo económico

En est e esquema se recoge de forma sintética el comportamiento del consumidor, que se estudiará en el Capí-
tulo 6.

VARIABLES ESTRUCTURA Y RELACIONES DEL MODELO VARIABLES

EXÓGENAS ENDÓGENAS
SUPUESTOS HIPÓTESIS
• Ingreso • Cantidades
• Precio de • Capacidad para • Maximizar consumidas
⇒ ⇒
los bienes establecer priori- la satisfacción de los bienes
dades sobre sus
preferencias o
gustos.

12 ECONOMÍA
■ ¿Cómo se concibe la Economía en un
curso introductorio?
En relación a cuál es el objeto de un curso de in-
troducción a la Economía· y en qué medida pre-
tendemos cumplir los objetivos que se despre~den
de la anterior definición, cabe señalar, en pnmer
lugar. que un curso de intrnducción a la Economía
no hace economistas. Puede , sin embargo, ser
~~~~~~~~~~~~=-:.::..:::===--=------------------
1.4. LOS INSTRUMENTOS DEL ANÁLISIS ECONÓMICO
Toda disciplina académica, y en general toda acti-
,;dad , ya sea la cirugía, el atletismo o la econo-
mía, requiere el empleo de un conjunto básico de
herramientas o instn.I.mentos. Estos instrumentos
pueden ser tangibles, como el bisturí de un ciru-
jano, o intangibles , como la preparación física
para el atleta o, como en Economía lo son, un
conjunto de conceptos, técnicas y procedimien-
tos que ayudan a afrontar y resolver los proble-
mas económicos. Un manual de introducción lo
que debe ofrecer son estos instrumentos.
■ Las técnicas de análisis
Según J. Schumpeter, lo que distingue al econo-
mista es el dominio de las tres siguientes técnicas
de análisis: historia, estadística y teoría. El econo-
mista emplea los datos estadísticos y las series
históricas que describen los fenómenos que pre-
tende explicar y los analiza en el marco de la teo-
ría económica.
De estas técnicas de análisis, la base es la teoría
económica, que está integrada por un conjunto
de teorías sobre las distintas parcelas de la activi-
dad económica. Así, a lo largo de este curso se
estudiará la teoría de la renta nacional, la teoría
de los precios, la teoría de la distribución de la
renta, etc. Cada una de esas teorías está com-
puesta por un conjunto de definiciones, una serie
de_supuestos y u~as hipótesi s sobre el comporta-
miento de las vanables económicas.
► Una variable económica es algo que · o
. . . m uye
en las d ec1S1ones
, . re 1ac1onadas con los p robl e-
mas econom1cos fundamentales O al
d escn"he Ios resultados de esas decisiones.
go que
e
de gran ayuda para enfocar los proble
les más urgentes desde un punto d n:1as soe·
. d e Vist ta_
mático y desapasiona o. En un curso d . _a Pra
, d b
a la Economia no se e en buscar
e in1 . g.
c:1a.e¡
bl . l Solu . 6ri
P ara los pro emas socia es, sino en 1as en<::ton,,
_ -.s
zas para enfocar, d es d e 1a perspectiva de s_ena.r¡_
I 1
económica, tales problemas, y así, ofre ª c: ene¡a
, . cer res
tas utiles. Plles.
■ Los procedimientos empleados
en Economía
Para llevar a cabo la formulación de las relac·10-
nes entre las variables que intervienen en las
hipótesis, así como las deducciones que se obten-
gan de ellas, se utilizan distintos procedimientos:
el verbal, el geométrico y el matemático, o una
mezcla de los tres.
• El procedimiento verbal o literario se basa
en el sentido común y, si bien suele ser fácil
de comprender, tiene grandes limitaciones
por lo laborioso que resulta y porque en
muchas ocasiones es casi imposible exponer
sólo verbalmente las implicaciones lógicas
que los supuestos de la teoría permiten de-
ducir.
• Los procedimientos geométricos emplean la
representación gráfica. Los instrumentos
gráficos permiten respresentar de fo~ma
intuitiva las relaciones funcionales sencillas
entre dos o tres variables.
• Los instrumentos analítico-matema't'ic os se
. ºd d aunque
caracterizan por la generah a Y' . con
son menos intuitivos, permiten expresar eri-
precisión ideas muy complejas que requ
rían una expresión verbal muy larga.
, las Mate·
Tenemos pues, en la Geometna, Y en r, 1ciórt
, . e ,u,
maticas en particular, en el concepto d iento
. ortam
una (·orma de simbolizar un comP · a cabo
muy complejo que además permite lle~ar_ 05 en
. . nomic .
una d 1scus1ón de los problemas eco ,posi·
.( . na ex
orma gráfica, en lugar de recunir ª \1 re t.:l 11
ción verbal demasiado prolija y no siernP
 EL CONCEPTO y EL M ÉTO DO EN ECONOMÍA
13

el lenguaje gráfico o matemático ex tranj ero. Las cantidades monetarias se b .

· 1·
tcan d o e I precio por la ca ntidad: o l1enen
01
rigurosa c~ Jices A y B de este capítulo). mu 1t1p
(véanse Ap ºt. ai· los procedimientos metoclológi-
. inte 1z
Pa a s d 5 en Economía puede resultar apro-
1
Prec io · ca nLid a d = ca ntida d m o netari a
cos ernpleadº 1• a Keynes cuando dijo ... «eJ econo-
·ecor a
pia dO I b mprender los símbolos y expresarse
rn .
15 ta de
b
e Debe contemp lar ]o part1cu
co . ]ar en ter-
, ■ Los números índice
en_palad;~: general y tratar de lo abstracto en ]a
m~nos , ea que de lo concreto. Debe estudiar el De be se ñalarse, sin embargo, que en Economía
1 muchas. veces . , se desea . comparar los da t os sm
·
m15111ª tn la luz del pasado y con los objetivos del
presente a hacer hmcap1e en las umdades precisas en las
, did que
futuro ». est~n me os. Para efectuar este tipo de compa-
rac10nes se calculan números índice, que expre-
Los modelos y los datos san los datos en relación a un valor base dado.
1
Los datos miden las v~riables econ_ómicas y per-
► Un número índice expresa el valor de cada
iten analizar y exammar las relac10nes que pre-
m 1 , . período en relación con el de un año base
dicen los mode os econom1cos. determinado.
► Los datos económicos son hechos, general-
mente expresados en cifras, que ofrecen infor- Es frecuente utilizar índices para representar
mación sobre las variables económicas. la conducta de un conjunto de precios. El índice
de precios más divulgado es el índice de precios
Los datos económicos se presentan en forma al consumidor (IPC) (véase Apartado 22 . 1). El
de series temporales o constituyendo un corte IPC es un índice básico para poder medir la tasa
transversal. Una serie temporal es un conjunto de inflación, esto, es, la tasa a la que aumenta al
de mediciones de una variable en diferentes pun- nivel general de precios.
tos o intervalos de tiempo. Un ejemplo de una
serie temporal son los datos diarios del precio de o Tipos de variables económicas
las acciones de una bolsa cualquiera. Los datos
de corte transversal suministran información Antes de finalizar este apartado destinado al estu-
sobre una variable en un momento dado del dio de los instrumentos que se emplearán en este
tiempo, pero difieren según la fuente o caracterís- manual, es conveniente precisar algunos concep-
tica de la unidad informante. Así, un ejemplo de tos que se utilizarán más adelante, en particular
datos de corte transversal son los salarios de las los de variables endógenas y exógenas, variables
d'1st .
mtas categorías profesionales. stock y -flujo y variables nominales y reales.

■ Variables endógenas y exógenas

■ Lamdiº'
e c1on de 1as vanahles
.
económicas Por variable endógena se entiende aquella cuyos
valores quedan determinados por el sisten~a de
La mayo , d relaciones funcionales entre las vadables que mter-
com na e las variables económicas, tales
OI
fact ª producción de un bien, la cantidad de un vienen en el modelo. Recordemos que un modelo
or produ t · económico consiste en un conjunto de relaciones,
nes y . .c ivo empleada, los precios de los bie-
lias pservdicios o los niveles de renta de las fami- cada una de las cuales incluye, al menos, una
, ue en expresarse mediante
nomía
• .
cifras. En Eco- va1iable que también aparece en, al menos, ou~
I relación que también es parte del modelo. Por e
Prec¡0' as que más se utilizan son las referentes a
Lo
s, a cantidad es Y a valores monetarios
. co ntrario, una variable exógena es ª .quel~ ~uyo
s Preci
ílledida d os_se expresan en pesos (o e n la
· v·1lor no queda detcm1inado dentro del mo e o e!1
e ] - d l , variables exo-
I
son llled·~ pa~s . en cuestión). Las cantidades el que está inserta. Los va ores e as • -= .
. d i ·elaciones func10-
corn 0 t
1
as h sicas de los bienes o servicios, genas se toman como a tos e e I d 1
oneladas d e tngo
. ,
o numero . . al
de viaJes nales esLablecidas entre las va1iables del mo e o.
 14 ECONOMÍA
EJ'e mplos de variables económica fl .
., s UJ
. , 1 3 ndo es tudi e- re nta y la invers10n. o soll
Por eJemplo, e n el Ca p1tu o , cua
d a ve re mos Existen otras var iables que no si . I;¡
mos e l modelo d e oferta Y d. eman "' del . d b' n n1 stock
có mo, por eje mplo, al es tud1a1· e l m e rcad o 1 flujo. Así, e I prec io e un ien no neces·t h·

. . d e ve nta d e 1 111go · · , t empora l , pero tam 1 a de ll '11

tngo, e l prec ro -·
, así como . a determ111ac10n Poc 0 lla
ca,;tidad d e m a nda da y ve ndid a se d e termman magnitud stoc k . es lllJa
d e ntrn d e l propio m ode · ¡o, s ien
· d o, pu es , las va-
t
riables endógenas. Si un año hay una sequía, eS e
he cho in c idirá so bre e l r es ultado del modelo, ■ variables nominales y reales
' no
pero, lógicam ente, que haya o no una s~qu1a
se d ete rmina de ntro de] modelo. La sequ1a, pues, La distinción entre valores reales y no .
, rnzna/
es un ejemplo de variable exógena. utiliza mue h o en E conom1a, y es fund es se
para comprender qué sucede en realidadªrnental
hay inflación, esto es, cuando suben lo cuando
■ Variables stock y variables flujo en general. Así, se distingue entre sala~ Precios

Las variables stock son aquellas que están referi-

nominal, según se tengan en cuenta 0 rea] Y °
variaciones de los precios . La distincio' no las
das a un momento en el tiempo, pero la referen- • n ent
1es se hace a vec
cia al tiempo sólo es necesaria como dato histó-
variables reales
, . y nomma. re
es uti]•1
zando los termmos umdades monetarias co . •
rico. Ejemplos de variables stock son la población "d d t . rrzen.
tes y um a es mone anas constantes. Si med·
o la riqueza. . bl es en un1.d a d es monetanas . com· imos
las vana
Por el contrario, las variables flujo son aque- . . d entes
llas que sólo tienen sentido referidas a un período las medimos en umda es del año en que se ¡·'1
can. Las vana . bl es en un1.d a d es monetarias eap •
de tiempo. Así, no tiene mucho sentido decir que ons-
un individuo gana 50.000 pesos. La cantidad de tantes ajustan las variables nominales para te
. . d l ner
dinero ganada no significa nada si no se especi- en cuenta 1as vanac10nes e nivel general de pre-
fica en cuánto tiempo, esto es, durante qué perío- cios. Así, por ejemplo, los ingresos reales por hora
do ha tenido lugar tal ganancia. A veces se omite trabajada se calculan siempre dividiendo el índice
ese detalle porque en el lenguaje coloquial se con- de ingresos nominales entre el índice de precios
sidera sabido. de consumo.

• La Econonúa
. . se ocupa
. de có mo se a d mmistran
· · 1os recursos disponibles con obJeto
· de
RESUMEN ) p~oducir diversos bienes y distribuirlos para su consumo entre los miembros de la so·
c1edad.
• La Mi~roecodnofmía eS t udia los comportamientos de los agentes individiuales Ylos
mecamdsmos le ormación de los precios. La Macroeconomía analiza comportamientos
agrupa os o g obales.
• El problema económico su d seouir
una serie de obJ'etiv d f rge cuan
os, e orma que cab
° se utilizan diversos medios para con,. '1:'dó·
I d. · nto mas
neo. La esencia de la act' 'd , . e preguntarse por e proce 1rn~e re·
tende la Economía e f1v1 ad econom1ca reside en la posibilidad de elegir. Lodque_aP cio·
nalmente. s o r ecer un mét 0 d o para ordenar y establecer pno
• 11-· da es 1

• Una _teoría es una simplificació . retende

explicar cómo funcion d' h n deliberada de relaciones observadas que P nues·
. an 1c as rela · . , . orden
tras o bservac1ones y ex . " ciones. Las teonas permiten poner en dernás,
1
descubrir las implicaci P rcadr cómo e S t án relacionadas. Las teorías permiten, ª
ones e los su puestos en que descansan.
 EL CONCEPTO Y EL MÉTODO EN ECONOMÍA 15

• Para entende r el Íl.mci o namiento de la Economía y pa ra expresar las relac iones cau sa-
efecto se recurre a los modelos económicos. Un modelo es una simplificac ió n de la rea-
lidad que a través de supues tos , a rgumentos y conclusiones ex plica un a determinada
proposición.
• La Economía , e n su labor de construcció n de modelos explicativos del co mporta mie nto
económico, no puede recurri r a los experimentos controlados, sino únicame nte a obser-
var los acontecimientos que el transcurso del tiempo brinde. En esta labor, el investiga-
dor económico se apoya en la ley de los grandes números.
• En Economía se emplean tanto el método inductivo como el método deductivo, pues
a partir de la observación de los fe nómenos naturales y mediante procedimientos induc-
tivos extraemos las hipótesis sobre el comportamiento económico y, pos teri o rmente,
mediante la deducción, formulamos teorías y leyes.
• Las teorías Y las leyes no están aisladas de la realidad, sino que es preci so contrastar sus
predicciones con la evidencia real con objeto de verificar su validez.
• Aunque la Economía es en todo sentido una disciplina científica, presenta una serie de
peculiaridades que suponen una diferencia de grado a la hora de llevar a cabo la investi-
gación, y que suelen implicar una mayor dificultad.
• Las tres técnicas de análisis fundamentales empleadas por el economista son la Teoría
•
Económica, la Estadística y la Historia. De estas tres técnicas, la básica es la Teoría Eco-
nómica, que está integrada por un conjunto de teorías sobre las distintas parcelas de la
actividad económica.
• Las variables endógenas son aquellas cuyos valores quedan determinados por el sistema
de relaciones funcionales formado entre las variables que se establecen en el modelo. Por
el contrario, una variable exógena es aquella cuyo valor no queda determinado dentro
del modelo en el que se inserta.
• La variables stock son aquellas que están referidas a un momento en el tiempo, pero en
ellas la referencia al tiempo sólo es necesaria como dato histórico. Las variables flujo
son aquellas que sólo tienen sentido referidas a un período de tiempo.
• Las variables nominales son las que se expresan en unidades monetarias corrientes, esto
es, en unidades del año que se aplican . Las variables reales son las que tienen en cuenta
las variaciones del nivel general de precios y, para ello, se expresan en unidades mone-
tarias de un año base.

BASICOS

• ■ Definición de Economía.
■ El problema económico.
= ■ Método inductivo y método deductivo.
■
■
El realismo de los supuestos.
Contrastación empírica.
•■ Elección racional.
• ■ Los juicios de valor.
■ La abstracción en Economía.
■ Experimento controlado.
■ Modelos económicos.
■ Variables endógenas y exógenas.
■ La ley de los grandes números.
•■ Economía positiva y Economía
1 ■ Variables stock y flujo.
■ Variables reales y nominales.
normativa .