UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA DE LA SELVA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS

ESCUELA PROFESIONAL DE ECONOMIA

ECONOMIA GENERAL

Msc. ARCENIO PACHECP VILLENA

 ECONOMIA GENERAL
UNIDAD I: FUNDAMENTOS GENERALES DE LAS CIENCIAS ECONOMICAS

Definición de Economía
Etimología:

La palabra economía proviene del vocablo griego oikonomos. Esto es,

Oikos, Significa, todo lo que posee (casa, propiedad) y Nomos, significa
administración (administrador).
Entonces ECONOMIA significa, administración de los recursos del hogar
– casa (propiedad privada o individual).

La Economía tiene muchas definiciones, tantas como estudiosos existan de

las ciencias económicas.

Empezaremos analizando tres definiciones de tres economistas

contemporáneos:
 DEFINICION DE ECONOMIA

1. Paul A. Samuelson (1 990), considera en su famoso libro ECONOMIA, la

definición siguiente: “La economía es el estudio de la manera en que las
sociedades utilizan los recursos escasos para producir mercancías valiosas y
distribuirlas entre los diferentes grupos” (pag. 5)
Luego, explica, “La economía abarca todo tipo de temas pero, en
esencia, tiene por objeto comprender el comportamiento de las
empresas, las economías domesticas y el estado; trata de descifrar los
1001 enigmas de la vida diaria”.

2. Wonnacott/Wonnacott (1992) define la economía como: “La economía es

el estudio de como se distribuyen los recursos escasos para satisfacer las
diversas necesidades humanas” (pag. 29).

3. K. Case y R. Fair (1993) en su obra Fundamentos de Economía define: “La

Economía estudia los caminos que escogen las personas y sociedades
para los recursos escasos que han proporcionado la naturaleza y las
generaciones anteriores” (pag. 5).
 DEFINICION DE ECONOMIA

Después de haber analizado las tres definiciones anteriores, ahora

intentaremos realizar nuestro propio concepto de economía:

“La economía es una ciencia social que estudia la manera de como los
seres humanos satisfacen sus necesidades materiales, utilizando
racionalmente los recursos escasos y en forma sostenible para poder
alcanzar el bienestar de la sociedad”

TAREA: los estudiantes deben buscar tres definiciones de economía de

diferentes autores y luego analizarlos para finalmente poder escribir con
sus propias palabras una definición de economía.
 LAS NECESIDADES

Las necesidades humanas se consideran económicas cuando se

emplean recursos escasos para satisfacerlas.
 Las necesidades primarias o básicas son aquellas de cuya satisfacción
depende la supervivencia del individuo. Tiene una base fundamentalmente
fisiológica.
Ej.: respirar, alimentarse, beber, dormir, evitar el frío, etc.
Las Necesidades Humanas: Es la sensación de que algo nos hace falta,
provocando un desequilibrio psicofisiológico unido a la  necesidad de
satisfacerlo.

Las necesidades humanas se caracterizan:

-  por su número ilimitado, 

- por ser limitadas en capacidad o saturación,
- por ser concurrentes,
- por ser complementarias,
- por ser sustituidas unas por otras,
- por variar en intensidad y
- por poseer fijación.

Las necesidades humanas varían infinitamente de lugar y de época

Clasificación las necesidades humanas económicas​

Las necesidades humanas se clasifican de manera usual en: 

-  necesidades primarias, 
- necesidades secundarias,
-  necesidades ​superfluas y

De manera general se clasifican en:​

- Necesidades materiales y 
- necesidades espirituales.

Denominadas también:

 - necesidades vitales. Son necesidades de orden biológico.​

 Los bienes
Los bienes son materiales e inmateriales que poseen un valor económico y
que, por esto son susceptibles de ser evaluados en términos monetarios. En este
sentido, el término bien se utiliza para nombrar cosas que son útiles a quienes las
usan o poseen.

Los bienes económicos o bienes escasos, por oposición a los bienes libres,

son aquellos que se adquieren en el mercado, pero pagando un precio por ellos y
que satisface directa o indirectamente una necesidad​. En este sentido, el término
bien se utiliza para nombrar cosas que son útiles a quienes las usan o poseen.

Para que un objeto pueda ser considerado un bien económico debe cumplir 

las siguientes condiciones: 
- Debe ser realmente un “bien”, tiene que ser útil para algo.
 -Tiene que ser un objeto de cierta demanda,
- tiene que ser considerado por los consumidores como algo capaz de satisfacer
sus necesidades.
 DIVISION DE LA ECONOMIA
ECONOMIA POSITIVA ECONOMIA NORMATIVA
Estudia y analiza los hechos y fenómenos tal como se . Estudia y analiza los hechos y
dan en la realidad, es decir tal como el investigador los fenómenos económicos tal como
observa en la realidad especifica. Por lo tanto, la “alguien” quiera que fueran, es decir,
economía positiva es fundamentalmente objetiva se basa en juicios valorativos del
  investigador. Por lo tanto, la economía
normativa es fundamentalmente
subjetiva

ECONOMIA TEORIA ECCONOMICA POLITICA ECONOMICA

DESCRIPTIVA
Describe la realidad económica
y observa sistemáticamente el
comportamiento de los diversos
agentes. Proporciona datos
estadísticos, índice de precios,
métodos de medición de
precios, etc. Lo realiza la Sunat,
BCR, INEI, También es
realizado por instituciones
privadas como los que realizan
estudios de mercado, incluso lo
realizan organismos
internacionales como el Banco
Mundial.
Formula categorías,
principios, teorías, leyes,
modelos con sustento en la
economía descriptiva.
MICROECONOMIA
Estudia la conducta de los
agentes económicos tomados
individualmente. Por ejemplo:
oferta, demanda, mercado.
MACROECONOMIA
Estudia las magnitudes
globales y las actividades
globales de una economía.
Ejemplo: empleo, crisis.
Inflación
Es el conjunto de medidas económicas que
aplica un gobierno, tiene sustento en la teoría
económica. Ejemplo. La política económica
actual se basa en la teoría económica liberal.
POLITICA FISCAL
Utiliza las variables de ingresos y gastos
públicos (instrumentos fiscales)
POLITICA MONETARIA
El BCRP controla la oferta y la demanda
monetaria (instrumentos monetarios).
 
 LOS PROBLEMAS DE LA ECONOMIA

Los problemas básicos de la economía de cualquier sociedad,

independientemente de su tamaño, de su grado de desarrollo y de su
sistema político, trata de solventar, en la medida de lo posible, el
problema económico básico que consiste en decidir cómo satisfacer las
necesidades ilimitadas de sus miembros por medio de unos recursos que
son escasos.

¿CÓMO AFRONTA LA ECONOMÍA DE MERCADO LOS PROBLEMAS

ECONÓMICOS BÁSICOS?

Como la economía de mercado sigue las ideas de Adam Smith, confiará en

las señales del mercado y el egoísmo de familias y empresas para llegar al
bienestar general. El Estado nunca intervendrá para resolver las tres
preguntas básicas
 LOS PROBLEMAS DE LA ECONOMIA

1. ¿Qué producir y en qué cantidad? Se basa en el principio del beneficio y

el principio de soberanía del consumidor.  Las empresas siempre quieren ganar el
máximo beneficio posible (principio beneficio) por lo que producirán aquello que
puedan vender a los consumidores (principio de soberanía del consumidor).

2. ¿Cómo producir? Las empresas se rigen de nuevo por el principio del beneficio.

Es decir, elegirán los factores de producción y la tecnología que les sea más
rentable, es decir que les permita producir con menos coste y así poder ganar más.
Siempre que una máquina produzca más rápido que un trabajador se usará una
máquina. Si una materia prima es más rentable que otra, será esa la que se use.

3. ¿Para quién producir? En la economía de mercado no hay ninguna persona que

establezca quién se llevará los bienes producidos. Tampoco hay ningún reparto
que se base “según las necesidades de la gente”.  Antes hemos visto que los precios
son determinados libremente por el mercado. Si algo escasea sube de precio, si
abunda, baja. Los bienes se los llevará quien pueda pagar el precio que fija el
mercado. ¿Pero cómo gano dinero en una economía de mercado? Dependerá del
principio de escasez.
LOS PROBLEMAS DE LA ECONOMIA
 EL PROCESO ECONOMICO
El proceso económico es el conjunto de etapas necesarias que debe adelantar el
hombre para satisfacer sus necesidades materiales.
Se inicia con la producción, la circulación, le sigue la distribución y termina con el
consumo.
Cada uno de estos procesos tiene igual importancia, no se logra nada si unos bienes
y servicios son producidos, pero no se comercializan para ser consumidos.

1. LA PRODUCCION:
Es el proceso de transformación y fabricación de los bienes y servicios útiles y
necesarios para el hombre.

2. LA CIRCULACION
En esta fase se integra a las unidades de producción, las unidades de consumo y se
realiza el traslado en intercambio.(compra-venta) de bienes y servicios en el
mercado.

3. LA DISTRIBUCION:
Es aquella fase que pone al alcance de los consumidores en suficiente cantidad y
tiempo oportuno los bienes y servicios producidos.

4. EL CONSUMO:
    Es la utilización y aprovechamiento de aquellos bienes y servicios que satisfacen
las necesidades de las personas
 FASES DEL PROCEO ECONOMICO

 
Producir y generar Traslado e
bienes y servicios PRODUCCION CIRCULACION intercambio de
productos,
generación de
mercados

   

 
Repartición de la Empleo de todo
riqueza, en toda la DISTRIBUCION CONSUMO lo producido para
economía        satisfacer
El conjunto de trabajadores que intervienen en la producción y comercialización
necesidades
de bienes y servicios es definido por los economistas como sistema de producción
 
o equipo de producción. Y el fenómeno completo se llama proceso económico.
 FRONTERA DE POSIB ILIDADES DE PRODUCCION

La frontera de posibilidades de producción (FPP) es una

representación gráfica de las cantidades máximas de producción
que puede obtener una economía, en un periodo determinado,
haciendo uso de todos los recursos que tiene disponibles.

En una economía que cuenta con miles de productos, las alternativas

para producir uno u otro bien y qué cantidad de cada uno son muy
grandes. Cuando se escoge una alternativa, significa que se está
renunciando a otras posibilidades. La relación entre lo que elegimos y a
lo que renunciamos es el coste de oportunidad.

Para poder representar la frontera de posibilidades de producción vamos a

simplificar la economía, así que supondremos que solo se producen dos
bienes (hipótesis claramente irreal, ya que cualquier economía elabora un
mayor número de productos). Por tanto, supongamos que un determinado
municipio basa su producción en dos bienes, alimentos y vestidos. Usando
todos sus recursos disponibles (trabajadores, tecnología…) puede decidir
entre las siguientes posibilidades:
 FRONTERA DE POSIB ILIDADES DE PRODUCCION

Es decir, si decide dedicar todos sus recursos a producir alimentos, podrá

producir como máximo 100 toneladas, pero en ese caso no podrá producir
ningún vestido. En cambio si decide producir solo vestidos, podrá producir
300000, pero no podrá producir alimentos. El resto de posibilidades pasan por
combinaciones entre ambos bienes.
Si no se utilizasen todos los recursos disponibles, esto es, no se llegase a la
producción potencial, las cantidades producidas quedarán en el interior del
recinto delimitado por la frontera de posibilidades de producción. Es decir,
estarían en un nivel posible pero ineficiente.

Diferentes
posibilidades de Alimentos Vestidos
producción (Toneladas)

Solo vestidos 0 300000

Combinación 1 20 280000
Combinación 2 40 240000
Combinación 3 60 180000
Combinación 4 80 100000
Solo alimentos 100 0
 FRONTERA DE POSIB ILIDADES DE PRODUCCION

En cambio, que las cantidades producidas quedasen a la derecha de la

FPP representaría una situación no posible ya que, como hemos
indicado, en la FPP ya se están utilizando todos los recursos disponibles,
por lo que, si nos situásemos a la derecha, significaría que estamos
utilizando recursos inexistentes.

Por otro lado, si hay mejoras tecnológicas o mejoras laborales, la

frontera de posibilidades de producción se desplazará hacia la derecha,
ya que habrá capacidad de fabricar mayor número de los dos bienes. Y
al contrario: si disminuye la capacidad de producción (normalmente por
escasez de materias primas o por catástrofes naturales), la frontera de
posibilidades de producción se desplazaría hacia dentro (hacia la
izquierda). Es decir, si cambiasen los recursos disponibles,
obtendríamos una nueva FPP.
 UNIDAD II: HISTORIA DE LA ECONOMIA Y LAS CORRIENTES DEL
PESASMIENTO ECONOMICO

MODO DE PRODUCCION
El modo de producción es la forma de cómo se organiza la actividad económica
de un territorio determinado. En otras palabras, la forma en la que se organiza una
economía para producir bienes y servicios, así como para organizar su distribución.
También se define como el conjunto de fuerzas productivas y relaciones que las
personas de una determinada sociedad establecen entre sí para producir los bienes
y servicios necesarios para su desarrollo. 
Un Modo de Producción.  Esta expresado en la unidad indisoluble entre las
fuerzas productivas (FF.PP) y las relaciones de producción (RR.PP).

Las clases sociales que contiene el modo capitalista de producción, que está

basado en la propiedad privada sobre los medios de producción, determina la
división de la sociedad esencialmente en dos clases antagónicas, el proletariado y
la burguesía, en la que ésta detenta la propiedad sobre los medios de producción
 y el control de las relaciones sociales.

según Carlos Marx. Modo de producción, de acuerdo a la teoría marxista, es el

conjunto de las fuerzas productivas y las relaciones que las personas de una
determinada sociedad establecen entre sí para producir los bienes necesarios para
su desarrollo.
 MODO DE PRODUCCION

Las fuerzas productivas (FF.PP)de la sociedad son: los instrumentos de

producción, con ayuda de los cuales se producen los bienes materiales; los
hombres que manejan los instrumentos y efectúan la producción de los bienes
materiales, por tener una cierta experiencia productiva y hábito de trabajo.
Las fuerzas de producción producen diferentes resultados productivos, que se
miden por el grado de productividad del trabajo, es decir el número de productos
que se logra producir en una determinada cantidad de tiempo.

Las relaciones de producción (RR.PP)son las relaciones que se establecen

entre los hombres en el proceso de la producción de los bienes materiales. Pero
estas   relaciones de producción son necesarias para poder llevar a cabo
la producción de los bienes deseados, y son independientes de la voluntad de
los agentes productivos.
El cambio de las relaciones de producción de los hombres se origina con
sujeción al cambio y desarrollo de las fuerzas productivas y no son
consecuencias pasivas del desarrollo de las fuerzas productivas.
ESTRUCTURA DE UN MODO DE PRODUCCION

MODO DE PRODUCCION

FUERZAS RELACIONES DE
PRODUCTIVAS PRODUCCION

MEDIOS DE FUERZA DE SITUACION

PRODUCCION TRABAJO DE LAS
FORMA DE
CLASES FO
PROPIEDAD
SOCIALES Y DIST
DE LOS
GRUPOS D
HOMBRES CON MEDIOS DE
SOCIALES PRO
ETO EXPERIENCIA DE PORDUCCION
MEDIOS DE Y SU
DE PRODUCCION Y RELACION
TRAB AJO
BAJO HABITOS DE
TRABAJO
 MODO DE PRODUCCION

Los modos de producción según la teoría marxista son los

siguientes:
Modo de producción de la Comunidad Primitiva.
Modo de producción asiático. 
Modo de producción esclavista.
Modo de producción feudal.
Modo de producción capitalista.
Modo de producción Socialista (Comunista)
CONTINUA EN OTROS ARCHIVOS ……
 Principios de la corriente
económica
Los principios sobre los que se fundamenta la Economía parten de la
hipótesis del comportamiento racional de los agentes económicos. A
esta forma de conducta supuesta por la teoría económica se le conoce
también como el homo economicus o "pensar como un economista".

Es importante ubicar el estudio del pensamiento económico a través del

tiempo ya que las corrientes económicas corresponden al desarrollo de
la economía en su tiempo. Para comprender el pensamiento económico
tenemos que relacionarlo con su ambiente, lo que implica determinar
los criterios a cerca de las relaciones entre las ideas humanas y el
medio social que las rodea.
 Los principios:
Debido a que en la antigüedad el proceso económico era muy simple y primitivo,
las ideas económicas estaban enfocadas únicamente a la mejor forma de obtener
los bienes para satisfacer las necesidades de la colectividad.
Cuando la sociedad primitiva fue evolucionando y las relaciones sociales de
producción también fueron cambiando, el pensamiento económico se tuvo que
transformar, como se ve reflejado sobre todo en el Antiguo Testamento de La
Biblia, especialmente en los
profetas.
Podemos decir que existen unas diez teorías económicas
relevantes:
la clásica, la neoclásica, la marxista, la tradición desarrollista, la
austriaca, la (neo) schumpeteriana, la keynesiana, la monetarista, la
institucionalista y la conductista
Las ideas económicas de los profetas son:
Restricción a los derechos de
Rico y pobre propiedad

Diezmo Usura
Grecia y Roma
Grecia:
• Cuando el esclavismo se ha asentado y se desenvuelve en forma extraordinaria, el pensamiento económico evoluciona y se empiezan a
desarrollar ideas que corresponden a este nuevo modo de producción, superando el pensamiento hebreo. Aunque fue Platón uno de los
primeros estudiosos de la sociedad y de la ciudad Estado, fue Aristóteles el que más hizo avanzar el pensamiento económico de la época.

Entre las ideas de ambos pensadores tenemos:

 Platón explica la división del trabajo como

consecuencia de las diversas aptitudes naturales de
los hombres y de la gran cantidad de necesidades
humanas.

 Platón pensaba, que había ocupaciones indignas o

serviles, además de que despreciaba el comercio
exterior.

 Asentó las bases de la teoría del valor al distinguir entre valor de uso y
valor de cambio (aunque no en forma precisa).
 Habla de las funciones del dinero explicando que su uso se debe al
desarrollo del cambio y los hombres crean un artículo que lo facilite
(dinero).
 Distingue entre dinero y capital real, dependiendo de la función que los
bienes tengan.
 Reconoce que el cambio se basa en la equivalencia entre los productos.
Roma:
• no aportaron mucho al pensamiento económico debido a que se limitaron a repetir los preceptos
griegos. Algunas de las aportaciones de los romanos al pensamiento económico fueron:

 Gran aprecio por las actividades agrícolas.

 Desprecian las formas no naturales de ganar

dinero (usura, comercio, venta ilícita, etcétera).

 Plinio afirma que el oro tiene cualidades que lo

convierten en un medio de cambio más importante
que el hierro o la plata, con lo cual avanza la teoría
monetaria.

 Cicerón afirmó que la industria y el comercio eran

despreciables y sólo la agricultura es elogiable.
• Para hablar de los principios de la economía tenemos que mencionar
algunas corrientes que influyeron mucho:
- Mercantilistas.
- Fisiócratas.
- Clásicos.
- Marxistas
- Neoclásicos
- Keynesianos
- Estructuralistas
 Mercantilismo
El mercantilismo es un sistema político y económico que se basa en la idea de
que los países son más ricos y prósperos mientras más metales preciosos puedan
acumular. El mercantilismo y sus ideas se desarrollaron en Inglaterra y Francia
entre los siglos XVI y XVII y la primera mitad del siglo XVIII. Donde sus autores
eran mercaderes que escribían a cerca de sus intereses y su relación con la política

CARACTERITICAS:
- La actividad económica se centra en la adquisición de monedas y metales
( oro y plata) para el enriquecimiento del Estado.
- Aparece el concepto de balanza comercial, cuidando que las importaciones
no sean mayores que las exportaciones.
- Es el estado el que ha de organizar la adquisición de metales preciosos,
regular mediante leyes la producción y el comercio y cuidar las
infraestructuras que ayuden al comercio (puertos, vías de comunicación, etc.)
- La regla fundamental de toda su política económica era la de conservar y
aumentar el monto de la moneda y de los metales preciosos existentes en el
país.
- Los mercantilistas consideraban que la ganancia se rea en la esfera de la
circulación y que las riquezas de las naciones se cifra en el dinero.
- De ahí que la política mercantilista tendiera a atraer la mayor cantidad posible
Mercantilismo

• Las empresas de bienes y servicios promueven las tradiciones de manera

efímera, para cumplir que se cumpla el rito que es dar un regalo y olvidan
los precedentes que originaron la tradición. Un claro ejemplo es San
Valentín que ha sido absorbido por el marketing en vez de la tradición
 ESCUELA DE LOS FISIOCRATAS
La fisiocracia o fisiocratismo era una escuela de pensamiento económico del
siglo XVIII fundada por François Quesnay en Francia. Afirmaba la existencia
de una ley natural por la cual el buen funcionamiento del sistema económico
estaría asegurado sin la intervención del Estado.
La Fisiocracia es un sistema económico que se basa en la existencia de una
ley natural del mercado, afirmando que si no hubiera intervención del
gobierno, éste funcionaría a la perfección. Fundada por François Quesnay en
1758, la Escuela Fisiócrata surge en Francia y se desarrolla exclusivamente
allí.

CARACTERISTICAS:
- La fisiocracia o escuela fisiócrata fue una teoría económica que afirmaba
que las reglas de la economía venían dadas por las leyes de la naturaleza,
y que la tierra era la única fuente de riqueza por la cual un país podía
desarrollarse.
- Los fisiócratas consideraban el comercio exterior como un trueque,
el cual era una fuente de riqueza “estéril”.
- Los fisiócratas que el comercio no era la principal fuente de riqueza, así
como un error el principio mercantilista de acumular oro y plata como
riqueza.
 EL MODELO CLASICO
 Los orígenes del enfoque clásico se remontan a hace mas de 200 años, por lo
menos al famoso economista escocés Adam Smith. En 1776, Smith publico su obra
clásica llamada, Las Riquezas De Las Naciones, en la que propone el concepto de
mano invisible

El modelo clásico de la economía es una escuela de pensamiento del ámbito

económico. Según este modelo, la economía tiene una fluidez bastante libre; los
precios y los sueldos se ajustan de acuerdo con las subidas y bajadas del estándar
del mercado, como según la variación de la demanda de bienes y servicios.

Escuela Clásica, es la doctrina clásica que defendió la libertad de producción y la

libertad del mercado, son conceptos fundamentales de la escuela fisiocracia,
adoptados por la economía clásica, llamada también escuela liberal.

La teoría económica clásica o economía clásica se refiere a una escuela

de pensamiento económico cuyos principales exponentes son Adam Smith, Jean-
Baptiste Say y David Ricardo. Es considerada por muchos como la primera escuela
económica moderna. Habitualmente se considera que el último clásico fue John
Stuart Mill.
 EL MODELO CLASICO

CARACTERISTICAS:

Ideas principales: La doctrina clásica se ha identificado frecuentemente con el

liberalismo. Los elementos esenciales de la escuela clásica son la libertad personal,
la propiedad privada, la iniciativa individual y el control individual de la
empresa.

La economía clásica es una escuela de pensamiento económico que se basa en la

idea de que el libre mercado es la forma natural del funcionamiento de
la economía y que esta produce progreso y prosperidad.

La escuela clásica es considerada por muchos como la primera escuela moderna

de economía. Una característica interesante de esta Escuela es el matiz moral, que
indicaba que el egoísmo de los agentes sociales proveía a la economía en su
conjunto de efectos positivos.

El objeto de estudio de la escuela clásica, es hacer un análisis de las leyes que

rigen la producción de la riqueza de la nación. Estudio de las leyes que rigen la
distribución del producto social. La producción y distribución del producto
social.
Fisiocracia Clásicos
Esquema general lógico interpretativo del entorno al
origen del pensamiento económico clásico.
Empirismo   Positivismo   Desarrollo Científico
racionalismo Representado Técnico
síntesis kantiana por Augusto
Comte
     
Modelo método Proceso de
científico: CIENCIA industrialización
Matemático y CC. ECONOMICA Europeo
NN. Pensamiento
Económico
Clásico

     
Modelo mecánico -Maquinización
de la física: -Organización Fabril.
Newton -División técnica del
trabajo.

   
ANTECEDENTES: 1. Postulados Pensamiento Social.
1.Mercantilismo Económicos: -La ilustración
2. Precursores: Liberales. -Pensamiento Político
Aritmética, política: 2. El método Liberal
W.Petty y Cantillon. RUPTURA con el
Fisiocracia: Quesnay mercantilismo.
3.Sistem.Tecnico
 ESCUELA KEYNESIANA

IMPORTANCIA

Es extremadamente necesario e
importante en su época, el
Keynesianismo sirvió para afrontar
una de las crisis más importantes del
capitalismo en Occidente a principios
de la década de 1930. Su aporte y
legado nos llega en diferentes formas
hasta la actualidad.
 ESCUELA KEYNESIANA

ORIGEN

El keynesianismo o economía keynesiana es una teoría económica de John Maynard

Keynes, plasmada en su obra TEORÍA GENERAL DEL EMPLEO, EL INTERÉS Y EL
DINERO, publicada en el año 1936 como respuesta a la Gran Depresión de 1929. Está
basada en el estímulo de la economía en épocas de crisis.
Su teoría significó una ruptura con el pensamiento económico anterior e influyó en las
políticas económicas seguidas por los países occidentales después de la Segunda
Guerra Mundial.
Para los keynesianos, los mercados auto regulados no conducen necesariamente al
mejor escenario. El Estado tiene un papel que desempeñar en el ámbito económico,
especialmente en el contexto de las políticas de estímulo en etapas de recesión.
Antes de la publicación de la Teoría General de Keynes, el pensamiento económico
dominante era que la economía existe en un estado de equilibrio general, lo que
significa que la economía de forma natural consume lo que produce porque las
necesidades de los consumidores son siempre mayores que la capacidad de la
economía para satisfacer esas necesidades. Por tanto, los individuos producen con
objeto de consumir lo que ellos han fabricado o para venderlo y así comprar algún otro
producto. Esta percepción se basaba en que si existía excedente de bienes o servicios,
se produciría una bajada de los precios hasta que se consumiese el excedente (ley de
oferta y demanda).
 ESCUELA KEYNESIANA

IMPORTANCIA:

Es extremadamente necesario e
importante en su época, el
Keynesianismo sirvió para afrontar una
de las crisis más importantes del
capitalismo en Occidente a principios
de la década de 1930. Su aporte y
legado nos llega en diferentes formas
hasta la actualidad.
 MODELO ECONÓMICO

 Desarrollado por Jhon Maynard Keynes, es uno de los que más ha influido la
economía moderna.
Este modelo analiza las variables agregadas de la economía, como el consumo, el
empleo, desempleo, la inversión, el ahorro y la producción.
Para tener una idea completa de todas las variables que componen este modelo, lo
mejor es visualizar la fórmula de producto interno bruto, que es como sigue:

 Y= PIB = C + I + G + X – M --> VIA EL GASGTO

Y= PBI = C + A + G + XN --> Via EL INGRESO
   
DONDE: XN = X - M
 C : Consumo
  A: Ahorro
 I : Inversión
 G : Gasto de gobierno
 X – M : Importaciones y exportaciones
Y :  Ingresó nacional
 CARACTERÍSTICAS

Fija objetivos a corto plazo.

Se opone al liberalismo
La demanda mantiene el empleo
El estado debe tener un papel contra
cíclico en la economía, gastando en
tiempos recesivos.
Aumentar el impuesto luego de las
crisis para pagar el endeudamiento.
La principal amenaza de la economía es
el desempleo y la recesión.
El estado debe ser un facilitador de la
economía y debe actuar para generar
pleno empleo.
 PRINCIPAL EXPONENTE

• John Maynard Keynes (5 de junio de 1883- 21 de abril 1946).

• Hijo de John Neville Keynes, estudia en Eton y en el Kings College de

Cambridge. Se gradúa en matemáticas y se especializa en economía
estudiando con Alfred Marshall y A. Pigou.

• Permanece dos años en Asia hasta que en 1908 entra como profesor
de Economía en Cambridge, puesto que mantiene hasta 1915. 

* En 1936 J.M. Keynes publica su 

Teoría General de la Ocupación, el Interés y el Dinero, el libro que, sin
duda alguna, ha influido de forma más profunda en la forma de vida de
las sociedades industriales tras la segunda Guerra Mundial. 
 PRINCIPAL APORTE DE KEYNES

• Descubrió una nueva rama de la

Macroeconomía
• Afirmo que en las economías de mercado es
posible que la tasa de desempleo sea elevada y
que se subutilice la capacidad .además asevero
que la política fiscal y monetaria puede influir
en la producción , reducir el desempleo y
acortar las recesiones económicas .
 PROPUESTA KEYNESIANA

Inversión del estado en:

Obras publicas, ayuda a las
empresas mas dinámicas,
seguro de desempleo; a costa
de aumentar el déficit fiscal
Creación de puestos de trabajo y
absorción/ reducción del paro
Aumento de la renta familiar
disponible

Equilibrio presupuestario
(reducción del déficit)
 Aportes de la Teoría Económica Neoclásica:
Sustitución Marginal y Noción de  Optimización.
• El aporte más importante de Alfred Marshall (1842-1924) es haber logrado construir
una conexión entre la “teoría de la utilidad marginal” planteada por Karl Menger
(1871), Willian Stanley Jevons (1883) y León Walras (1874) con la “Economía
Clásica” desarrollada por Adam Smith, David Ricardo y Robert Malthus. 

• De esta manera nace la “Teoría Neoclásica”, cuyo problema a abordar es “l la

búsqueda de las condiciones bajo las cuales se distribuyen los servicios productivos
dados entre usos competitivos con resultados óptimos” (Véase e.g. Blaug 1985, pp.
375). Dado que la convergencia económica es considerada por no pocos autores
como un icono de la teoría neoclásica (Romer 1986, Sala-i-Martín 1990, Prichett
1996, etc.) se hace necesario identificar los fundamentos básicos de esta teoría
consolida por Marshall (1896).

• Para ello se mencionan seis principios que, de acuerdo a Screpanti (1997), sostienen
la teoría neoclásica Marshalliana: primero, el problema económico se haya en la
asignación de  recursos dados entre distintas alternativas. Segundo, el
comportamiento humano se define de acuerdo al cálculo racional orientado a la
maximización de la utilidad. Tercero, el método a utilizar se basa en el principio de
sustitución; para ello deben existir varias alternativas y decisiones reversibles. 
 Aportes de la Teoría Económica Neoclásica:
Sustitución Marginal y Noción de  Optimización.

• En cuarto término, los sujetos económicos son una individualidad: familias o

empresas. Quinto, dado que el problema económico se centra en la escasez,
las leyes económicas adquieren un carácter absoluto y objetivo. Por último, la
teoría del valor es subjetiva, “una valor es tal porque alguien lo elige en cuanto
a un fin”.

• En función a estos principios, en esta sección se describirá primero las

diferencias entre la teoría clásica y la neoclásica; y segundo la identificación de
los aportes de los estudios de Marshall al crecimiento económico con el
propósito de verificar que tanto de la teoría neoclásica tienen los estudios de
convergencia económica.
 Aportes de la Teoría Económica Neoclásica:
Sustitución Marginal y Noción de  Optimización.

• La diferencia entre los enfoques, en términos del problema económico a

resolver, el objeto de estudio y las metodologías; aunado al predominio de
la teoría neoclásica en la segunda mitad del siglo XIX, como parte de su
utilidad al contexto de la época, trajo como consecuencia que a partir de la
Revolución Marginalista, el crecimiento económico perdiera importancia
como área de investigación activa, y fuera reemplazado por la teoría de
formación de precios; lo que hoy en día se denomina microeconomía.

• De hecho, no fue hasta mediados de la década de los 30 con los aportes

Keynesianos cuando se retoma el estudio del crecimiento económico. Sin
embargo, cabe preguntarse cuál fue la visión de Marshall acerca del
crecimiento económico, para tratar de responder esta pregunta se realizará
una breve revisión acerca de las dos vertientes estudiadas por este autor. 
Marxista Neoclásicos
SISTEMA NEOCLASICO
MEZGER (1840 – 1920)
 CONDUCTA (Toria de la casualidad adecuada)
 TIPICIDAD (Objetivo – Valorativo)
TIPO OBJETIVO
              - Elementos Objetivos
           - Elementos Normativos:  Culturales y jurídicos
  Elementos subjetivos específicos requeridos por
el                             tipo
 ANTIJURICIDAD
 CULPABILIDAD (Psicológico – normativa)
          - IMPUTABILIDAD (Mayoría  de edad y
ausencia  de trastornos mentales)
         - DOLO (Conocimiento + intención + concien
de la antijurisidad)
          - CULPA: Clases
                : Con representación o consiente
              : Sin representación o inconsciente
 EXIGEBILIDAD DE OTRA CONDUCTA/ 
Ausencia de  excluyentes de la culpabilidad 
 -Miedo grave o temor profundo
  -Error de prohibición
   -Estado de necesidad ex culpante 
Estructuralista