PLAN DESDE EL 09 DE NOVIEMBRE HASTA EL 13 DE NOVIEMBRE

Lunes 09/11/20 Martes 10/11/20 Miércoles 11/11/20 Jueves 12/11/20 Viernes

Crear en familia un cuento Invitar a la niña o el niña a Realizar en cartón, hojas
con pocas palabras y mencionar algunos reutilizables, cartulinas
muchas imágenes sobre alimentos que le agradan, figuras geométricas,
las actividades que hacen así como también a triangulo, círculos y
con el cuerpo las niñas y participar en la cuadrado que servirán de
los niños, para la preparación de alimentos molde para dibujar, contar,
elaboración del cuento de forma creativa, y comparar sus formas en
necesitamos revistas, manipulándolos y objetos presentes en el
periódicos, cartillas y realizando figuras en las hogar ,conversar con la
algunos afiches arepas, panquecas, niña o el niño sobre este
reutilizables, hojas ensaladas o frutas, tema de figuras
blancas, pega, colores de motívales a que observe la geométricas explicando de
madera o cera, lápiz y harina de maíz o la de trigo acuerdo a la seleccionada
tijeras, seleccionar como se transforma al qué figura es, realizar
algunas imágenes que se mezclarlas con agua o comparaciones mediante
pueden utilizar para la leche realizar preguntas preguntas por Ej. Este es
creación del cuento desde mediadoras Ejemplo: ¿Qué el circulo ¿Cuántos
la inventiva, solicitar a la sucede si mezclamos la objetos aquí tienen esa
niña o el niño que recorte harina con el líquido?, ¿si forma?, ¿Cuántos serán
las imágenes con le colocamos sal al agua, cuadrado?, ¿Y cuántos
orientación y ayuda del qué sucede?, ¿Cómo son como el triángulo?,
adulto, luego le indicamos sabe? Luego sobre hojas indícale que señale y los
que pegue las imágenes recicladas invítele a cuente 1, 2, 3, 4, 5.
según la secuencia, para dibujar, colorear y/o pintar
iniciarlos a escribir algunos alimentos
siguiendo un modelo o observados.
remarcando siempre con
su apoyo. *Se promueve la
iniciación en la escritura,
además de identificar
diferencias en rasgos
físicos y características
personales de acuerdo a
su grupo familiar.

Invitar a la niña o el niño a Motivar a la niña o el niño

realizar actividades donde a jugar en familia “busco
pueda observar cambios los objetos que son como
en la sustancia, siempre las figuras geométricas”
Invitar a la niña o el niño a
mencionar las funciones
que hace mamá u otro
integrante en la familia,
luego motivarlo a que
realice un dibujo sobre él y
su familia. También se
puede invitar al niño o niña
a que realice un dibujo
sobre lo que hace papá o
mamá. *Con esta actividad
se logra, potenciar el
desarrollo cognitivo,
lenguaje oral y lenguaje
escrito.
acompañada o en este juego puede
acompañado de un familiar participar la familia donde
quien mediará el indique una figura
aprendizaje. Se necesitará geométrica: “rectángulo”,
los siguientes materiales: uno de los participantes
3 vasos, 1 recipiente busca un celular,
hondo, 1 cuchara, hojas de “cuadrado”, uno de los
repollo morado, 1 limón y participantes busca un
detergente líquido. El cuaderno o porta retrato,
familiar mostrará todos los invitar a la niña o el niño a
materiales y los dispondrá buscar los objetos,
en un espacio que puedan podemos ser creativos y
ser observados con colocar caritas felices a la
facilidad. - Primero persona que más objetos
sumergir en un recipiente relacione con la figuras
con agua caliente durante geométricas,
30 minutos varias hojas de compartiendo aplausos y
repollo morado y cuando un compartir en familia.
se haya enfriado verter
sólo el líquido en el primer
vaso. - En un segundo
vaso colocar jugo de
Limón. - En el tercero una
cucharada de detergente.
Luego se colocara en los
dos últimos vasos un poco
de las hojas de repollo
(desmenuzadas). ¿Qué
color obtenemos en cada
vaso? La opción de repollo
morado ahora es azul
oscuro. En el jugo de
limón, se convierte en
rosado y con el detergente
en verde.