Qué es Responsabilidad:

Responsabilidad es dar cumplimiento a las obligaciones y ser cuidadoso al tomar

decisiones o al realizar algo. La responsabilidad es también el hecho de ser
responsable de alguien o de algo.

En otras palabras, responsabilidad significa cuidar de sí mismo y de los demás, en

respuesta a la confianza que las personas depositan entre nosotros. Cuando
somos responsables, estamos expresando el sentido de comunidad y de
compromiso que asumimos con los demás.

La responsabilidad es un valor y una práctica ética, ya que impacta en la vida

familiar, académica, laboral y ciudadana. Una persona responsable cumple con
sus deberes de manera oportuna y eficiente. Por ejemplo, es responsable una
persona puntual en su trabajo, que lleva a cabo las tareas y objetivos asignados
de la mejor manera posible.

También se dice que alguien es responsable cuando asume las consecuencias de

sus acciones. Por ejemplo, cuando una persona daña accidentalmente un objeto
ajeno y se dispone a repararlo o sustituirlo por uno nuevo.

En el derecho la responsabilidad se refiere a la obligación legal de responder por

los daños que una acción genera en los demás, siempre en los términos
establecidos en la ley para cada caso.

La responsabilidad aplica en muchas áreas de la vida social. Por eso se habla de

diversos tipos de responsabilidad, como la responsabilidad civil, social, fiscal,
solidaria y limitada, entre otros.

La palabra responsabilidad procede del latín responsum, del verbo respondere,

que a su vez se forma con el prefijo re-, que alude a la idea de repetición, de
volver a atrás, y el verbo spondere, que significa "prometer", "obligarse" o
"comprometerse".

El valor de la responsabilidad
El valor de la responsabilidad reside en que, gracias a ella, nos cuidamos unos a
otros y alcanzamos el desarrollo familiar, comunitario y social. Cuando alguien no
es responsable, no solo afecta su propio crecimiento, sino que perjudica a los
demás.

En la sociedad, se espera que las personas actúen de forma responsable,

ejerciendo sus derechos y desempeñando sus obligaciones como ciudadanos.

Por ejemplo, cuando un padre abandona a un hijo, afecta su crecimiento

emocional y lo expone a una vida más difícil. Pero cuando cuida de él con cariño,
el niño crece con autoconfianza y desarrolla mejor sus habilidades. Del mismo
modo, cuando el presidente de un país y su equipo de gobierno no cumplen con
 sus obligaciones, se desata una crisis social. Al contrario, cuando obran con
responsabilidad, el país avanza.

Como vemos, hay situaciones o roles donde el nivel de responsabilidad es mayor:

un cargo político, un puesto de trabajo, ser padres o cuidar de alguien.

La responsabilidad es también una cuestión ética, porque al cultivarla contribuimos

al bien común.

Ejemplos de responsabilidad
La responsabilidad es importante para el sano desarrollo personal, familiar,
comunitario y social. ¿Pero cómo se expresa en concreto? Veamos algunos
ejemplos.

 Responsabilidad con uno mismo: mantener la higiene personal, alimentarse

bien, leer para informarse.
 Responsabilidad en casa: participar en las tareas del hogar, mantener el orden y
la limpieza, estar atento a las necesidades comunes, etc.
 Responsabilidad con nuestros compromisos: ser puntual, cumplir con la
palabra dada, hacer lo que nos corresponde, dar el mejor esfuerzo.
 Responsabilidad ciudadana: informarse bien, votar, reparar los daños causados
a otros, pagar los impuestos, denunciar crímenes y delitos, participar en
actividades solidarias, cuidar el ambiente.
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Responsabilidad civil
En derecho, la responsabilidad civil es la obligación de una persona de reparar un
daño causado a otra persona. La responsabilidad civil puede ser adquirida por
contrato (contractual) o estar estipulada por ley (extracontractual). Cuando la
persona que responde por los daños es una persona diferente al autor, se llama
responsabilidad por hechos ajenos.

Responsabilidad social
Responsabilidad social es la carga, compromiso u obligación que los miembros de
una sociedad tienen entre sí y con la propia sociedad.

La responsabilidad social puede ser positiva, en el sentido de obligarse a ejecutar

determinadas acciones, y también puede ser negativa, en referencia a abstenerse
de acometer determinadas acciones.

Se habla de tres tipos de responsabilidad social. A saber:

Responsabilidad social empresarial o corporativa
Es el compromiso y contribución voluntaria y activa de una empresa a la mejora
socioeconómica de la sociedad, es decir, su compromiso con el desarrollo humano
sostenible. Abarca aspectos como brindar óptimas condiciones laborales a sus
empleados; ayudar a la comunidad local; dar aportes a las causas humanitarias;
contribuir con el cuidado del medioambiente y ofrecer productos y servicios para el
bien común. Esto redunda en el aumento de la competitividad, la valoración y el
valor añadido de la empresa.

Responsabilidad social gubernamental o pública

Es el compromiso de los gobiernos y entes del Estado para dictar y regular leyes
que fomenten la promoción social, la justicia, el bienestar de los ciudadanos y el
cuidado del ambiente.

Responsabilidad social individual

Se refiere a las buenas prácticas ciudadanas que redundan en beneficio de la
sociedad. Por ejemplo, colaboración en causas humanitarias; participación en las
elecciones; observancia de la ley; cuidado del medioambiente, etc.

Responsabilidad fiscal
Se llama responsabilidad fiscal a las acciones que toman las diferentes
contralorías de un Estado en materia tributaria, para establecer quiénes y en qué
grado han causado daños al patrimonio público, y establecer los correctivos y
sanciones necesarios para resarcir los mismos.

Responsabilidad solidaria
La responsabilidad solidaria es la obligación o compromiso de una empresa
principal de responder a sus trabajadores, en caso de que existan deudas del
contratista o subcontratista.

Este tipo de responsabilidad, por lo tanto, se aplica a varias personas que

responden ante una obligación contraída sin que sea necesaria una declaración
de insolvencia del agente principal. De este modo, el acreedor puede reclamar la
deuda contra una o todas las partes a la vez.

Responsabilidad limitada
Una sociedad de responsabilidad limitada (SRL), o simplemente sociedad limitada
(SL), es un tipo de sociedad mercantil en la que la responsabilidad se limita al
capital aportado. Por lo tanto, si existiesen deudas, los socios de este tipo de
organización no deben responder con su patrimonio personal. En este sentido, las
participaciones sociales no se corresponden con las acciones de las sociedades
anónimas (SA).
Qué es Disciplina

disciplina es la capacidad de las personas para poner en práctica una serie

de principios relativos al orden y la constancia, tanto para la ejecución de
tareas y actividades cotidianas, como en sus vidas en general. Como tal, la
palabra proviene del latín disciplīna.

En este sentido, la disciplina supone la capacidad para controlar los impulsos,

sobre todo aquellos que nos apartan de los objetivos y más bien nos inclinan al
goce de los placeres más inmediatos. De allí que la disciplina sea muy importante
a la hora de alcanzar metas arduas, tanto a nivel personal (rebajar, ponerse en
forma, etc.), como a nivel laboral (mayor productividad) y académico (mayor
rendimiento).

es una virtud moral asociada a la capacidad para llevar una vida ordenada en

concordancia con nuestros principios, deberes, objetivos y necesidades, y en observancia
de las normas de comportamiento social.

Qué es Conducta

La conducta indica el actuar de un sujeto u animal frente a determinados

estímulos externos o internos. En psicología, la conducta humana refleja todo lo
que hacemos, decimos y pensamos e indica esencialmente una acción.
La conducta deriva del vocablo latín conducta.

La conducta tiene como base biológica la conducta refleja que indica las formas y
métodos para la ejecución de funciones vitales de cada organismo. De ahí, la
conducta es moldeada por el entorno y por los procesos internos de los estímulos
hasta crear un cierto tipo de comportamiento.

En una sociedad, los ciudadanos se rigen por códigos o normas de conducta

dictados por su cultura, lugar o situación. Los protocolos o la buena educación en
diferentes regiones, por ejemplo, presentan las conductas aceptadas en un
determinado entorno social, económico y político.

En la educación, los trastornos de conducta se refieren a formas de actuar que

afectan la salud psicológica tanto del niño como de sus compañeros. Las
conductas pueden ser asertivas, pasivas, agresivas, abiertas, cerradas, amistosas
o antisociales que indicarán, según el orientador de la escuela, la forma más
adecuada de resolver los problemas de conducta que afectan el aprendizaje y el
bienestar socioafectivo.

Tipos de conducta
El psicólogo estadounidense Burrhus Frederic Skinner (1904-1990) se refiere a 2
tipos básicos de conducta:
 La conducta reacción: involuntaria y refleja que responde a diversos estímulos, y
 La conducta operante: todo lo que hacemos que generan respuestas, por lo
tanto, observable.
De esta manera, también se pueden distinguir conductas manifiestas o conductas
escondidas. En este sentido, la conducta manifiesta es aquella que genera
respuesta visible y la escondida se refiere a aquellas consideradas “mentales”,
anterior a las conductas operantes de Skinner.

Conducta y comportamiento
La conducta y el comportamiento se usan habitualmente como sinónimos. Sin
embargo, la psicología diferencia estos dos términos, siendo el comportamiento
las acciones que tienen una motivación personal, es instantáneo y es motivado por
elementos como valores, creencias y lugar de procedencia, por ejemplo.

En este sentido, el comportamiento es una emisión de una conducta. La conducta

humana es la acción de un individuo, por ejemplo, “Juan miente”. Cuando una
conducta se transforma de esporádico a habitual se habla de comportamiento,
expresado generalmente por el verbo ser, por ejemplo, “Juan es un mentiroso”,
que equivale a decir: “Juan se comporta de forma mentirosa”.

Conducta y conductismo
La conducta humana es estudiada por la psicología y el conductismo es una
corriente psicológica cuyo objeto de estudio son las relaciones que se forman
entre estímulo y respuesta.

El conductismo estipula que las conductas humanas modifican el comportamiento,

por lo tanto el aprendizaje deriva de un cambio de conducta a través de la
atención la codificación de la información, la reproducción motora y la motivación.

Qué es Actitud:

La actitud es un procedimiento que conduce a un comportamiento en

particular. Es la realización de una intención o propósito.
Según la psicología, la actitud es el comportamiento habitual que se produce en
diferentes circunstancias. Las actitudes determinan la vida anímica de cada
individuo. Las actitudes están patentadas por las reacciones repetidas de una
persona. Este término tiene una aplicación particular en el estudio del carácter,
como indicación innata o adquirida, relativamente estable, para sentir y actuar de
una manera determinada.
En el contexto de la pedagogía, la actitud es una disposición subyacente que, con
otras influencias, contribuye para determinar una variedad de comportamientos en
relación con un objeto o clase de objetos, y que incluye la afirmación de las
convicciones y los sentimientos acerca de ella y sobre acciones de atracción o
rechazo.
La formación de actitudes consideradas favorables para el equilibrio de la persona
y el desarrollo de la sociedad es uno de los objetivos de la educación. En
sociología, la actitud consiste en un sistema de valores y creencias, con cierta
estabilidad en el tiempo, de un individuo o grupo que se predispone a sentir y
reaccionar de una manera determinada ante algunos estímulos. A menudo, la
actitud se asocia con un grupo o incluso con un género. Por ejemplo, un
comportamiento particular puede ser clasificado como actitud femenina o actitud
del hombre.
La actitud es la manifestación o el ánimo con el que frecuentamos una
determinada situación, puede ser a través de una actitud positiva o actitud
negativa. La actitud positiva permite afrontar una situación enfocando al
individuo únicamente en los beneficiosos de la situación en la cual atraviesa y,
enfrentar la realidad de una forma sana, positiva y efectiva. A su vez, la actitud
negativa no permite al individuo sacar ningún aprovecho de la situación que se
esta viviendo lo cual lo lleva a sentimientos de frustración, resultados
desfavorables que no permiten el alcance de los objetivos trazados.
La actitud crítica analiza lo verdadero de lo falso y encontrar los posibles errores,
esta no permite aceptar ningún otro conocimiento que previamente no sea
analizado para asegurarse que los conocimientos adquiridos sean puramente
válidos. Algunos expertos de la filosofía, consideran la actitud crítica como una
posición intermedia entre el dogmatismo y el escepticismo, como defensa de que
la verdad existe, sometiendo a examen o crítica a todas las ideas que pretenden
ser consideradas verdaderas.
La actitud puede culminar en una determinada postura corporal. Una actitud
amenazante es una postura que expresa agresividad, y puede ser un mecanismo
de defensa o forma de intimidación. Este tipo de actitud es común en los seres
humanos y otras especies del reino animal.
En el ballet, la actitud es el nombre de la posición del cuerpo sobre una pierna.
La otra levantada y doblada por la rodilla, se lleva hacia atrás o hacia adelante, en
el que uno de los brazos se eleva por encima de la cabeza, tomando la forma de
una cúpula, mientras que la otra pierna forma un ángulo de 90° con el cuerpo.
Actitud filosófica
Dado que la filosofía es el camino del que ama la sabiduría, una actitud filosófica
significa no aceptar algo que se considera como la verdad absoluta sin antes
pensar sobre esa determinada "supuesta verdad". Es tener un pensamiento crítico
y no basarse en el sentido común, que a menudo puede llevarte al engaño.

Actitud y aptitud

Los términos actitud y aptitud generan ciertas confusiones debido a su gran

similitud al momento de ser pronuncias y escritas, pero es de gran relevancia tener
conocimiento de que ambos poseen diferentes definiciones.

Aptitud de origen latín aptus que significa 'capaz para', es la idoneidad que posee

un individuo para ejercer un empleo o cargo y, la capacidad o disposición para el
buen desempleo de un negocio o industria. En referencia a los objetos, es la
cualidad que hacen que sea adecuado para un fin determinado. En cambio, actitud
es la voluntad o disposición que posee un individuo para realizar una determinada
actividad, también este término hace referencia a la postura del cuerpo humano o
animal como fue referido anteriormente.

ARTÍCULO 10.
Cada curso tendrá un Jefe (de Curso), responsable de vigilar el cumplimiento de
los reglamentos, directivas, programas, órdenes e instrucciones vigentes por parte
de los integrantes de su curso y servirá como primer escalón del órgano o
conducto regular ante las autoridades de la Universidad. PARÁGRAFO ÚNICO.
En aquellos cursos donde exista personal militar, el Jefe de curso será el alumno
militar activo de mayor jerarquía. En el caso de que no existan miembros activos
de las Fuerzas Armadas, el Jefe de Curso será seleccionado por el Decanato de
Núcleo de acuerdo a los siguientes criterios: ƒ Durante el primer término se
designarán aquellos alumnos que, dentro de su curso, hayan obtenido el mejor
orden de mérito de ingreso. ƒ A partir del segundo término académico, será
seleccionado entre aquellos alumnos que tengan mejor índice y posean acentuado
rasgo de liderazgo.
ARTÍCULO 11
Cualquier alumno que desee dirigirse ante una Autoridad de la Universidad,
verbalmente o por escrito, para presentarle cualquier novedad o solicitud, deberá
hacerlo individualmente, utilizando siempre su conducto u órgano regular por
intermedio del Jefe de Curso, quien la elevará ante la próxima Autoridad
competente y así sucesivamente hasta la Autoridad solicitada. PARÁGRAFO
ÚNICO. Tanto el Jefe de Curso como cualquier otro nivel de autoridad, están en la
obligación de procesar a través del órgano regular cualquier solicitud por parte de
un alumno, quien en iodo caso deberá recibir respuesta de la Autoridad
competente.
 República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Defensa
Universidad Nacional Experimental de las Fuerzas Armada
GUARICO EXT.VALLE DE LA PASCUA

DEBERES Y DERECHOS
DE LOS
ESTUDIANTES

INTEGRANTES

HERLIS NIÑO C.I.V: 17.347.708

DANIELA CORREA C.I.V:28.760.507

JOSE RODRIGUEZ C.I.V:30.628.322

NORIANGEL CASTELLANO C.I.V:30.628.321