Ejercicio – interpretación de puntuaciones

Nombre del grupo:

Turno:
Apellidos y nombres:
1.
2.
3.
4.
5.

Instrucción: Responda a las siguientes preguntas:

1. En una prueba cuyas puntuaciones se distribuyen normalmente, 4
personas obtienen las siguientes puntuaciones en los correspondientes
baremos:
 Juana: Eneatipo = 6
 Carlos: Centil = 93
 Cecilia: T = 89
 Daniel: Decatipo = 8

¿Qué persona obtiene un menor nivel en el test?

Respuesta:

2. Una prueba de velocidad de procesamiento tiene una media de 20 y una

desviación estándar de 5 puntos. Señale la veracidad o falsedad de los
siguientes enunciados.

V F
a) Una persona que tiene una puntuación de 25 en
la prueba, obtiene un puntaje T de 50.
b) A esta persona le corresponde una puntuación T
= 70.
 c) Una persona que obtiene una puntuación de 10
en la prueba, le corresponde una puntuación típica
de -2.
d) Una persona que obtiene en la prueba una
puntuación de 20 le corresponde una puntuación T =
30.

3. Un estudiante universitario obtuvo en el subtest de Figuras incompletas

del WAIS-IV, cuya distribución se ajusta a la curva normal, un centil igual
a 50. Obtenga e interprete las puntaciones T y Decatipo para ese
estudiante.
4. Si una persona logra en un test de procesamiento visual una puntuación Z
= 1.25. ¿Qué percentil le corresponde?
5. Una persona que logre una puntuación T de 20 se encontrará a
____________________________ desviaciones típicas por
_______________________ de la media del grupo normativo.
6. ¿Con qué objetivo se construyen los baremos para una prueba?
7. La Escala de Inteligencia Stanford-Binet del año 1959 fija la media de los
CI en 100 y la desviación estándar en 16. A partir de dicha información,
convertir en puntajes T las siguientes puntuaciones CI: 100, 81, 134 y
122.
8. En una prueba de velocidad de articulación distribuida normalmente,
Santiago ocupa el centil 30, Rosa el centil 50 y Alberto el centil 70. Por lo
tanto, ¿Se puede decir que la diferencia entre las puntuaciones directas
de Santiago y Rosa será la misma que para Rosa y Alberto? Justifique su
respuesta.
9. Una persona obtiene un puntaje T = 70 en el baremo de una escala de
memoria asociativa realizado en una muestra A. La misma persona
obtiene una puntuación T = 60 en la misma escala baremada en una
muestra B. ¿Cuál de las dos muestras manifiesta mayor nivel de memoria
asociativa? Justifique su respuesta.
10. ¿Qué características debe tener el grupo normativo sobre el cual se
construirán los baremos de un test?