REGISTRO DEL SEGUIMIENTO AL DESARROLLO DEL NIÑO Y LA NIÑA

NOMBRE: ___________________________________________

EDAD: ___________ FECHA DE OBSERVACION: ____________

DIMENSIONES
MOTORA FINA Y GRUESA: SUS HABILIDADES Y DESTREZAS MOTORAS SON ACORDES A
SU EDAD, REALIZA MOVIMIENTOS QUE CADA VEZ LE EXIGEN MAS, SALTA EN UN SOLO PIE,
CORRE MANTENIENDO EL EQUILIBRIO, UTILIZA LAS DIFERENTES FORMAS DE AGARRE Y LOS
PONE EN PRACTICA EN SU COTIDIANIDAD.

COGNITIVA: RECONOCE LOS COLORES PRIMARIOS, SABE QUE PARA COMPRAR NECESITA
DINERO, SABE EL NOMBRE DE SU MAESTRA Y COMPAÑEROS DE AULA, DESPUES DE
ESCUCHAR UN CUENTO ES CAPAZ DE RECONOCER SUS PERSONAJES Y HACER SU PROPIA
COMPRENSION DEL MISMO, REALIZA DIBUJOS CADA VES MAS RECONOCIBLES Y LES DA UN
NOMBRE.

COMUNICATIVA:SE EXPRESA CON FRASES CLARAS MANIFESTANDO LO QUE QUIERE O

DESEA, UTILIZA LOS MODISMOS PROPIOS DE SU ENTORNO SOCIO CULTURAL, EXPRESA DE
FORMA VERVAL SUS IDEAS Y EXPERIENCIAS.

SOCIOAFECTIVA: SE MUESTRA SEGURO DE SI MISMO, EXPRESA MANIFESTACIONES DE

AFECTO HACIA SUS FAMILIARES Y CUIDADOORES, ELIGE SUS COMPAÑEROS DE JUEGO Y
MUESTRA PREFERENCIA POR ALGUNO DE ELLOS.

DESARROLLO DE LA AUTONOMIA: CUMPLE ORDENES SENCILLAS SEGUIDAS DE

INSTRUCIONES, HACE EL CAMBIO DE ROPA POR SI SOLO RECONOCIENDO EL DERECHO Y
REVES DE CADA PRENDA DE VESTIR, TIENE SENTIDO DE PERTENENCIA POR SUS OBJETOS
PERSONALES.

OBSERVACIONES:

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 REGISTRO DEL SEGUIMIENTO AL DESARROLLO DEL NIÑO Y LA NIÑA
NOMBRE: ___________________________________________

EDAD: ___________ FECHA DE OBSERVACION: ____________

DIMENSIONES
MOTORA FINA Y GRUESA: SUS HABILIDADES Y DESTREZAS MOTORAS SON ACORDES A
SU EDAD, REALIZA MOVIMIENTOS QUE CADA VEZ LE EXIGEN MAS, SALTA EN UN SOLO PIE,
CORRE MANTENIENDO EL EQUILIBRIO, UTILIZA LAS DIFERENTES FORMAS DE AGARRE Y LOS
PONE EN PRACTICA EN SU COTIDIANIDAD.

COGNITIVA: RECONOCE LOS COLORES PRIMARIOS, SABE QUE PARA COMPRAR NECESITA
DINERO, SABE EL NOMBRE DE SU MAESTRA Y COMPAÑEROS DE AULA, DESPUES DE
ESCUCHAR UN CUENTO ES CAPAZ DE RECONOCER SUS PERSONAJES Y HACER SU PROPIA
COMPRENSION DEL MISMO, REALIZA DIBUJOS CADA VES MAS RECONOCIBLES Y LES DA UN
NOMBRE.

COMUNICATIVA:SE EXPRESA CON FRASES CLARAS MANIFESTANDO LO QUE QUIERE O

DESEA, UTILIZA LOS MODISMOS PROPIOS DE SU ENTORNO SOCIO CULTURAL, EXPRESA DE
FORMA VERVAL SUS IDEAS Y EXPERIENCIAS.

SOCIOAFECTIVA: SE MUESTRA SEGURO DE SI MISMO, EXPRESA MANIFESTACIONES DE

AFECTO HACIA SUS FAMILIARES Y CUIDADOORES, ELIGE SUS COMPAÑEROS DE JUEGO Y
MUESTRA PREFERENCIA POR ALGUNO DE ELLOS.

DESARROLLO DE LA AUTONOMIA: CUMPLE ORDENES SENCILLAS SEGUIDAS DE

INSTRUCIONES, HACE EL CAMBIO DE ROPA POR SI SOLO RECONOCIENDO EL DERECHO Y
REVES DE CADA PRENDA DE VESTIR, TIENE SENTIDO DE PERTENENCIA POR SUS OBJETOS
PERSONALES.

OBSERVACIONES:_________________________________________________
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