Documento Contaminación Auditiva

SI AL SONIDO NO A LA CONTAMINACIÓN
Institución Educativa Escuela Normal Superior Farallones De Cali

Grado 10-E
Tecnología e Informática
Proyectos tecnológicos pedagógicos
INTEGRANTES DEL GRUPO
ISABELLA SOLARTE
ESTHER ROJAS
VALERY MEDINA
ANA MARIA ROJAS
ANGELA GUTIERREZ
ISABELLA ALVAREZ
15/04/202
1
Tabla de contenido
Introducción 3
Objetivos 4
General 4
Específicos 4
Justificación 6
Presupuesto 7
Cronograma 8
Diagrama de Gantt 9
Análisis de resultados 10
Marco Teórico 12
Bases Teóricas 12
Definición de términos básicos 13
Antecedentes 13
Marco Legal 14
Leyes en Colombia sobre la contaminación 14
Leyes internacionales sobre la contaminación (la que le corresponde) 14
Apéndice A 15
Bibliografía 16
Introducción
Nuestro proyecto se llama “si al sonido NO a la contaminación”, este proyecto se
hace con el fin de instruir, concientizar e informar, a nuestra institución educativa
sobre la contaminación auditiva y los daños que ésta genera; pero primero debemos
saber que es la contaminación auditiva y todo lo que genera. contaminación
acústica o contaminación auditiva a la existencia de ruidos molestos,
ensordecedores o constantes, así como a la proliferación simultánea de ruidos
desmesurados en un área definida, perjudicando de esta forma negativamente la
calidad de vida de los seres vivos y los animales.
Si bien el ruido no se acumula y perdura como lo realizan otras maneras de
contaminación, generando perjuicios a largo plazo, la existencia de contaminantes
sonoros tiene un efecto directo e inmediato en la vida a su alrededor.
Ciertos niveles de sonido son inevitables en el modo de vida contemporáneo,
producto de ocupaciones industriales, medios de transporte o sencillamente de la
vida conjunta de millares de individuos.

Objetivos
General: Concientizar a los estudiantes del grado noveno de la Escuela Normal
Superior Farallones de Cali sobre el daño que hace el generar gran cantidad de
ruido, generando contaminación auditiva.
Específicos
1. Realizar un video tipo propaganda con un mensaje corto que cautive la
atención de los estudiantes de grado noveno invitándolos a reducir el impacto
de la contaminación auditiva en nuestro ambiente.
2. Efectuar una charla donde concienticemos sobre el impacto de la
contaminación auditiva
3. Elaborar un blog en el cual se mostrará la problemática que existe en la
Institución Educativa Escuela Normal Superior Farallones de Cali sobre la
contaminación auditiva y las posibles formas de solucionarla...
4. como grupo vamos a elaborar charlas y actividades para mejorar este aspecto
en nuestra institución.
Justificación
con nuestro proyecto queremos generar un cambio notorio o al menos ayudar a
disminuir un poco esto que nos está afectando, tal vez los estudiantes no logren ver
el daño que esto está generando en nuestra institución educativa, pero la verdad es
que si siguen con el problema, no solo se afectan ellos, están afectando el entorno,
estos altos volúmenes pueden generar problemas en nuestra salud.
Nuestro objetivo principal es que los estudiantes entiendan y se puedan informar del
daño que generan día a día, queremos concientizarlos a que generen un cambio, en
ellos y en el ambiente.
Queremos que con nuestra charla logremos instruir a los estudiantes a que sus
hábitos mejoren y que todo lo malo que algunas veces hacen mejore, por ejemplo,
decirles que al utilizar sus audífonos regulen el volumen de estos, para que no les
afecte en su vida.
En conclusión, nuestro proyecto busca una mejoría en nuestro entorno, busca
informar no solo a los estudiantes, sino también a los maestros.

presupuesto
Cronograma
ACTIVIDAD SUBTAREA FECHA DE FECHA DE RESPONSABLE

INICIO FINALIZACIÓN
VIDEO TODOS 08/05/202 15/05/22 TODOS LOS INTEGRANTES
2 DEL GRUPO
Planeación 25/04/22 08/05/22 TODOS
Elaboración del 25/04/22 08/05/22 TODOS
guión
Grabación 08/05/22 15/05/22 ANA MARIA
Edición 17/05/22 24/05/22 ISABELLA SOLARTE
Publicación 31/05/22 ISABELLA ALVAREZ
CHARLA 27/04/22 27/04/22
Preparación 21- TODOS
22/04/22
Elaboración de 23- 27/04/22 ANGELA GUTIERREZ,
ayudas 24/04/22 ESTHER ROJAS
Realización 27/04/22 27/04/22 TODOS
BLOG 26/05/22 30/05/22
Creación 26- 30/05/22 TODOS
29/05/22
Diseño 26- 30/05/22 TODOS
29/05/22
Crear entradas y 26- 30/05/22 ISABELLA ALVAREZ
páginas 29/05/22
Publicación de 30/05/22 30/05/22 ISABELLA ALVAREZ
mensajes
Publicación de 31/05/22 31/05/22 ISABELLA ALVAREZ
actividades
ACTIVIDAD 29/04/22 29/04/22
VISIBLE
ACTIVIDAD LIBRE 29/04/22 29/04/22 TODOS
CON ESTUDIANTES
Análisis de resultados
marco teórico
la contaminación acústica es la presencia en el ambiente de ruidos o vibraciones,

cualquiera que sea el emisor acústico que los origine, que impliquen molestia, riesgo
o daño para las personas, para el desarrollo de sus actividades o para los bienes de
cualquier naturaleza, o que causen efectos significativos sobre el medio ambiente.
Esto nos quiere decir que no todo sonido es considerado contaminación sonora. La
Organización Mundial de la Salud (OMS) define como ruido cualquier sonido
superior a 65 decibelios (dB). En concreto, dicho ruido se vuelve dañino si supera
los 75 dB y doloroso a partir de los 120 db. En consecuencia, este estamento
recomienda no superar los 65 dB durante el día e indica que para que el sueño sea
reparador el ruido ambiente nocturno no debe exceder los 30 dB.
bases teóricas
La contaminación acústica, propia de la vida moderna y las ciudades, tiene efectos
muy nocivos en la salud de las personas. Desde insomnio a la irritabilidad, pasando
por dificultades en el desarrollo cognitivo, supone un problema grave a tener en
cuenta. De hecho, ya en la antigua Roma, existían leyes que prohíben la circulación
de carros por la noche.
Sin embargo, hay otro problema fundamental al que, por desgracia, se le da menos
importancia: sus efectos dañinos en el medio ambiente y los ecosistemas.
CAUSAS DE LA CONTAMINACIÓN ACÚSTICA
La contaminación acústica puede proceder de múltiples fuentes, pero a continuación

repasamos las principales:
Tráfico automovilístico
El principal foco de ruido en las ciudades es el generado por los automóviles. Por
ejemplo, el claxon de un coche produce 90 dB y el de un autobús 100 dB.
Tráfico aéreo
El número de aviones que sobrevuelan una ciudad es inferior al de coches, pero su

impacto es mayor: uno de estos aparatos produce 130 db.
Obras de construcción
La construcción de un nuevo edificio, un nuevo parking o el reasfaltado de una

acera provoca ruido. Por ejemplo, un martillo neumático suena a 110 dB.
Restauración y ocio nocturno
Los bares, los restaurantes y las terrazas que se montan en el exterior cuando llega
el buen tiempo pueden llegar a superar los 110 dB. En este apartado también
entraría el ruido de pubs y discotecas.
Animales
El ruido que generan los animales puede pasar desapercibido, pero los ladridos y
aullidos de un perro, por ejemplo, pueden rondar los 60-80 db.
CONSECUENCIAS DE LA CONTAMINACIÓN ACÚSTICA
El daño auditivo inducido por ruido (DAIR) es la pérdida o disminución gradual,

parcial, total, temporal, permanente o acumulativa de la capacidad auditiva de uno o
ambos oídos, a consecuencia de daño en estructuras sensoriales del oído interno
por exposición prolongada o repetida a niveles perjudiciales de ruido. El ruido
excesivo y constante, más allá de los lógicos efectos negativos sobre la audición —
tinnitus o sordera—, puede provocar otros problemas en la salud humana,
especialmente entre los más jóvenes y los más mayores. A continuación,
repasamos los principales:
Psicopatológicos
Agitación respiratoria, aceleración del pulso, aumento de la presión arterial, dolor de

cabeza y, ante sonidos extremos y constantes, gastritis, colitis o incluso infartos.
Psicológicos
El ruido puede provocar episodios de estrés, fatiga, depresión, ansiedad o histeria

tanto en seres humanos como en animales.
Sueño y conducta
Un ruido por encima de los 45 dB impide conciliar el sueño o dormir correctamente

—recordemos que lo ideal según la OMS es no exceder los 30 dB—. Esto puede
influir, a posteriori, en nuestra conducta provocando episodios de agresividad o
irritabilidad.
Memoria y atención
El ruido puede afectar a nuestra capacidad de concentración, lo que al tiempo

puede provocar bajo rendimiento. También a la memoria, por ejemplo a la hora de
estudiar.
Como dato curioso: el oído necesita algo más de 16 horas de reposo para
compensar dos horas de exposición a 100 dB.
¿Cómo prevenir la contaminación acústica?

Hay muchas maneras de prevenir la contaminación acústica, estas son algunas de
ellas:
● Evitar vehículos de motor e ir al trabajo o escuela en bicicleta o patinete

eléctrico, así también contribuyes a usar un medio de transporte sostenible.
● No abusar del uso del claxon, solo usarlo cuando sea necesario.
● Si se puede evitar poner la lavadora, secadora por la noche o hasta la
aspiradora, mejor, para así no molestar a los que están durmiendo.
● Al acudir al ocio, ya sea de día o de noche, por civismo también, no hables

muy fuerte ni grites.
● Ajustar moderadamente el volumen de los elementos electrónicos, como el
ordenador, televisión, altavoces, videoconsolas, etc.
● Si tienes una mascota, procura que no moleste a los demás con sus ladridos
o cualquier otra cosa.
● Realizar obras en las horas que estén permitidas.
Definición de términos básicos
Qué es ruido: todo sonido peligroso, molesto, inútil o desagradable” entendiéndose

como sonido “el fenómeno físico que provoca las sensaciones propias del sentido
humano de la audición
decibeles: con símbolo dB, es una unidad que se utiliza para expresar la relación
entre dos valores de presión sonora, o tensión y potencia eléctrica (no es una
unidad de medida). La unidad básica es el belio (o bel) de símbolo B, 3 pero dada la
amplitud de los campos que se miden en la práctica, se utiliza su submúltiplo, el
decibelio. El nombre se le ha dado en homenaje a Alexander Graham Bell.
volumen: El volumen es la percepción sonora que el ser humano tiene de la

potencia de un determinado sonido. Como la percepción del volumen sigue una
escala logarítmica, el nivel de volumen se mide en decibelios y viene dado por el
denominado nivel de potencia acústica.
audición: se define como la capacidad de oír, esto es, de percibir sonidos que luego
nuestro proceso descodifica y que nos permiten relacionarnos con nuestro entorno y
con las demás personas. Sin duda, se trata de una acción básica para nuestro día a
día
hipoacusia: sordera o deficiencia auditiva, es un trastorno sensorial que consiste en

la incapacidad para escuchar sonidos, y que dificulta el desarrollo del habla, el
lenguaje y la comunicación. Puede presentarse en forma unilateral, cuando afecta a
un solo oído, o ser bilateral cuando ambos oídos están afectados.
misofonía: Misofonía significa, literalmente, "odio al sonido" y también se conoce

como Síndrome de Sensibilidad Selectiva al Sonido (SSS), cuando esta
hipersensibilidad responde sólamente a sonidos por debajo de una conversación
normal (de entre 40 y 50 decibelios)
hiperacusia: La hiperacusia o algiacusia es un síndrome que se caracteriza por una

hipersensibilidad auditiva creando intolerancia a la mayoría de los sonidos
cotidianos que rodean a la persona.
acúfenos: Los acúfenos o tinnitus son una percepción de ruido en los oídos o en la
cabeza sin que exista una fuente exterior de sonido y sin que se registre una
actividad vibratoria coclear, fenómeno que se produce ante un ruido exterior.
sonido: Sensación o impresión producida en el oído por un conjunto de vibraciones

que se propagan por un medio elástico, como el aire.
Antecedentes
CAMPAÑA DE CONCIENCIACIÓN CONTRA EL RUIDO: "TU RUIDO DEBE TENER

UN LÍMITE
EL AYUNTAMIENTO RENOVÓ LA CAMPAÑA DE CONCIENCIACIÓN CONTRA

EL RUIDO
"Tu ruido debe tener un límite. No conviertas tu ocio en la pesadilla de los demás",
era el lema que pudo leerse en la cartelería que se distribuyó por locales y
establecimientos comerciales.
La campaña contó con la colaboración de las principales asociaciones de la

hostelería malagueña, AEHMA, ASERCA y ABEMUS.
28/01/2014.- El Ayuntamiento de Málaga renovó la campaña de concienciación

ciudadana iniciada hace un año contra la contaminación acústica producida por las
actividades de ocio, mediante una iniciativa desarrollada por el Área de Medio

Ambiente y Sostenibilidad, con la colaboración de las principales asociaciones de
hostelería de la ciudad, AEHMA (Asociación de Empresarios de Hostelería de
Málaga), ASERCA (Asociación de Empresarios de Restaurantes a la Carta de
Málaga) y ABEMUS (Asociación de Bares y Establecimientos Musicales de Málaga
).
La campaña fue presentada por los concejales de Medio Ambiente y Promoción

Empresarial, Raúl Jiménez y Ana Navarro, respectivamente, así como por la
concejala del distrito Centro, Gemma del Corral, acompañados por representantes
de las entidades colaboradoras. Entidades ciudadanas y Ayuntamiento de Málaga
su propósito fue un trabajo coincidente, destinado a informar, promover y

concienciar sobre la prevención y control del exceso de ruido producido por el ocio,
así como sobre la necesidad de mejorar los hábitos ciudadanos en aras de hacer
compatible la actividad hostelera con el bienestar de los vecinos.
Campaña Concienciación sobre el ruido
La Sociedad Española de Acústica –SEA– es una asociación sin ánimo de lucro

creada el 11 de abril de 1969 de acuerdo con la Ley de Asociaciones del Ministerio
del Interior.
La Sociedad Española de Acústica en su deseo de contribuir a una mejor calidad de

vida en el medio ambiente acústico promoviendo acciones encaminadas a la
concienciación ciudadana sobre las causas y efectos del ruido, está desarrollando
una campaña de educación escolar dirigida a alumnos de enseñanza primaria,
secundaria y bachillerato mediante unas unidades didácticas preparadas a tal
efecto.
Unidad didáctica para alumnos de enseñanza primaria

Esta unidad didáctica, que forma parte de la Campaña de Concienciación sobre el
Ruido promovida por la Sociedad Española de Acústica, tiene como objetivos:
● concienciar a los alumnos sobre el problema del ruido

● conocer los perjuicios y peligros que ocasiona el ruido
● aprender a protegerse del ruido
● actuar para no ser agentes productores de ruido
● valorar el ruido como una forma de contaminación.
La unidad didáctica se compone de un manual para el profesor, fichas para los

alumnos, un DVD relativo a la materia tratada –"Silín y Ruidón"– y la propuesta de
unos ejercicios prácticos a realizar por los alumnos.
La Sociedad Española de Acústica –SEA– es una asociación sin ánimo de lucro

creada el 11 de abril de 1969 de acuerdo con la Ley de Asociaciones del Ministerio
del Interior.
Marco Legal
Leyes en Colombia sobre la contaminación auditiva
- A partir de la Resolución 8321, en Colombia se empezó a percibir la

problemática del ruido desde el punto de vista normativo y esta resolución
estuvo a cargo de ser emitida por el Ministerio de Salud. La necesidad de
generar acciones de cambio ambiental en el mundo en la década de los
ochenta y comienzos de los noventa conllevaron a la Declaración de Río en
1992 (Conferencia de las Naciones Unidas sobre el medio ambiente y el
desarrollo, 1992), con el fin de alcanzar acuerdos internacionales entre
países para la sostenibilidad ambiental y el desarrollo sostenible. En 1993,
bajo la Ley General Ambiental de Colombia conocida como la Ley 99
(Colombia, 1993) es formalizada la institución gubernamental que se encarga
de los aspectos ambientales y territoriales del país: el Ministerio del Medio
Ambiente
- En Colombia también hay normas que prohíben hacer ruido. Por ejemplo, el
Código Nacional de Tránsito (D. 1344/70): Dentro de los perímetros urbanos
está prohibido el uso de señales acústicas de los vehículos, salvo en caso de
emergencia para evitar accidentes... (art. 150).
Leyes internacionales sobre la contaminación auditiva
Chile
Decreto N° 146, 24 diciembre 1997. Ministerio Secretaría General de la Presidencia.

Establece norma de emisión de ruidos molestos generados por fuentes fijas,
elaborada a partir de la revisión de la norma de emisión contenida en el decreto nº
286, de 1984, del Ministerio de Salud. (Biblioteca del Congreso Nacional del Chile
España
Real Decreto N° 1367/2007, 19 octubre 2007. Ministerio de la Presidencia. Por el

que se desarrolla la Ley 37/2003, de 17 de noviembre, del Ruido, en lo referente a
zonificación acústica, objetivos de calidad y emisiones acústicas. (Boletín Oficial del
Estado. Madrid, 23 octubre 2007).
apéndice.
preguntas de la encuesta
1. ¿Utilizas audífonos a un volumen muy elevado?

2. 2. En tu salón de clases alzan mucho la voz al hablar?
3. 3. Califica tu tono de voz. En donde 1 es bajo y 5 muy alto
4. ¿Vives cerca de una autopista?
5. ¿Vives cerca de una autopista?
6. De 1 a 5, siendo uno más bajo y 5 más alto, ¿Qué tanto ruido
genera tus compañeros?
7. ¿En tu barrio los vecinos suelen hacer fiestas con música a
todo volumen?
8. ¿Las mascotas de tus vecinos suelen ladrar demasiado?
9. sueles ver televisión a un volumen muy elevado?
10. ¿En su barrio cual es el horario donde más ruido se genera?
https://forms.gle/vM4ouLsGNF9aPKTh8
biografía
https://www.miteco.gob.es/es/calidad-y-evaluacion-ambiental/temas/atmosfera-y-
calidad-del-aire/contaminacion-acustica/
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0036-
36342018000200011#:~:text=El%20da%C3%B1o%20auditivo%20inducido%20por,a
%20niveles%20perjudiciales%20de%20ruido.
https://www.iberdrola.com/sostenibilidad/que-es-contaminacion-acustica-causas-
efectos-soluciones
https://www.energyavm.es/como-afecta-la-contaminacion-acustica-al-medio-
ambiente/
https://quorania.com/como-prevenir-la-contaminacion-acustica/
https://www.bbc.com/mundo/noticias/2015/10/151030_salud_misofonia_hipersensibil
idad_sonidos_lb#:~:text=Misofon%C3%ADa%20significa%2C%20literalmente%2C%
20%22odio,entre%2040%20y%2050%20decibelios).
https://www.cun.es/enfermedades-
tratamientos/enfermedades/acufenos#:~:text=Los%20ac%C3%BAfenos%20o%20tin
nitus%20son,produce%20ante%20un%20ruido%20exterior.
https://medioambiente.malaga.eu/es/campanas-y-publicaciones/campana-
concienciacion-ruidos/
http://www.sea-acustica.es/index.php?id=45
https://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-912619

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SI AL SONIDO NO A LA CONTAMINACIÓN

Institución Educativa Escuela Normal Superior Farallones De Cali

INTEGRANTES DEL GRUPO

ANA MARIA ROJAS

Definición de términos básicos 13

Leyes en Colombia sobre la contaminación 14

Leyes internacionales sobre la contaminación (la que le corresponde) 14

Nuestro proyecto se llama “si al sonido NO a la contaminación”, este proyecto se

hace con el fin de instruir, concientizar e informar, a nuestra institución educativa

saber que es la contaminación auditiva y todo lo que genera. contaminación

acústica o contaminación auditiva a la existencia de ruidos molestos,

ensordecedores o constantes, así como a la proliferación simultánea de ruidos

desmesurados en un área definida, perjudicando de esta forma negativamente la

calidad de vida de los seres vivos y los animales.

Si bien el ruido no se acumula y perdura como lo realizan otras maneras de

contaminación, generando perjuicios a largo plazo, la existencia de contaminantes

sonoros tiene un efecto directo e inmediato en la vida a su alrededor.

Ciertos niveles de sonido son inevitables en el modo de vida contemporáneo,

producto de ocupaciones industriales, medios de transporte o sencillamente de la

vida conjunta de millares de individuos.

General: Concientizar a los estudiantes del grado noveno de la Escuela Normal

ruido, generando contaminación auditiva.

1. Realizar un video tipo propaganda con un mensaje corto que cautive la

atención de los estudiantes de grado noveno invitándolos a reducir el impacto

de la contaminación auditiva en nuestro ambiente.

2. Efectuar una charla donde concienticemos sobre el impacto de la

3. Elaborar un blog en el cual se mostrará la problemática que existe en la

Institución Educativa Escuela Normal Superior Farallones de Cali sobre la

contaminación auditiva y las posibles formas de solucionarla...

con nuestro proyecto queremos generar un cambio notorio o al menos ayudar a

estos altos volúmenes pueden generar problemas en nuestra salud.

En conclusión, nuestro proyecto busca una mejoría en nuestro entorno, busca

informar no solo a los estudiantes, sino también a los maestros.

ACTIVIDAD SUBTAREA FECHA DE FECHA DE RESPONSABLE

la contaminación acústica es la presencia en el ambiente de ruidos o vibraciones,

CAUSAS DE LA CONTAMINACIÓN ACÚSTICA

La contaminación acústica puede proceder de múltiples fuentes, pero a continuación

El número de aviones que sobrevuelan una ciudad es inferior al de coches, pero su

La construcción de un nuevo edificio, un nuevo parking o el reasfaltado de una

Restauración y ocio nocturno

CONSECUENCIAS DE LA CONTAMINACIÓN ACÚSTICA

El daño auditivo inducido por ruido (DAIR) es la pérdida o disminución gradual,

Agitación respiratoria, aceleración del pulso, aumento de la presión arterial, dolor de

El ruido puede provocar episodios de estrés, fatiga, depresión, ansiedad o histeria

Un ruido por encima de los 45 dB impide conciliar el sueño o dormir correctamente

El ruido puede afectar a nuestra capacidad de concentración, lo que al tiempo

¿Cómo prevenir la contaminación acústica?

● Evitar vehículos de motor e ir al trabajo o escuela en bicicleta o patinete

● Al acudir al ocio, ya sea de día o de noche, por civismo también, no hables

Definición de términos básicos

Qué es ruido: todo sonido peligroso, molesto, inútil o desagradable” entendiéndose

volumen: El volumen es la percepción sonora que el ser humano tiene de la

hipoacusia: sordera o deficiencia auditiva, es un trastorno sensorial que consiste en

misofonía: Misofonía significa, literalmente, "odio al sonido" y también se conoce

hiperacusia: La hiperacusia o algiacusia es un síndrome que se caracteriza por una

sonido: Sensación o impresión producida en el oído por un conjunto de vibraciones

CAMPAÑA DE CONCIENCIACIÓN CONTRA EL RUIDO: "TU RUIDO DEBE TENER

EL AYUNTAMIENTO RENOVÓ LA CAMPAÑA DE CONCIENCIACIÓN CONTRA

La campaña contó con la colaboración de las principales asociaciones de la

28/01/2014.- El Ayuntamiento de Málaga renovó la campaña de concienciación

actividades de ocio, mediante una iniciativa desarrollada por el Área de Medio

La campaña fue presentada por los concejales de Medio Ambiente y Promoción

su propósito fue un trabajo coincidente, destinado a informar, promover y