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FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

CATEDRA:
FORMULACION Y EVALUACION DE PROYECTOS

DOCENTE:
ING. MILAGRO DE MARIA ROMERO DE GARCIA

TEMA:
CUADRO RESUMEN DE EVALUACION SOCIAL

PRESENTA:
AVELAR VILLATORO MARGARITA GUADALUPE

CARRERA:
INGENIERÍA CIVIL

FECHA:
11/06/2020
CUADRO RESUMEN DE EVALUACION SOCIAL

CONCEPTOS BASICOS INDICADORES

Efectos directos: son los que el proyecto genera sobre la


función objetivo, de manera directa, es decir, en el mercado
de los bienes que el proyecto produce o en el de los insumos
que demanda.
Efectos adicionales incluidos por la Efectos indirectos: los que se generan en el mercado de
evaluación social. bienes o insumos sustitutos o complementarios de los que el
proyecto produce o demanda, y también aquellos que afectan
de manera indirecta la función objetivo.
Efectos Secundarios: son aquellos efectos generados por el
proyecto en el mercado de los demandantes del bien o
servicio que el proyecto produce, y en el mercado de
insumos de los insumos que el proyecto demanda.
Efectos adicionales incluidos por la Externalidades: son aquellos efectos que impactan fuera del
evaluación socia ámbito del proyecto (entendido en sentido lato), pero dentro
de la sociedad que lo evalúa.
Redistributivos: son las transferencias de ingreso que el
proyecto genera. Éstas no deben considerarse para evaluar la
conveniencia del proyecto, pero sí son relevantes a la hora
de establecer su sostenibilidad en el tiempo y la equidad del
mismo.
Primer postulado: El beneficio de una unidad adicional de
un bien o servicio para un consumidor se mide por su precio
de demanda–su predisposición a pagar–por el bien en
cuestión. Segundo
Estimación de los precios sociales postulado: El costo de una unidad adicional de un bien o
Esta metodología se basa en tres servicio para un productor se mide por su precio de oferta–su
postulados muy simples costo de oportunidad–por el uso de los recursos empleados.
Tercer postulado: El beneficio (costo) neto para la sociedad
es la diferencia entre los beneficios totales y los costos
totales, expresados en dinero. Por lo tanto, un aumento de
beneficios o costos es valorado de igual forma por ricos y
pobres: una unidad monetaria vale una unidad monetaria, no
importa quién la reciba.
 Ayudar a adoptar decisiones objetivas sobre el mismo a
partir de la comparación entre los beneficios y costos que
La evaluación económica de un genera dicho proyecto a lo largo del tiempo.
proyecto de inversión mediante el  El objetivo que prima en estos casos es la eficiencia, esto
análisis costo-beneficio (ACB) tiene es, asignar los recursos de la mejor manera posible en
como finalidad relación a sus usos alternativos. Sin embargo, cuando las
decisiones se formulan desde el punto de vista de lo que es
mejor para la sociedad .

La fórmula tradicional del valor presente neto presentada en


la expresión muestra que el factor de descuento asociado a
cada período puede representarse matemáticamente como
La naturaleza exponencial del factor una función exponencial. Genéricamente, en el caso del
de descuent0 descuento continuo .

Precisamente en relación a estos valores monetarios, a


menudo se ha analizado la relevancia que debe concederse a
los cambios en los precios dentro de la evaluación de
proyectos, discutiéndose por tanto cuál es el papel de la
inflación sobre la eficiencia y equidad en el ACB. Dado que
los beneficios y costos sociales se expresan en unidades
El papel de la inflación. monetarias correspondientes a diferentes momentos del
tiempo, el evaluador podría plantearse con respecto a la
comparación intertemporal de los flujos realizada a través
del VPN si conviene hacerla en términos nominales o en
términos reales.
Un tercer elemento relacionado con la elección de la tasa de
descuento (X) y que afecta a la comparación intertemporal
La decisión de aplazar un proyecto. de beneficios y costos en la evaluación tradicional

En la reciente revisión de la evidencia internacional sobre


tasas sociales de descuento empleadas en los procesos de
Diseño institucional y tasa social de evaluación realizados por diferentes países e instituciones
descuento internacionales, Campos et al. (2015) concluyen que, dado
que las metodologías nacionales presentan grandes
diferencias entre sí, las tasas de descuento recomendadas en
cada caso también difieren de forma significativa.
Durante las últimas décadas casi todos los países de América
Latina y el Caribe han desarrollado diferentes sistemas
nacionales de inversión pública. El objetivo general de un
SNIP es proveer a la sociedad un marco coherente para
Los sistemas de inversión pública en identificar, coordinar, evaluar y ejecutar las inversiones
América Latina y el Caribe. públicas, siendo uno de sus objetivos prioritarios el mejorar
la asignación de recursos mediante una adecuada evaluación
social de las iniciativas de inversión. Sin embargo, como se
ha discutido anteriormente, las decisiones de eficiencia no
siempre pueden separarse fácilmente de las de equidad y, en
general, los resultados finales de los procesos de evaluación
dependen mucho de la forma en la que éstos se llevan cabo,
tanto con respecto a cómo se definen los proyectos como en
relación a aspectos más concretos como la selección de la
tasa de descuento (Aldunate, 2008).
Se trata de un requisito fundamental previo que otorga
validez al sistema, acompañado además del requerimiento de
que el proceso se haga utilizando una normativa clara y
transparente, a disposición pública de agentes externos. Este
Obligatoriedad legal del proceso de elemento, sin embargo, no garantiza la calidad ni la seriedad
evaluación con que se realizan las evaluaciones. Aunque no se requiere
necesariamente un RATE favorable (RS) para ejecutar todos
los proyectos, salvo aquellos financiados por el fondo
nacional de desarrollo regional, 26 la obligación de pasar por
el proceso de evaluación establece un primer filtro que
incentiva a los proponentes a esforzarse en presentar
proyectos razonablemente fundados.
Se trata de un requisito que contribuye a minimizar
conflictos de interés y a generar incentivos no perversos en
Separación institucional entre el proceso de evaluación. Es habitual que una institución
proponente y evaluador promotora de proyectos (como podría ser un Ministerio de
Obras Públicas) tenga como principal función objetivo
maximizar el número y monto de los proyectos realizados.
En este escenario, podría descuidar la evaluación rigurosa de
los mismos.

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