CAPÍTULO III

3. Plan de acción.

Universidad San Carlos de Guatemala, Facultad de Humanidades, sección

Huehuetenango. Departamento de Pedagogía.

3.1. Institución: Universidad de San Carlos de Guatemala, Facultad de

Humanidades, sede Huehuetenango

3.2. Título:

Instalación de puertas de metal en espacios abiertos para clases

presenciales de la facultad de humanidades.

3.3. Problema: ¿Por qué faltan puertas para el nuevo edificio de la Facultad

de Humanidades?

3.4. Hipótesis Acción: instalación de puertas en las aulas del edificio de la

Facultad de Humanidades Huehuetenango, entonces contará con

seguridad para un buen desempeño en el proceso de enseñanza-

aprendizaje.
3.5. Ubicación geográfica.

La construcción del edificio de la “Facultad de Humanidades”

Sección Huehuetenango, se encuentra situado a 2 Kilómetros de la

cabecera departamental, en la zona 6. Jumaj.

3.6. Unidad ejecutora.

Estudiantes del programa Formación Inicial Docente -FID- de la

Facultad de Humanidades de la Universidad San Carlos de Guatemala,

en su Sección de Huehuetenango.

3.7. Justificación. En la actualidad se observa que en el programa de

formación inicial docente FID facultad de humanidades tiene la

problemática de construcción en su edificio, por lo que se denomina el

proyecto a realizar como: “Falta de puertas en el edificio de facultad de

humanidades” del municipio y departamento de Huehuetenango, teniendo

como fin satisfacer las necesidades de los estudiantes para su calidad

académica, docentes y coordinadora como personal administrativo.

Por consiguiente, es indispensable promover significativa mente la

problemática a través de la formación integral de los estudiantes para

mejorar el mantenimiento, haciendo conocimiento que es de suma

importancia prevenir situaciones de riesgo con el recurso de puertas,

bridando protección a los estudiantes, docentes y coordinadora.

Mediante el proyecto se pretende aportar acciones de aplicación

adecuadas, importancia de protección, trabajo colaborativo y conlleve a la

mejora y practica de lo extendido al edificio y reducir la problemática

identificada. El proyecto es factible y viable, puesto que se cuenta con

todos los recursos para su ejecución.

3.8. Descripción de la intervención

A través de los estudiantes del quinto ciclo de la carrera de “profesorado

en educación primaria intercultural”, de la facultad de humanidades en la

universidad de San Carlos de Guatemala. Se presenta el tema: “La

importancia de los espacios escolares en la enseñanza Universitaria y

rutas de evacuación” Con el proyecto denominado: “Entrega e instalación

de puertas para el nuevo edificio de la facultad de humanidades”. El

informe final se divide en seis capítulos, en su orden: Diagnóstico

Institucional, el cual constituye una investigación que tiene como finalidad,

identificar la situación del nuevo edificio de la Facultad de Humanidades y

determinar sus necesidades a solucionar; Fundamentación teórica,

desarrolla temas y sub temas relevantes al tema seleccionado; Plan de

Acción, determina el proceso para llevar a cabo la ejecución del proyecto

seleccionado; Ejecución del Proyecto (intervención) marcha de las

actividades planteadas, evidenciando la elaboración del proceso: antes,

durante y al finalizar; Evaluación de la experiencia; el problema priorizado

“Falta de puertas para el nuevo edificio de Facultad de Humanidades”,

incentivó a los estudiantes de quinto ciclo a obtener su propio edificio y en

la que adquirieron nuevos conocimientos, aprendizajes significativos y a

su vez se suma la experiencia; Evidencia y Comprobantes, se resume con

los recursos de: Facturas, recibos, fotografías, constancias, etc.

3.9. Objetivos

 General: instalar dos puertas en el nuevo edificio de la

facultad de humanidades para la protección y estética del

edificio.

 Específicos:

 Instalar dos puertas en las aulas del edificio de la facultad de

humanidades sede de Huehuetenango ubicado en Cerro Negro

Jumaj zona 6 Huehuetenango.

 Gestiones y actividades realizadas para obtención recursos

financieros para el coste del proyecto.

 Protección y seguridad del edificio para el estudiantado.

3.10. Metas

 Identificar las necesidades de la construcción de la facultad de

humanidades.

 Como estudiantes tener interés para poder fomentar apoyar y

colaborar en la construcción del nuevo edificio de la facultad de

humanidades.
  Colaboración de todos estudiantes para la construcción del nuevo

edificio.

3.11. Beneficiarios:

 Beneficiarios Directos: comunidad educativa de la FAHUSAC. Docentes y

estudiantes de diferentes ciclos.

 Beneficiarios indirectos: vecinos y residentes del municipio de

Huehuetenango.

3.12. Técnicas Metodológicas

Observación, investigación, trabajo de campo, trabajo en equipo,

sistematización, disertación, gestión.

3.13. Actividades

Actividades Responsable Recursos Logros Evaluación

s
Gestión para Maestro Humanos. Seguridad en Hoja de
obtención de Estudiantes Estudiantes el nuevo cotejo de
recursos del V ciclo. de V Ciclo edificio de la manera
económicos. del Facultad de virtual
Profesorado Humanidades
en Primaria USA.
Intercultural.
 Medición de
cada una Maestros de Físicos Obtención de
de las obras y Materiales recursos
puertas. estudiantes de financieros
construcción
,
tecnológicos
Plataformas
virtuales.

Contactar a
la persona
para la
elaboración
Llamar a la Aseguración
de las
puertas. persona para de la
la elaboración Financieros. construcción
de las de las

Acuerdos puertas. puertas.

sobre las
puertas
con base Buscar el
ha e precio
cotización
realizadas. acoplado al Financieros. Construcción
presupuesto. . de las puertas
con el recurso
obtenido.
Trasporté y
colocación de Hoja de
puertas. Vehículo 4X4 Financieros Traslado de cotejo
todo terreno las puertas
personas seguro.
encargadas
del trasporte.
 Entrega del
proyecto
Asesor y Gestión de Participación
consistente
en puertas estudiantes actividades. de asesores y
para el
del V ciclo. estudiantes
edificio.
del V ciclo.

Clausura del
proyecto. Asesor y
ciclo Gestiona Proyecto Hoja de
responsable. miento de clausurado y cotejo.
las entregado
actividades
de clausura.

3.14. Tiempo de realización:

Según los alumnos y docentes del V ciclo el tiempo de realización es un

aproximado de 4 semanas que equivalen a un mes según los trabajadores que lo

puedan hacer las puertas y llevar a cabo la colocación de las mismas, ya que es

un uno de los elementos esenciales para tener mayor seguridad y una apariencia

agradable.
 3.15. Cronograma de actividades de proyecto de construcción.

No. Fecha Año 2022

Febrero Marzo Abril Mayo

Actividad
Semanas Semanas Semanas Semanas

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
2 Gestión para obtención de
recursos económicos.

3 Medición de cada una de

las puertas.

4 Contactar a la persona
para la elaboración de las
puertas.

5 Acuerdos sobre las

puertas con base ha e
cotización realizadas.

6 Trasporté y colocación de
puertas.
7 Entrega del proyecto
consistente en puertas
para el edificio.
8 Clausura del proyecto.
 3.16. Presupuesto:

El presupuesto haciende a la cantidad de: Q. 2,500.

ACTIVIDADES RECURSOS INSTITUCIÓN COSTO TOTAL

DONANTE

Compra de Humanos Actividades y Q.2,500,

Maestro de
puertas gestiones
obra.
estudiantiles.
Estudiantes de

V Ciclo del

Profesorado en

Primaria

Intercultural.

Aportes de Incluye la
Entrega y
gestiones y
clausura instalación por
del actividades
proyecto el mismo costo
realizadas.

Q. 2,500.

TOTAL

f. ____________________________

Nombre y firma presidente de ciclo

Vo.Bo. Asesor de ciclo.