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las Fuentes Documentales

NORMAS UDI PARA LA REFERENCIA DE LAS FUENTES DOCUMENTALES

Se describen en este documento las normas para referenciar las fuentes, en los casos más frecuentes, para el nivel
de complejidad de los Trabajos Finales de Grado de la UDI. Si se presentan otras necesidades específicas de
documentación y referencia no recogidas aquí, puede consultarse el texto de A. Hernán, Como estudiar en la
Universidad1 (que ha servido de modelo para la presente selección), la Guía a la Redacción en el estilo APA, 6ta
Edición de Sylvia Zavala Trías2, o el Manual de Publicaciones de la American Psychological Association, 6ta Edición3.

CITAS DENTRO DEL TEXTO

1. Cita literal corta (menos de 40 palabras): Integradas al texto, con comillas.

Ejemplo:
Los actores sociales en su necesidad de interacción, construyen un sistema de relaciones, en donde el
grado de complejidad depende de la cantidad y calidad de eventos, personas y situaciones involucrados:
“Para diseñar un entramado informativo el cual tenga como fin lograr conexiones exitosas, es necesario
planear una estrategia de comunicación” (Pérez, 2001, p. 58).

2. Cita literal larga (más de 40 palabras): Párrafo aparte, mayor sangría, sin comillas.

Ejemplo:
El ornamento no solo es símbolo de un tiempo ya pasado. Es un signo de degeneración estética y moral:
El embrión humano pasa, en el seno materno, por todas las fases evolutivas del reino animal. Cuando
nace un ser humano, sus impresiones sensoriales son iguales a las de un perro recién nacido. Su
infancia pasa por todas las transformaciones que corresponden a aquellas por las que pasó la historia
del género humano. A los dos años, lo ve todo como si fuera un papúa. A los cuatro, como un germano.
A los seis, como Sócrates y a los ocho como Voltaire. Cuando tiene ocho años, percibe el violeta, color
que fue descubierto en el siglo XVIII, pues antes el violeta era azul y el púrpura era rojo. El físico señala
que hay otros colores, en el espectro solar, que ya tienen nombres, pero comprenderlo se reserva al
hombre del futuro (Pérez, 2001, p. 56).

Ejemplo:

1
Herrán, A. de la (1998). Cómo estudiar en la universidad. Madrid: Editorial Universitas.
2
Zavala Trías, Sylvia (2009). Guía a la redacción en el estilo APA. (6 ed.). San Juan de Puerto Rico: Biblioteca de la
Universidad Metropolitana.
3
American Psychological Association (2010). Manual de Publicaciones de la American Psychological Association (6 ed.). México, D.F.:
Editorial El Manual Moderno.
Elabora Revisa Aprueba
Fecha 26/05/2017 30/05/2017 30/05/2017
Cargo Vicerrector Académico Enc. Aseguramiento de Calidad Rector
Responsable María Aguiar Fons Albert Galvez Jose Antonio De Chazal
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Este caso es idéntico al de la cita literal corta, con la única diferencia de que el texto recogido se transcribe
sangrado y sin entrecomillar. (Es posible que haya textos sangrados pero menores de 40 palabras, por
ejemplo, poemas. En estos casos, se actuará de idéntica manera a las citas largas.)
Admitir que la educación es uno de los factores, o mejor, una de las formas de lo que entrevemos y
designamos con el nombre muy general y un poco vago de evolución, es, pues, afirmar implícitamente
que la suma de conocimientos y de perfeccionamientos fijados y transmitidos por ella, de generación
en generación, forma una sucesión natural cuyo sentido puede reconocerse (Teilhard de Chardin, 1962,
pp. 44-45).

3. Paráfrasis. (Textos interpretados con palabras propias del investigador). Integradas al texto, dando
datos de los autores, y aclarando que se trata de un texto adaptado.

(Si la oración incluye el apellido del autor, sólo se escribe la fecha entre paréntesis).

Ejemplo:

La literalidad en la reproducción de citas es fundamental. Pero, ¿qué hacer, si encontramos una

equivocación material, una omisión evidente, faltas de ortografía relevantes, erratas tipográficas,
confusiones, vocablos inhabituales o neologismos inventados, etc., en el texto que compone la cita literal
(corta o larga)? Según Pérez y Fernández, es importante transcribir tal y como nos lo encontramos. En
segundo lugar, parece relevante que debamos comunicar al lector que es error o aparece así en la fuente
consultada (2001, pp. 58- 60, adaptado).

4. Cita de una cita. Acceso a una fuente de información a través de otra.

Ejemplo: si se está leyendo un libro de Stephen Hawking, que cita una opinión o afirmación de Roger
Penrose, se referencia así:

Penrose (como se citó en Hawking, 2010) piensa que las matemáticas...

5. Citas textuales de obras de varios autores. La primera vez se citan todos, independientemente de que
sean tres o seis autores. Las siguientes, el primero seguido de la expresión "et al", que significa "y otros". Si
son más de seis autores, se utiliza et al desde la primera mención.

Ejemplo de cita por primera vez:

El término inteligencia emocional lo utilizaron por primera vez Salovey y Mayer en

1990. (Álvarez Manilla, Valdés Krieg & Curiel de Valdés, 2006).

Ejemplo de cita en sucesivas veces:

En cuanto al desempeño escolar, Álvarez Manilla et al. (2006), encontraron que la

inteligencia emocional no incide en el mismo…
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6. Tablas, gráficos, cuadros, mapas, ilustraciones, etc.: Al pie del gráfico, tabla etc. se escribirá: Apertura
de paréntesis, "Fuente", dos puntos, inicial del nombre y apellidos del autor, coma, año de la edición
manejada, coma, "p", punto, número de la página de la que se ha reproducido, cierre de paréntesis].

Ejemplo:
(Fuente: M.A. Zabalza, 1987, p. 25).

7. Direcciones electrónicas: Una dirección electrónica se cita a lo largo del texto como cualquier otra fuente:
datos del autor (persona, institución, etc.), fecha de la fuente (en este caso, última edición o actualización),
y página de la que se ha extraído la cita literal o adaptada. Por tanto, la referencia que indica que se trata
de una fuente informática solo aparece en la bibliografía al final del TFG.

Ejemplo:

El Instituto Nacional de Estadística (I.N.E., 1997) es un medio indispensable para poder evaluar
estadísticamente el modelo curricular establecido.

Ejemplo:

El "Programa de Nuevas Tecnologías" (Ministerio de Educación y Cultura, 1997) reúne una información útil
para el trabajo de los profesores, desde esta perspectiva.

Entre las citas del interior del texto y las referencias que cierran el trabajo, debe existir una correspondencia precisa.

BIBLIOGRAFÍA

Cada referencia se presenta con estilo de párrafo francés (sangría desde la segunda línea), con tres espacios de
entrada.

1. Libros: Apellidos del autor, Inicial del nombre del autor. (Año de la edición). Título y subtítulo. Edición (2ª,
3ª, etc.) (si es primera, no es preciso decirlo). Lugar de edición o de impresión (si se expresasen varios):
Editorial o institución responsable.

Ejemplos de un autor:

Domínguez Chillón, G. (1996). Los valores en la educación infantil. Madrid: Editorial La Muralla, S.A.
Rostand, J. (1968). El hombre (2ª ed.). Madrid: Alianza Editorial, S.A.
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Ejemplo de más de un autor:

Shayer, M., y Adey, P. (2006). La ciencia de enseñar ciencias (2ª ed.). Madrid: Narcea, S.A. de Ediciones.

Ejemplo de autoría institucional:

Ministerio de Justicia. Dirección General de Protección Jurídica del menor (2000). Política de Centros Piloto
Nacionales. México: Departamento de Publicaciones y Documentación.

2. Revistas: Apellidos del autor, inicial del nombre del autor/a. (Año de edición de la revista). Título del artículo.
Nombre de la revista, Número del volumen. (Número de la revista). Página en la que figura el artículo o
páginas primera y última del artículo, separadas por un guión.

Ejemplo:
Carrier, J.G. (2016). La sociología y la educación: Diferencias en cuanto a la educación masiva. Revista
Americana de Educación, 94 (3), 281-312.

3. Artículo de periódico.

Ejemplos:
Antón, J. (2000). La Falsificación del Pasado. El País, domingo, 16 de agosto.

Jurado-Centurión, J.L. (2015). Alarma Mundial ante la Progresiva Desaparición de la Capa de Ozono. ABC,
miércoles, 1 de abril.

4. Memorias, tesinas, tesis doctorales, etc.

Ejemplo:
Álvarez de Juan, M. (2016). La formación del científico y Teilhard de Chardin. Tesis doctoral no publicada.
Madrid: Universidad Autónoma de Madrid. Facultad de Ciencias Biológicas.

5. Apuntes de clases, cursos, talleres, congresos, seminarios.

Ejemplo:
Apuntes de clase de N. García García (2016). Asignatura Emprendimiento Personal (curso 1989/90).
Licenciatura en Administración y Negocios. Universidad para el Desarrollo y la Innovación. Escuela de
Administración y Negocios. Santa Cruz de la Sierra.
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6. Textos legales (leyes, decretos, órdenes, resoluciones).

Ejemplos:
Real Decreto 1330/2016, de 6 de septiembre, por el que se establecen los aspectos básicos del currículo
de la Educación Infantil.

Acuerdo de 13 de diciembre de 1996, del Consejo de Universidades, por el que se formula a las
Universidades recomendaciones, en relación con la organización de los planes de estudios
conducentes a títulos universitarios oficiales.

FUENTES INFORMÁTICAS

1. Versión electrónica de libro impreso: Apellido, A. A. (Año). Título. Recuperado de http://www.ejemplo.com

Ejemplo:
Justiniano López, J. (2015). Desarrollo de la economía cruceña. Recuperado de
https://web.ua.es/es/ice/documentos/redes/2016/
.
2. Tesis o TFG: Apellido, A., & Apellido, A. (Año). Título de la tesis (Tesis de pregrado, maestría o doctoral).
Nombre de la Institución, Lugar de edición. Recuperado de www.ejemplo.com

Ejemplo:
Pérez García, A. (2016). Estudio comparativo de normas internacionales para las referencias bibliográficas
(Tesis de pregrado). Universidad San Agustín, Bogotá. Recuperado de http://normasapa.net/normas-
apa-2016/

3. Páginas WEB: Apellido, A. A. (Año). Título página web. Recuperado de www.ejemplo.com

Ejemplo:

Pérez García, A. (2016). El portal de los investigadores. (Recuperado de

www.javeriana.edu.co/cuadrantephi/8

4. Película o cinta cinematográfica: Apellido del productor, A. (productor) y Apellido del director, A.
(director). (Año). Nombre de la película [cinta cinematográfica]. País: productora.

Ejemplo:
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Sher, S., Shamberg, M., Devito, D. (productores) y LaGravenese, R. (director). (2007). Escritores de
Libertad [Cinta cinematográfica]. EU.: Paramount Home Entertaiment.

5. Enciclopedia en línea: Apellido, A. (Año) Título del artículo. Título de la enciclopedia [Medio utilizado]. Lugar
de publicación: Casa publicadora, URL

Ejemplo:
Widlife Conservation. (1999-2000). Encyclopaedia Britannica [versión electrónica]. New York, EU:
Encyclopaedia Britannica Inc., http://britannica.com

6. Serie de televisión: Apellido del productor, A. (productor). (Año). Nombre de la serie [serie de televisión].
Lugar: Productora.

Ejemplo:

Baker, J. (Productor). (2006). One tree hill. [serie de televisión]. Hollywood, EU.:
Twentieth Century Fox.

7. Video: Apellido del productor, A. (Productor). (Año). Nombre de la serie [Fuente]. Lugar.

Ejemplo:
History Channel. (Productor). (2006). El Universo, segunda temporada [DVD]. Dehttp://www.history.com/

8. Blogs: Apellido, A. (Fecha). Título del post [Mensaje en un blog]. Recuperado de htpp://xxxx

Ejemplo:

PZ Myers. (22 de enero de 2007). The unfortunate prerequisites and consequences of partitioning your mind
[Mensaje en un blog]. Recuperado de http://scienceblogs.com/
pharyngula/2007/01/the_unfortunate_prerequisites.php