UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO

FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA AMBIENTAL

“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

Escuela
Profesional de Ingeniería Ambiental
Misión
La Escuela Profesional de Ingeniería Ambiental,
forma ingenieros ambientales con un enfoque de
competencia integral, capaces de desarrollar
investigación científica y aplicar tecnología;
promoviendo el desarrollo sostenible en el ámbito
regional y nacional; con responsabilidad social y
teniendo presente los valores andinos y universales.
Visión
La Escuela Profesional de Ingeniería Ambiental, al
año 2025, será referente en la formación integral de
ingenieros ambientales capaces de desarrollar
investigación y aplicar tecnología; promoviendo el
desarrollo sostenible, teniendo presente los valores
andinos de sabiduría (Yachay), trabajo (Llank’ay),
voluntad (Munay), reciprocidad y solidaridad (Ayni);
con integridad y responsabilidad social, en el ámbito
regional y nacional.

FICHA DE CO-EVALUACIÓN VIRTUAL

CURSO: TOXICOLOGIA AMBIENTAL
UNIDAD: III
TEMA: Evaluación formativa Los lugares más contaminados del planeta.
EQUIPO EXPOSITOR N°:7(Nombres)

EQUIPO EVALUADOR N° 6(Nombres)

FECHA:

CRITERIOS Y EVIDENCIAS:

CRITERIOS EVIDENCIAS E M B R D
B
La forma de exposición del tema en la clase virtual 40
permitió la comprensión.
Estructura
La presentación se hizo con palabras sencillas y 43
comprensibles.
El resumen fue presentado a través de:
Organizadores visuales  4    
0
Videos   27    
Contenido Lecturas    28      
del tema
Debate    29      
Dramatización    26      
Entrevista    25      
Otras formas:    26      
Contenido Los representantes del equipo:
evaluación Hablaron con seguridad 26
grupal Demostraron conocer el tema 29
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“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

Hicieron referencia a fuentes de información 29
Han respondido a las preguntas formuladas por los    29      
otros equipos o el mismo debate
Los representantes del equipo:
Han vocalizado con claridad y usado palabras    33      
adecuadas
Lenguaje El volumen y velocidad al hablar fueron adecuados    33      
Verbal Han usado alteraciones de voz para enfatizar aspectos   30       
importantes
Han evitado el uso de palabras vagas poco significativas  4        
2
La presentación
ha captado el interés de la audiencia virtual    28      
Interés participando a través de preguntas y aportes
Han usado toques de humor para aumentar la    28      
motivación
Total 8 6 2 1

TABLA DE VALORES Y DECISIÓN:

TABLA DE VALORES
E MB B R D

4 3 2 1 0
De 35a 50 De 12 a 34 De 11 a 22 De 01 a 10 0

RESULTADO