Guía n° 1 Diciembre, Historia, Geografía y Ciencias Sociales, Quinto básicos.

COLEGIO POLIVALENTE DOMINGO PARRA CORVALÁN

UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA

Asignatura: Historia, geografía y ciencias sociales.

Curso: 5° básicos
Profesora: José Aguayo González Fecha: Diciembre 2020.

Guía n° 1 Diciembre
Todos somos sujetos de derecho
INICIO ( 20 MINUTOS)
Somos sujetos de derecho

Todos los seres humanos, sin importar nuestro origen étnico, social o cultural, somos sujetos de derecho. Esto
significa que poseemos desde nuestro nacimiento ciertos derechos fundamentales, todos por igual, solo por
pertenecer a la especie humana. Estos derechos incluyen recibir educación, la protección de nuestra salud, la
libertad para expresarnos y asociarnos, practicar cualquier religión y el derecho a la propiedad privada o a
ejercer una vida pública, si así lo deseamos. Todos ellos, más muchos otros, son fundamentales para
desarrollar nuestra libertad y potencial. Es por ello que deben ser respetados por nuestros pares y la sociedad,
así como protegidos y garantizados por el Estado, sus leyes e instituciones. ¿Qué características tienen nuestros
derechos?

El documento en que se consagran los derechos fundamentales de las personas es la Declaración Universal de
Derechos Humanos (1948), elaborada con el objetivo de asegurar los avances que la humanidad había realizado
en el reconocimiento de los derechos de las personas y evitar que se volvieran.

DESARROLLO (40 MINUTOS)

 Guía n° 1 Diciembre, Historia, Geografía y Ciencias Sociales, Quinto básicos.
Lee la Declaración Universal de los
Derechos Humanos y contesta:

1. ¿Cuál es la idea principal de cada uno de

ellos? ¿Que significa comportarse
fraternalmente?

2. ¿Cuál es la importancia de la Declaración

Universal de los Derechos Humanos?

CIERRE (10 MINUTOS)

 Guía n° 1 Diciembre, Historia, Geografía y Ciencias Sociales, Quinto básicos.
Derechos de los niños
Los niños y las niñas no tienen la madurez ni los recursos para hacerse cargo de sí mismos, por esta razón,
poseen derechos especiales que los adultos deben respetar y cumplir. En el año 1989 la Organización de las
Naciones Unidas (ONU) promulgó la Convención sobre los Derechos del Niño. Esta funciona por 4 principios
fundamentales: no a la discriminación, el interés superior del niño, la supervivencia, el desarrollo y la
protección. La institución que se encarga del cumplimiento de los derechos de los niños y niñas a nivel
mundial es la UNICEF. El Estado de Chile también debe velar [vigilar] por el cumplimiento de los derechos de
los niños y niñas, por ejemplo, entregando educación gratuita y de calidad a los niños y niñas, atención
médica
preventiva a los niños y niñas sanos y curativa, si están enfermos.
Observe las imágenes y descríbalas. Luego, escriba si muestra un derecho respetado o no.