LICEO COEDUCACIONAL
“SANTA MARIA DE LOS ÁNGELES”
    UNIDAD TÉCNICO
PEDAGÓGICA                                                                                                                                                                     

PLANIFICACIÓN SEMESTRAL (Primer semestre)

ASIGNATURA: Ciencias para la Ciudadanía

NIVEL: 3° Medio

PROFESORES: Nicole Espinoza, Yoselyn Lepe, Camila Luengo, Erika González, David Peña y Daniel Vargas

UNIDAD CERO Conceptos básicos de Ciencias e Investigación

OBJETIVOS DE ACTIVIDADES DE TIPO DE EVALUACIÓN INSTRUMENTO DE PESO FECHA

INDICADORES DE EVALUACIÓN EVALUACIÓN (%)
APRENDIZAJE EVALUACIÓN (ESCENARIO) (FORMATIVA/SUMATIVA)

OA1. Explicar las Describen características propias de Formativa Autoevaluación 2° semana

características, normas de conocimiento científico. marzo
producción, aceptación y Realizan observaciones de su
transmisión del conocimiento entorno.
científico en base a la Describen características de una
formulación de teorías, hipótesis científica.
hipótesis y predicciones que Analizan en conjunto
pueden ser situaciones problemas a
investigar.
sometidas a pruebas y
refutadas.

OA 2. Fortalecer habilidades Identifican y conceptualizan Formulan preguntas de

para el diseño, conducción y correctamente el conjunto de investigación e hipótesis
comunicación del habilidades y competencias relacionadas a situaciones
conocimiento científico. requeridas para la investigación cotidianas de su diario vivir.
científica

Resuelven ejercicios en los

Diseñan proyectos para encontrar cuales identifican las etapas
del método científico y
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soluciones a problemas, usando la

debaten en torno a ellas.
imaginación y la creatividad. Confeccionan un afiche bajo la 5° semana
temática ¿Cómo podemos Lista de Cotejo de marzo
cuidar nuestra salud?
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Unidad N°1 Salud humana y medicina

Modulo N°1: Bienestar
Unidad N°2 Prevención de infecciones
y Salud

OBJETIVOS DE ACTIVIDADES DE TIPO DE EVALUACIÓN INSTRUMENTO DE PESO FECHA

INDICADORES DE EVALUACIÓN EVALUACIÓN (%)
APRENDIZAJE EVALUACIÓN (ESCENARIO) (FORMATIVA/SUMATIVA)

OA1. Analizar, sobre la Formulan preguntas y problemas Evaluación procedimental; 1° Semana

sobre tópicos científicos de interés, a Avance N°1: Conformación de abril –
base de la investigación, partir de la observación de grupos de trabajo (Integrantes 2° semana
fenómenos y/o la exploración de y roles), elección del tema a de junio.
factores biológicos,
diversas fuentes. investigar, formulación
ambientales y sociales pregunta de investigación y
Planifican y desarrollan
objetivo.
que influyen en la salud investigaciones que permitan recoger
evidencias y contrastar hipótesis, con
humana. apoyo de herramientas tecnológicas
y matemáticas. Evaluación procedimental;
Avance N°2: Formulación de
OA2. Investigar y Hipótesis y planteamiento del Formativa Bitácora de proyecto 60%
Analizan las relaciones entre las
problema.
comparar diversas partes de un sistema en fenómenos
y problemas de interés, a partir de
medicinas, considerando tablas, gráficos, diagramas y
modelos.
su origen, conocimientos
Evaluación procedimental;
y prácticas para la Avance N°3: Proceso de
Construyen, usan y comunican investigación y resultados.
resolución de problemas argumentos científicos.
de salud cotidianos.
Evalúan la validez de información
proveniente de diversas fuentes,
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distinguiendo entre evidencia Presentación expositiva de 3° y 4°

científica e interpretación, y analizar cada uno de los proyectos. semana de
OA3. Analizar, a partir de sus alcances y limitaciones. junio.
evidencias, situaciones
Diseñan proyectos para encontrar
de transmisión de soluciones a problemas, usando la
imaginación y la creatividad.
agentes infecciosos a
Sumativa Rubrica 40%
nivel nacional y mundial,

y evaluar críticamente

posibles medidas de

prevención como el uso

de vacunas.