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Este documento presenta un sinóptico de contenidos para un taller de introducción al programa nacional de formación en construcción civil en una universidad politécnica territorial. El propósito del taller es incorporar a los participantes al programa y a la nueva dinámica educativa mediante la revisión y discusión de las concepciones, funciones y responsabilidades señaladas en las universidades. El taller se desarrollará a través de seminarios y talleres para analizar temas como el nuevo modelo educativo, el programa de formación en construcción civil y el perfil del técnico superior e
Este documento presenta un sinóptico de contenidos para un taller de introducción al programa nacional de formación en construcción civil en una universidad politécnica territorial. El propósito del taller es incorporar a los participantes al programa y a la nueva dinámica educativa mediante la revisión y discusión de las concepciones, funciones y responsabilidades señaladas en las universidades. El taller se desarrollará a través de seminarios y talleres para analizar temas como el nuevo modelo educativo, el programa de formación en construcción civil y el perfil del técnico superior e
Este documento presenta un sinóptico de contenidos para un taller de introducción al programa nacional de formación en construcción civil en una universidad politécnica territorial. El propósito del taller es incorporar a los participantes al programa y a la nueva dinámica educativa mediante la revisión y discusión de las concepciones, funciones y responsabilidades señaladas en las universidades. El taller se desarrollará a través de seminarios y talleres para analizar temas como el nuevo modelo educativo, el programa de formación en construcción civil y el perfil del técnico superior e
UNIDAD CURRICULAR LAUNIVERSIDAD Y AL PROGRAMA HTEA HTEI HTET U.C CÓDIGO ELABORACIÓN TRAYECTO Inicial 24 24 48 CCIU02013 11/10/2013 PROPÓSITO: La unidad curricular pretende incorporar al participante, al Programa Nacional de Formación en Construcción Civil y a la nueva dinámica educativa, mediante la revisión y discusión de las concepciones, funciones y responsabilidades señaladas en las UPT. SABERES ESTRATEGIAS EVALUACIÓN 1. El nuevo modelo educativo de las 1. El curso se desarrollará en forma de taller 1. La evaluación de los aprendizajes de los(as) y será planificado de tal manera que los estudiantes se hará de manera integral e Universidades Politécnicas Territoriales de la temas a tratar sean desarrollados a partir de integradora, mediante República Bolivariana de Venezuela. la inducción por parte del docente, se el dominio conceptual, el desarrollo actitudinal, 2. Concepción del Programa Nacional de realicen revisiones y análisis crítico de los en el desempeño basado en los valores Formación en Construcción Civil y sus materiales asignados o acordados para la personales y sociales asumidos. aspectos fundamentales. discusión. 2. Se ponderará la asistencia obligatoria con la 3. Perfil profesional del Técnico Superior e 2. Se incentivará la participación abierta del calidad de las presentaciones, debates grupales, Ingeniero en Construcción Civil. Campo grupo e intercambiar ideas en torno a cada las intervenciones individuales, informes y laboral y relación con otras disciplinas. tema objeto de debate en los seminarios y ensayos documentales que se generen. talleres. 3. Se podrán organizar foros, charlas y demás tipos de encuentros para la divulgación a la comunidad. REQUIRIMIENTOS PERFIL DEL DOCENTE 1. Material de apoyo de aprendizaje de uso didáctico ordinario Ingeniero o Ingeniera Civil o en Construcción Civil (papel, consumibles de impresoras, prensa, videos, entre otros). REFERENCIAS 1. (1999). Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. 2. MPPES. (2008). Gaceta oficial de la República Bolivariana de Venezuela No. 364691. Resolución 3142. Caracas. 3. MPPES. (2011). Documento rector del PNF CC. Caracas: Comisión técnica. 4. MPPES. (2009) Gaceta creación de Alma Mater Gaceta Oficial 39.148 del 27 de marzo del 2009. 5. RBV. (2013). Plan de Desarrollo Económico y Social Simón Bolívar 2013-2019. Caracas: Imprenta Nacional. 6. Arcila, E. Historia de la ingeniería en Venezuela. 7. Ley Orgánica de los Consejo Comunales Gaceta Oficial Nº 39.335, de fecha 28 de diciembre de 2009.