CAPÍTULO 1

RESUMEN

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El Alzheimer es un tipo de demencia que causa problemas con la memoria, el

pensamiento y el comportamiento. Los síntomas generalmente se desarrollan
lentamente y empeoran con el tiempo, hasta que son tan graves que interfieren
con las tareas cotidianas. (https://www.alz.org/alzheimer- Consultado en 2021)

El síntoma temprano más común del Alzheimer es la dificultad para recordar

información recién aprendida. Igual que sucede con el resto de nuestro cuerpo,
el cerebro cambia a medida que envejecemos. La mayoría de nosotros en
algún momento notaremos una capacidad de pensamiento más lenta y
problemas ocasionales para recordar ciertas cosas. Sin embargo, la pérdida de
memoria grave, la confusión y otros cambios importantes en la forma en la que
funciona nuestra mente puede ser un signo de que las células del cerebro
están fallando. (https://www.alz.org/alzheimer- Consultado en 2021)

No hay cura, pero los medicamentos y las estrategias de control pueden

mejorar los síntomas temporalmente.

Las 7 fases del Alzheimer

 Fase 1. Asintomática.
 Fase 2. Olvidos benignos.
 Fase 3. Deterioro cognitivo leve.
 Fase 4. Diagnóstico de demencia tipo Alzheimer.
 Fase 5. Fase moderada.
 Fase 6. Fase moderada grave.
 Fase 7. Fase muy grave.
 INTERROGANTES

1. ¿Los estudiantes de 5to año de la unidad educativa Santos Luzardo

tienen conocimiento sobre el Alzheimer y las consecuencias para los
pacientes que lo padecen?

2. ¿De qué manera se pueda mejorar la calidad de vida a los pacientes con
Alzheimer?

3. ¿Cuáles son los beneficios de una campaña informativa sobre la calidad

de vida de los pacientes con Alzheimer, en el crecimiento personal de
los estudiantes de 5to año de la U.E.P. Santos Luzardo?

OBJETIVO GENERAL.

Desarrollar una campaña informativa para mejorar la calidad de vida de los

pacientes con Alzheimer, dirigida a los estudiantes de 5to año de la U.E.P.
“Colegio Santos Luzardo”, Cúa municipio Urdaneta del Estado Miranda

OBJETIVOS ESPECÍFICOS.

1. Determinar el nivel de conocimientos que tienen los estudiantes de

5to año B de la Unidad Educativa Colegio Santos Luzardo sobre la
influencia que tienen las redes sociales a la hora de decidir la carrera
que van a estudiar
2. Establecer de qué manera las redes sociales afectan la conducta y
forma de pensar de los adolescentes a la hora de decidir lo que van a
estudiar
3. Diseñar y desarrollar una campaña informativa sobre la influencia de
las redes sociales en los estudiantes de 5to año B, de la unidad
educativa Santos Luzardo a la hora de decidir la carrera que van a
estudiar
 CAPITULO II

ANTECEDENTES

De acuerdo al artículo “enfermedad de Alzheimer” (2016) en 1906, Alois

Alzheimer, realizo una sustentación sobre un tema llamado “una enfermedad
característica de la corteza cerebral”, donde pudo describir el caso de una
particular paciente llamada Auguste D., mujer de 51 años de edad quien
manifestaba una sintomatología tal como; pérdida de memoria, desorientación,
afasia, apraxia, agnosia entre otras, esta mujer también, presentaba un cuadro
celotípico hacia su marido.

Luego, durante un tiempo la enfermedad descrita por A. Alzheimer paso a

llamarse demencia presenil, definida para los casos de demencias antes de los
50 años. Sin embargo, gracias al aumento de la longevidad se presentaron
estos mismos síntomas en la población por encima de los 50 años.

Enfoque biológico de la Enfermedad de Alzheimer

En el estudio “Enfermedad de Alzheimer familiar” (Lopera,2012) este

manifiesta que se encuentran dos variantes principales de EA caracterizados
por un modo de herencia autosómico dominante y de inicio precoz (menos de
60 años de edad), y EA esporádica con un complejo patrón de herencia que

Enfoque Neuropsicológico de la Enfermedad de Alzheimer

Romero y Sánchez (2016) afirman que el Alzheimer es una enfermedad

neurodegenerativa, apareciendo generalmente, alrededor de los 65 años. Sin
embargo, también se puede manifestar en edades más tempranas.

Enfoque ambiental de la enfermedad de Alzheimer

Una investigación reciente aporta información interesante acerca de cómo la

contaminación ambiental influye a largo plazo en la enfermedad del Alzheimer,
de acuerdo al estudio “La exposición al DDT es un factor de riesgo ambiental
para la enfermedad de Alzheimer” (2014).

.
 MARCO TEÓRICO

Según el científico Alois Alzheimer (citado en Gonzales 2013), define por

primera vez en el año 1906 al Alzheimer como una "peculiar enfermedad de
la corteza cerebral".La OMS en 1992, definió la Enfermedad de Alzheimer
como una “enfermedad degenerativa cerebral primaria, de etiología
desconocida que presenta rasgos neuropatológicos y neuroquímicos
característicos”.

SÍNTOMAS

La enfermedad se inicia de forma insidiosa y progresiva, por lo que no

siempre es fácil determinar cuándo comenzó. Los síntomas del Alzheimer
incluyen pérdida de memoria, dificultad para encontrar palabras,
desorientación general, dificultad para formular juicios, así como cambios de
comportamiento, personalidad y de humor.

ETAPAS O FASES

En la enfermedad de Alzheimer se describen tres etapas o fases: leve,

moderada y severa, situar al paciente en una de estas etapas o fases nos
ofrece información sobre el punto en el que se encuentra el enfermo dentro del
marco de evolución de la enfermedad.

BASES LEGALES

Artículo 2º.- Se entiende por salud no sólo la ausencia de enfermedades sino

el completo estado de bienestar físico, mental, social y ambiental.

Artículo 26.- El Ministerio de la Salud por medio del Reglamento de esta Ley
establecerá la obligación de los gobernadores y alcaldes de desarrollar el
sistema de información del Registro Nacional de Salud, a fin de conocer las
condiciones de salud de la población, propiciar la participación ciudadana y
orientar los programas de promoción y conservación de la salud.
Artículo 28.- La atención integral de la salud de personas, familias y
comunidades, comprende actividades de prevención, promoción, restitución y
rehabilitación que serán prestadas en establecimientos que cuenten con los
servicios de atención correspondientes.

DEFINICIÓN DE TÉRMINOS

Alzheimer

De acuerdo a J. Peña como lo enfatiza dentro de su artículo “enfermedad de

Alzheimer” (2012) como una enfermedad neurodegenerativa progresiva la cual
se caracteriza por una cantidad de rasgos clínicos y patológicos, entre estos
como las alteraciones cognitivas, alteraciones funcionales y alteraciones
psicológicas y del comportamiento.

Adulto mayor

De acuerdo a la OMS (2017), el adulto mayor es considerado toda persona

que sobrepase o tenga la edad de 60 años, anteriormente a esta población se
les mencionaba como ancianos, sin embargo este término fue cambiando y
actualmente se les llama Adulto Mayor.

ALUCINACIÓN

Falsa percepción de la realidad.

DEGENERATIVA

Que está en relación con la degeneración, con el retroceso de una situación

que hasta entonces ha sido normal, y que simula no volver a serlo.

DETERIORO

El deterioro físico o psíquico consiste en el desgaste o pérdida progresiva, en

grado variable, de las funciones orgánicas o psíquicas. Puede ser resultado del
envejecimiento fisiológico, como sucede en los ancianos, o puede ser
secundario a una enfermedad, como el cáncer, por ejemplo.
 CAPÍTULO III

MARCO METODOLÓGICO

NIVEL DE LA INVESTIGACIÓN

El trabajo que se realizara es bajo una modalidad de nivel descriptiva, ya

que se caracteriza a un grupo de alumnos.

DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN

Igualmente se enmarca en un tipo de investigación de campo porque se

considera recolectar los datos directamente de la realidad.

POBLACIÓN

La población en este proyecto científico estará constituida por los

estudiantes de 5to año de la U.E. Colegio Santos Luzardo de Cúa Estado
Miranda.

POBLACION Estudiantes de 5to año de la U.E. Colegio

Santos Luzardo de Cúa Estado Miranda.

82 ESTUDIANTES

MUESTRA

Es una parte de la población, es decir, un número de individuos u objetos

seleccionados, cada uno de los cuales es un elemento del universo o
población.

La de la investigación estará constituida por el 30% de los

estudiantes de la U.E. Colegio Santos Luzardo de Cua Estado Miranda, que
equivale a un total 25 estudiantes

MUESTRA CANTIDAD TIPO

30% de los estudiantes de
5to año de la U.E. Colegio
Santos Luzardo de Cúa
25 NO PROBABILÍSTICO
Estado Miranda.
INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN DE DATOS
Para el presente proyecto se utilizan como instrumentos la técnica de
encuesta, para luego obtener su análisis y realizar lo expuesto, en el caso
de las encuesta están conformado por preguntas estructuradas; que darán
un total de (10) preguntas para obtener los datos de los participantes y que
será el instrumento final que los interpretes del proyecto aplicaran en la U.E.
Colegio Santos Luzardo de Cúa, Estado Miranda

CAPÍTULO IV

¿Conoces lo que es el Alzheimer?

CUADRO Nº 4

ALTERNATIVAS TOTALES PORCENTAJES

Pérdida de Memoria 18 100%
Déficit Visual 0 0%
Lesión en el Cerebro 0 0%
Total 18 100%
Elaborado por: Ángel Dávila, Andrea Moreno, Andrea Vera, María Alejandra Prieto y
María Ferreira

Gráfico Nº1

¿Conoces lo que es el Alzheimer?

Perdida de Memoria

18;
100%

Fuen
te: Estudiantes de la U.E Colegio Santos Luzardo

Análisis: Al indagar sobre si Conoces lo que es el Alzheimer 18 de los

encuestados afirmaron que es pérdida de memoria, equivalente a un100%
una campaña informativa tiene muchos beneficios para que los estudiantes
conozcan lo que es la enfermedad del Alzheimer.
¿Ha recibido algún tipo de información sobre esta enfermedad?
CUADRO Nº 5

ALTERNATIVAS TOTALES PORCENTAJES

SI 13 74%
NO 5 26%
Total 18 100%
Elaborado por: Ángel Dávila, Andrea Moreno, Andrea Vera, María Alejandra Prieto y
María Ferreira

Gráfico Nº2

¿Ha recibido algun tipo de informacion sobre esta en-

fermedad?

5. 26% SI
NO

14. 74%

Fuen
te: Estudiantes de la U.E Colegio Santos Luzardo

Análisis: Como respuesta a la interrogante planteada tenemos que 5 de los

encuestados no tienen información sobre la enfermedad del Alzheimer
equivalente a un 26%, mientras que 14 afirmaron tenerlos, equivalente a un
74%, tener conocimientos generales sobre la enfermedad del Alzheimer es de
gran importancia para ayudar a mejorar la calidad de vida de los mismos
 ¿Cuáles de estas edades son más propensos a sufrir la enfermedad del
Alzheimer?
CUADRO Nº 6

ALTERNATIVAS TOTALES PORCENTAJES

30- 44 0 0%
45- 64 0 0%
65- 79 11 61%
80 o mas 7 39%
Total 18 100%
Elaborado por: Ángel Dávila, Andrea Moreno, Andrea Vera, María Alejandra Prieto y
María Ferreira

Gráfico Nº3

¿Cuales de estas edades son mas propensos a sufrir

la enfermedad del Alzheimer?

65-79
7. 39% 80 o mas

11. 61%

Fuen
te: Estudiantes de la U.E Colegio Santos Luzardo

Análisis: Como respuesta a la interrogante planteada tenemos que 7 de los

encuestados piensan que las edades más propensas para sufrir la enfermedad
del Alzheimer, es entre 80 o más, equivalente a un 39%, mientras que 11
piensan que entre 65 o 79 equivalente a un 61%, lo que nos afirma, la
importancia de la campaña informativa.
 ¿Por qué medio ha visto o ha recibido información sobre esta enfermedad?
CUADRO Nº 9

ALTERNATIVAS TOTALES PORCENTAJES

Prensa 0 0%
Televisión 2 11%
Radio 5 28%
Revistas 0 0%
Charlas 1 5%
Internet 10 56%
Total 18 100%
Elaborado por: Ángel Dávila, Andrea Moreno, Andrea Vera, María Alejandra Prieto y
María Ferreira

Gráfico Nº6

¿Porque medio has visto o has recibido informacion sobre esta

enfermedasd?
2. 11%

Television
Radio
Charlas
5. 28% Internet
10. 56%

1. 6%

Fuente: Estudiantes de la U.E Colegio Santos Luzardo

Análisis: Como respuesta a la interrogante planteada tenemos que el medio por

donde más los encuestados han recibido información de la enfermedad del
Alzheimer es por internet con un 56%, seguido de la radio con un 28 %, aquí la
importancia de las redes sociales.
 1. ¿Es fundamentar desarrollar en los estudiantes el interés de realizar
actividades para mejorar la calidad de vida de las personas?
CUADRO Nº 11

ALTERNATIVAS TOTALES PORCENTAJES

SI 18 100%
NO 0 0%
Total 18 100%
Elaborado por: Ángel Dávila, Andrea Moreno, Andrea Vera, María Alejandra Prieto y
María Ferreira

Gráfico Nº8

¿Es fundamentar desarrollar en los ¿estudiantes el interes

de realizar actividades para mejorar la calidad de vida de las
personas?

SI

18. 100%

Fuente: Estudiantes de la U.E Colegio Santos Luzardo

Análisis: Como respuesta a la interrogante planteada tenemos que 18 de los

encuestados equivalente al 100%, manifestaron fundamentar desarrollar en
los estudiantes el interés de realizar actividades para mejorar la calidad de
vida de las personas.
 ¿A quien considera usted que debería destinarse el mensaje?
CUADRO Nº 12

ALTERNATIVAS TOTALES PORCENTAJES

Enfermos de Alzheimer 0 0%
Familiares de enfermo 0 0%
A todo publico 18 100%
Total 18 100%
Elaborado por: Ángel Dávila, Andrea Moreno, Andrea Vera, María Alejandra Prieto y
María Ferreira

Gráfico Nº9

Ventas

Todo Publico

18. 100%

Fuente: Estudiantes de la U.E Colegio Santos Luzardo

Análisis: Como respuesta a la interrogante planteada tenemos que 18 de los

encuestados equivalente al 100%, manifestaron el mensaje debe ir destinado a
todo el público.
 CONCLUSIONES

CONCLUSIONES

En conclusión, se puede afirmar que no existen datos estadísticos

concretos y reales sobre la situación actual del Alzheimer en Venezuela. A
pesar de que se han realizado varios estudios sobre esta enfermedad es difícil
determinar exactamente el porcentaje de personas que tienen EA y la
prevalencia dentro del país. Sin embargo, se estima que existen alrededor de
100 mil casos obtenidos en base al cálculo del porcentaje a nivel mundial en
relación a la población obtenida por el censo del INEC en el 2010 y las
proyecciones determinadas para el 2014. Por otro lado, el cambio en la
estructura de la población es un aspecto importante que debe tener en cuenta
no sólo la sociedad, sino también el estado pues el número de personas de la
tercera edad está aumentando con el paso del tiempo.

Por otro lado, las campañas sociales con este enfoque son importantes
implementarlas en la población, debido a la desinformación y confusión que
existe sobre ciertas afecciones como el Alzheimer. Los mecanismos que se
utilizan para difundir información sobre este tipo de enfermedades en la
población son escasos. Para poder medir el cambio logrado en un proyecto
social es esencial el iniciar con un estudio de línea de base, esto para poder
determinar los cambios durante el desarrollo de un proyecto de esta magnitud.

RECOMENDACIONES

Como recomendaciones se debería realizar un estudio poblacional para

determinar a nivel nacional, el número exacto de personas que padecen
Alzheimer, ya que solo nos guiamos por estándares internacionales y estudios
en países vecinos, al igual que proyecciones y estimaciones en base al número
de habitantes de la tercera edad.
 El sector público debe velar por los derechos de los grupos vulnerables,
el adulto mayor se encuentra en este grupo y se debe facilitar la
implementación de programas de atención a personas con Alzheimer, en el
marco de la atención primaria, con énfasis en la promoción, prevención y
diagnóstico tempranos.

Así mismo, observamos que la demanda es mucho más alta que la

oferta, creemos que es necesaria la apertura de hospitales especializados en el
adulto mayor, que tengan un tratamiento integral para las enfermedades que
afectan a este grupo social, como es la enfermedad de Alzheimer.