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PROYECTO
CONSTRUCCIÓN DE UN PARQUE INFANTIL EN EL CENTRO DE
EDUCACIÓN INICIAL BOLIVARIANO “LA URBINA”, A TRAVÉS DE LA
INTEGRACIÓN DE REDES COMUNITARIAS
Cabe destacar, que el CEIB “La Urbina”, posee una organización de los
ambientes de aprendizaje estructurados en las cuatro dimensiones (funcional,
relacional, temporal y física), la cuales se relacionan entre sí. Todas ellas se
encuentran debidamente estructuradas en esta institución, excepto la existencia
de un lugar o espacio exterior que le permita al niño moverse libremente y
aprender al mismo tiempo.
Ahora bien, luego de realizar diversas visitas a la mencionada institución,
se hicieron una serie de registros, los cuales permitieron evidenciar que
actualmente existe una gran demanda de espacios apropiados para el
esparcimiento y recreación de los niños que habitan en la Comunidad de La
Urbina, específicamente, los educandos inscritos en el CEIB “La Urbina”.
Todo esto, ha permitido la realización de múltiples gestiones con la finalidad de
dar respuesta a la problemática detectada a través de la construcción de un
parque, lo cual beneficiará a los niños y niñas.
JUSTIFICACIÓN
Para lograr un amplio dominio de los movimientos corporales y en fin de
un desarrollo integral armónico y efectivo, es necesario comprender la gran
importancia que tienen las actividades libres que se realizan en el espacio
exterior, basta observar el disfrute que experimentan los niños cuando tienen la
oportunidad de moverse libremente, jugar, correr, observar las nubes, los
insectos, trepar, explorar, descubrir y en general aprender de cada experiencia.
Por tal motivo, surge el diseño y ejecución del presente proyecto, debido
a la necesidad detectada el Centro de Educación Inicial La Urbina perteneciente
al Preescolar Rural Escolar 191, puesto que se realizó un diagnóstico, el cual
dejó bien claro que la debilidad más importante de abordar era la construcción
de un parque recreativo que le ofreciera a los niños y niñas diversas
oportunidades de recrearse y desarrollarse de manera integral
FUNDAMENTACIÓN
La actividad física del niño y la niña debe ser potenciada y valorada
como una necesidad intrínseca fundamental para el desarrollo del mismo. En
este sentido, la relación entre el cuerpo y el aprendizaje se da a través de la
mediación corporal, ésta se define mediante actitudes, técnicas y estrategias
corporales que se ponen al servicio del niño y la niña; favorecen la
comunicación afectiva, aprendizaje significativo y buena salud, a su vez se
dinamiza mediante posturas, movimientos, gestos, desplazamientos, rítmica que
le ofrecen al niño y a la niña autonomía y alcance de su desarrollo.
OBJETIVO GENERAL:
Dotar con espacios de esparcimiento y recreación a la población infantil del
Centro de Educación Inicial Bolivariano “La Urbina”, a través de la construcción
de un parque en el espacio exterior.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
•Gestionar ante los diversos entes comunitarios los recursos necesarios para la
construcción de un parque infantil.
•Garantizar a la población infantil del Centro de Educación Inicial Bolivariano “La
Urbina”, el derecho a la recreación y esparcimiento para el logro de un
desarrollo óptimo.
•Promover el desarrollo integral de los niños y niñas del CEIB:” La Urbina”, a
través de actividades recreativas en el espacio exterior.
SISTEMATIZACIÓN
Para dar inicio a la ejecución del proyecto construcción de un parque
infantil en el CEIB “la Urbina” Se realiza como primer término una fase
diagnóstica al Centro de Educación Inicial Bolivariano “La Urbina”, con la
finalidad de entrevistarse con la Coordinadora de la institución con el propósito
de explicarle que se pretende la realización de un proyecto que beneficiará a la
población infantil con la integración comunitaria dentro del marco de las
actividades curriculares de la cátedra: Educación Inicial e Integración
Comunitaria” del post grado de la Universidad Pedagógica Experimental
Libertador, para lo cual se hace entrega de un oficio solicitando permiso para
desarrollar un diagnóstico de necesidades en dicha institución.
2. Se sugiere tapar el área del arenero para evitar que se moje cuando
llueva y que entren animales e insectos.