GRADO 5 C

DICTAR ESTE TEMA:

FUNCIÓN DE RELACIÓN

Mediante la función de relación, el individuo capta información de los cambios producidos en

el medio, los integra, elabora una respuesta y responde a esas variaciones. Los cambios pueden
ser rápidos o lentos, al igual que las respuestas; por eso, los sistemas implicados en esta
función son de tipos diversos. Un cambio en el medio que produce una respuesta en el ser vivo
se denomina estímulo. La respuesta que da la persona al estimulo se llama TACTISMO, cuando
el estímulo me agrada el TACTISMO ES (+), si este no me agrada el TACTISMO ES (-)

Los estímulos pueden ser producidos por: ( COPIAR EN EL TABLERO)

LUEGO HACER ESTE EJEMPLO EN EL TABLERO:

ACCION ESTÍMULO RESPUESTA

Una luz fuerte sobre los ojos Fotoestímulo Tactismo negativo
Un helado de vainilla con Quimioestímulo Tactismo positivo
chocolate
Una frenada fuerte en un bus Mecanoestímulo Tactismo negativo
cuando eres pasajero
Tienes calor y te prenden en Termoestímulo Tactismo positivo
aire acondicionado

GRADO 3 C
Escribir este taller en el tablero para desarrollar durante la clase, ellos ya vieron el
tema, pueden mirar el cuaderno para desarrollarlo:
Completar:

1. El _______________Es la parte de la planta que está por encima de la tierra, sostiene la

 planta derecha

2. Según el sitio donde viven las plantas se dividen en tres:

______________________________ y _________________________

3. Lee y contesta las preguntas :

Pedrito estudia en el Colegio distrital el Silencio en el grado tercero, es un niño

juguetón y desordenado; cuando sale al recreo sale al patio se cuelga de una de las
ramas de un árbol la parte y coge patadas el arbolito. Paulita su compañera lo ve y le
dice: “Pedrito no hagas eso mira que el arbolito sufre y llora”.

Que quiere decir paulita con esas palabras?_________________________

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
______________________________________________________________

Tu que le dirías a pedrito?

_________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

GRADO 5 C

ELLOS YA VIERON ESTE TEMA, COLOCAR EN EL TABLERO ESTE EJERCICIO, PARA COMPLETAR EL
CUADRO:

LUEGO HACER ESTE EJEMPLO EN EL TABLERO:

ACCION ESTÍMULO RESPUESTA

Se chuzó con un alambre de
pua
Está tomando agua muy fría
y siente que los dientes se
congelan
Tomando café cliente y se
quema la lengua
Toma limonada, después de
hacer mucho ejercicio
Está en el mar y lo pica un
Agua mala
Recibe el destello de un flash
de la cámara fotográfica

4c

DEBEN COPIAR EN SU CUADERNO EL TALLER Y REPONDERLO

TALLER:
1. Diga en el sistema digestivo que contiene la boca y para que
sirve:___________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______
2. Colocar el número que corresponda en el paréntesis :

( 1) En este se absorbe agua y nutrientes Recto ( )

(2 ) Allí se tritura el alimento Intestino grueso ( )
(3 ) Tubo que une la faringe con el Estomago ( )
estómago
(4 ) Por este son expulsados los Boca ( )
desechos
(5 ) Allí el bolo alimenticio se une a los Intestino delgado ( )
jugos gástricos
(6 ) Allí se acumulan todas los desechos Esófago ( )
que no fueron absorbidos para
expulsarlos.

AL TERMINAR LAS CLASES DICTAR A TODOS QUE LA PROXIMA SEMANA TIENEN EVALUACIÓN
DE NATURALES SOBRE TODOS LOS TEMAS VISTOS, TRAER $ 200