REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA

´´ANTONIO JOSE DE SUCRE´´

SAN FELIPE – YARACUY

La comunicacion

Estudiante: Luis Mgieul Alvarado Cordero

C.I: 30.345.254

Relaciones Industriales
1. ¿Qué es la Comunicación?

es la acción consciente de intercambiar información entre dos o más participantes con el fin de

transmitir o recibir información u opiniones distintas.2Los pasos básicos de la comunicación son la
formación de una intención de comunicar, la composición del mensaje, la codificación del
mensaje, la transmisión de la señal, la recepción de la señal, la decodificación del mensaje y
finalmente, la interpretación del mensaje por parte de un receptor.

La comunicación en general toma lugar entre tres categorías de sujetos principales: los seres
humanos (lenguaje), los organismos vivos (biosemiótica) y los dispositivos de comunicación
habilitados (cibernética).

En un sentido general, la comunicación es la interacción verbal, el contacto con otros seres, y se

puede definir como el proceso mediante el cual se transmite una información de un punto a otro.3

Su propósito u objetivo se puede denominar bajo la acción de informar, generar acciones, crear un
entendimiento o transmitir cierta idea. Los comunicadores tienen como función entregar
información verídica y confirmada por más de tres fuentes.
Ejemplos:

Un ejemplo de comunicación escrita sería un mensaje de texto escrito en idioma español para un

receptor que también habla el mismo idioma. En la comunicación verbal es de suma relevancia
que emisor y receptor compartan el código oral (idioma) o escrito (alfabeto) en el cual es enviado
el mensaje.
 2. ¿Qué es la Comunicación Oral?

La comunicación oral es aquella que se establece entre dos o más personas haciendo uso de un
idioma o código compartido a través de un medio de trasmisión físico, que tradicionalmente era
el aire, aunque hoy día podemos agregar el teléfono o la videoconferencia.

La comunicación oral nos permite trasmitir a la persona con la que hablamos información, ideas,
sentimientos, emociones, creencias, opiniones, actitudes, etc.

Para realizar la comunicación oral, nos valemos de la voz para reproducir los sonidos de la
lengua, formar palabras y elaborar mensajes que contengan la información que queremos
trasmitir a nuestro interlocutor.

La comunicación oral es aquella que se establece entre dos o más personas haciendo uso de un
idioma o código compartido a través de un medio de trasmisión físico, que tradicionalmente era
el aire, aunque hoy día podemos agregar el teléfono o la videoconferencia.

La comunicación oral nos permite trasmitir a la persona con la que hablamos información, ideas,
sentimientos, emociones, creencias, opiniones, actitudes, etc.

Para realizar la comunicación oral, nos valemos de la voz para reproducir los sonidos de la
lengua, formar palabras y elaborar mensajes que contengan la información que queremos
trasmitir a nuestro interlocutor.

La comunicación oral es aquella que se establece entre dos o más personas haciendo uso de un
idioma o código compartido a través de un medio de trasmisión físico, que tradicionalmente era
el aire, aunque hoy día podemos agregar el teléfono o la videoconferencia.

La comunicación oral nos permite trasmitir a la persona con la que hablamos información, ideas,
sentimientos, emociones, creencias, opiniones, actitudes, etc.

Para realizar la comunicación oral, nos valemos de la voz para reproducir los sonidos de la
lengua, formar palabras y elaborar mensajes que contengan la información que queremos
trasmitir a nuestro interlocutor.

3. ¿Cuál es la Importancia de la Comunicación Oral?

Mediante la comunicación verbal se pueden transmitir conocimientos, emociones, experiencias,

etc. Puede utilizarse para informar, investigar y discutir todo tipo de temas. Resulta vital para la
enseñanza y el aprendizaje, así como la formación de vínculos y la construcción de relaciones con
otras personas.
 4. ¿Cuáles son las Habilidades de la Comunicación Oral?

Desarrollar habilidades para llegar a ser un comunicador competitivo exige llevar a la acción
nuestras aptitudes las cuales deben reflejarse en actitudes que den como resultado actuaciones
eficaces… Las múltiples situaciones en las que los procesos de comunicación se presentan en
forma continua y permanente nos obligan a utilizar nuestras potencialidades, para generar
conductas o acciones que son vistas como habilidades necesarias para lograr una influencia
favorable en nuestro entorno y ser aprobados por los demás. Tales habilidades generalmente se
desarrollan acordes a las normas de comportamiento establecidas por los grupos y fundadas en
sus tradiciones, valores e ideales personales. La clave para lograr la competencia en la
comunicación depende, entonces, de la capacidad de desarrollar habilidades que nos permitan
adaptarnos con facilidad a los tipos más variados de situaciones y actuar en la forma que aprueben
los demás y uno mismo… Reconocemos que algunas personas poseen ciertas cualidades naturales
sobresalientes que influyen para tener éxito en su comunicación: una constitución física
armoniosa, simpatía, una voz sonora, un carácter firme y honesto, etcétera. Existen también
aptitudes, como la entonación de la voz, la fluidez al hablar, la gracia de movimientos corporales,
la expresión de gestos, la dirección de las miradas, etcétera; todas estas habilidades pueden ser
aprendidas y desarrolladas hasta llegar a convertirse en verdaderos talentos

5. ¿Qué es la Expresión Oral?

la expresión oral es el conjunto de técnicas que determinan las pautas generales que deben
seguirse para comunicarse con efectividad, es decir, es la forma de expresar sin barreras lo que se
piensa. En determinadas circunstancias es más amplia que el habla, ya que requiere de elementos
paralingüísticos para completar su significado final, tales como los gestos faciales.
Entre las características que se observan, están los siguientes:

 Voz: La imagen auditiva tiene un gran impacto para el auditorio. A través de la voz se pueden
transmitir sentimientos y actitudes.
 Dicción: El hablante debe tener un buen dominio del idioma. Tal conocimiento involucra un
adecuado dominio de la pronunciación de las palabras, la cual es necesaria para la
comprensión del mensaje.
 Estructura del mensaje: Es habitual planear con anterioridad lo que se va a decir y
comprender el tema ya que un buen orador no suele improvisar.
 Fluidez: Utilizar las palabras en forma continua
 Volumen: Intensidad de voz.
 Ritmo: Armonía y acentuación.
 Claridad: Expresarse en forma precisa y certera.
 Coherencia: Expresarse de manera lógica.
 Emotividad: Proyectar sentimientos acordes al tema
Ejemplos

 Una llamada telefónica.

 La lectura de los votos del matrimonio.
 Una discusión política.
 Una reunión de padres en una escuela.
 Un programa de radio.
 La presentación de un proyecto frente a un jurado.
 Una conferencia.
 Un discurso político en una campaña.
 El dictado de una clase.
 Un debate legislativo.
6. ¿Cómo practicar la Expresion Oral?

Algunas consideraciones prácticas:

Habla despacio, tranquilo y con voz clara. Usa frases cortas. Respira y realiza alguna pausa. Si tu
voz no se escucha bien o si el local es grande, conviene que utilices un micrófono, en lo posible
corbatero, porque de esta manera tendrá las manos libres para usar el puntero.
Cuida la dicción y se claro al hablar, serás más efectivo en tu discurso y mejor impresión causarás.
Para describir las diapositivas, ponte de pie, sin obstaculizar la visión. Si describes las diapositivas
desde tu asiento darás una impresión de desgana o falta de interés. Evita moverte de un lado para
otro y no te excedas en tus gestos. Mira a la audiencia para que esta sienta que te estás dirigiendo
a ella.
No comiences con una diapositiva, sino con una frase introductoria como «Quiero agradecer a los
organizadores su invitación para participar en este evento… Ahora, si vemos la primera
diapositiva…». Esto hará que la audiencia fije la atención en ti y siga tus indicaciones.
Recuerda que el objetivo de toda comunicación es expresar con claridad las ideas, más que
impresionar a tu receptor. Si persigues solo lo segundo es muy posible que no logres lo primero.
Un toque de humor, sobre todo al principio de la exposición, puede ayudar a romper el hielo con
la audiencia, pero no abuses de este recurso, porque tu exposición perderá seriedad.
Cuando describas una diapositiva textual, lee cada frase y a continuación amplía la información
oralmente. Antes de pasar a la siguiente línea, haz una pausa contando mentalmente hasta dos.
Utiliza un puntero para señalar en la diapositiva el concepto o frase que estás desarrollando. En las
diapositivas que presentan ilustraciones es indispensable que señales con el puntero el objeto que
estás describiendo.
Lo que se dice o se escribe con pasión siempre llega al corazón.
Recuerda que el lenguaje corporal comunica mucho más que las palabras.
Termina la presentación con otra frase como al principio, que demuestre claramente que has
llegado al fin, por ejemplo «muchas gracias por su atención»
 7. ¿Qué son las Estrategias de Comunicación Oral?

En la década de los años 30, Alan H. Monroe desarrolló en su libro Monroe’s Principles of

Speech un proceso para afrontar el reto de hablar en público que hoy día sigue aplicándose. Así, al
enfrentarnos a un discurso ante una audiencia, debemos seguir la siguiente secuencia de cinco
pasos:
Captar la atención del público desde el inicio del discurso. Si nos fijamos en los primeros minutos
de los conferenciantes más prestigiosos comprobaremos cómo los oradores dedican esta primera
parte a despertar el interés de la audiencia. Para ello utilizan, entre otras técnicas, anécdotas,
bromas, preguntas hacia los presentes o ejemplos reales.
Despertar la necesidad de los oyentes. Se trata de transmitir al público cómo y por qué un
determinado problema o circunstancia les afecta hasta el punto de que los destinatarios quieran
conocer la solución del orador.
Conseguir la satisfacción de la audiencia. Para que la comunicación oral sea eficaz, es
imprescindible que, no solo planteemos el problema, sino que también ofrezcamos una solución
que satisfaga a los presentes.
Visualizar los efectos. Reforzaremos el mensaje exponiendo en las consecuencias concretas que
obtendrá el público si sigue nuestros consejos o los efectos adversos de ignorar nuestras
propuestas.
Incitar a la acción. ¿Qué queremos lograr con el discurso? Una compra del cliente, la financiación
de un nuevo proyecto por la junta de accionistas, la coordinación del equipo de trabajo…
Digámoslo con claridad. El cierre de cualquier exposición debe ir dirigido a mover a la acción a los
oyentes.

8. ¿Qué representa hoy la Comunicación Oral Estrategica a nivel de la Docencia?

La comunicación oral permite al docente expresarse de forma inmediata, próxima, al alumnado. La

enseñanza y aprendizaje se realiza como un diálogo real y fructífero, basado en la convicción de
que los hábitos verbales son modificables y por consiguiente, mejorables. El lenguaje hace posible
que las ideas y la información se transmiten de una persona a otra, ofreciendo el medio para que
el pensamiento se pueda expresar, refiriéndose a experiencias ocurridas en el pasado o prever los
acontecimientos que aún no han ocurrido. La comunicación oral es muy importante para realizar,
exposiciones previamente elaboradas y conferencias, con el fin de lograr seguridad comunicativa,
búsqueda de expresión coherente, ampliación del repertorio léxico, para llamar la atención de
quiénes nos rodean; narrar acontecimientos, argumentar nuestras opiniones o manifestar
nuestros puntos de vista sobre los más diversos temas, y pedir opiniones a los alumnos.