Ejercicio 4: Aplicación de la Teoría de Conjuntos

Descripción del ejercicio:

A continuación, encontrará situaciones problémicas para el desarrollo del ejercicio 4

EJERCICIO E.
En el CEAD de Neiva, se celebrará el día del amor y la amistad Unadista, para dicha actividad
se hace una encuesta, preguntado por las preferencias en comidas rápidas, dando el siguiente
resultado:

➢ 120 estudiantes les gusta el sándwich de pollo con champiñones A= 120

➢ 114 estudiantes les gusta el sándwich hawaiano B= 114
➢ 132 estudiantes les gusta el sándwich de pavo C= 132
➢ 80 estudiantes les gusta las 3 comidas AՈBՈC= 80
➢ 92 estudiantes les gusta el sándwich de pollo con champiñones y el sándwich
hawaiano
AՈB = 92
➢ 24 estudiantes les gusta el sándwich de pollo con champiñones y el sándwich de
pavo, pero no el sándwich hawaiano AՈB-C
➢ 90 estudiantes les gusta el sándwich hawaiano y el sándwich de pavo
BՈC= 90
➢ 40 estudiantes ninguna de las 3 comidas 40=

Teniendo en cuenta la información anterior, contestar:

a. ¿Cuántos estudiantes fueron los encuestados?
b. ¿Cuántos estudiantes les gusta una sola comida?
c. ¿Cuántos estudiantes les gusta dos comidas únicamente?
d. ¿Cuántos estudiantes les gusta el sándwich hawaiano o el sándwich de pavo?

A partir de la situación problémica que haya seleccionado deberá dar respuesta a los siguientes
ítems
 ➢ Representar la información dada en un diagrama de Venn-Euler
➢ Solucionar los interrogantes planteados.

a. ¿Cuántos estudiantes fueron los encuestados?

Rta: el total de estudiantes encuestados es: 200

b. ¿Cuántos estudiantes les gusta una sola comida?

Rta: en total 34 estudiantes les gusta una sola comida.

c. ¿Cuántos estudiantes les gusta dos comidas únicamente?

Rta:12 estudiantes les gusta dos comidas únicamente.

d. ¿Cuántos estudiantes les gusta el sándwich hawaiano o el sándwich de pavo?

Rta: 18 estudiantes les gusta sándwich de pavo