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Sección: D02
NRC: 65214
I
índice
I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ................................................................. III
Resumen:............................................................................................................ III
Abstract: .............................................................................................................. III
I.1 Introducción al tema: ...................................................................................... III
I.2 Justificación ................................................................................................... III
I.3 Planteamiento del problema .......................................................................... IV
I.4 Preguntas de investigación ............................................................................ IV
I.5 Planteamiento de objetivos ............................................................................. V
I.6 Hipótesis ......................................................................................................... V
II. METODOLOGÍA................................................................................................. VI
II.1 Tipo de diseño para la investigación ............................................................. VI
II.2 Enfoque ......................................................................................................... VI
II.3 Población ...................................................................................................... VI
II.4 Tamaño de la muestra .................................................................................. VI
II.5 instrumento de recolección de datos............................................................. VI
II.6 Técnica de análisis de datos ........................................................................ VII
III. MARCO TEORÍCO ........................................................................................... VII
III.1 Antecedentes .............................................................................................. VII
III.2 Inicios del periodismo ................................................................................. VIII
III.3 Periodismo actual......................................................................................... IX
IV DESARROLLO ................................................................................................... X
V EVIDENCIAS (Entrevistas) .............................................................................. XIV
VI Conclusiones ................................................................................................... XV
VII RECOMENDACIONES .................................................................................. XVI
Bibliografía ......................................................................................................... XVII
Anexos .............................................................................................................. XVIII
II
I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Resumen:
En la presente investigación se analizará y expondrá al periodismo contemporáneo,
que, aunque la globalización haya impulsado los medios de comunicación a lo largo
del planeta dejando de lado cualquier barrera, es frenada por los intereses de ciertas
personas, instituciones e incluso organizaciones gubernamentales en posiciones de
poder, que con base en esto censuran a los periodistas atacándolos directamente
e imponiendo una cultura de autocensura, basada en el miedo e intimidación, a
cualquier individuo que busque “investigar de más”.
Abstract:
In the following investigation it is analyzed and exposed the contemporary
journalism, wich, despite the enormous improvement of the media and how it is
reached as a consecuence of the globalization around the globe, it is overshadowed
by the intesrest of other people, institutions, and even government organizations
taking advantage of it’s power. It is known that in journalism every investigation could
lead to being censored, attacked or even killed, and this situation impose a
censorship culture based on intimidation and fear of their own safety.
I.2 Justificación
Durante esta investigación se adentrará en una búsqueda dirigida hacia el
entendimiento de la libertad de expresión como derecho humano, con respecto al
contexto del periodismo mexicano contemporáneo, la cultura de la censura por
miedo e intimidación causada por distintos organismos como el narcotráfico, clase
III
política y/o empresarial que de liberarse información en los medios podría salir
perjudicada. Además, se buscará el discernimiento sobre cómo se adopta la
autocensura como resultado del miedo de que atenten contra los periodistas,
motivando al lector a que impulse la libertad de expresión para la mejora del país.
Preguntas secundarias
IV
3. ¿Cuál es el problema de la sociedad que inclina a la gente poderosa a
censurar a los periodistas y que la población general esté acostumbrada?
4. ¿Qué mueve a los periodistas para no dejarse intimidar por gente que busca
callar si trabajo?
5. ¿Cuál es la opinión del gremio de los periodistas respecto a la censura y
libertad de expresión?
Específico
I.6 Hipótesis
La sociedad actual donde toda barrera existente se ha derribado gracias a
globalización y la facilidad en la que compartimos información ha servido para lograr
el auge del periodismo a nivel global, gracias a eso es un hecho que somos una
sociedad más informada. Debido a la diversificación nos damos cuenta que la gente
poderosa suele utilizar la información que será compartida como estrategia para
controlar y censurar a quien este en su contra, el periodismo contemporáneo está
en contra de que se atropelle el derecho a la libertad de expresión, pero eso no los
deja exentos de los riesgos que surgen de divulgar información delicada y cómo los
encargados de investigar esos temas se juegan la vida día a día.
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II. METODOLOGÍA
II.1 Tipo de diseño para la investigación
Tomando como base que el objetivo del estudio es rescatar, conocer y entender las
experiencias vividas de los periodistas respecto a la censura y las consecuencias
de cualquier tipo respecto a esas vivencias, se establece un diseño no experimental,
el enfoque tomado será cualitativo ya que se busca examinar diversas realidades
subjetivas sin buscar interpretar de manera cuantitativa ninguna experiencia
brindada.
II.2 Enfoque
La recolección de datos para la presente investigación es elaborada mediante el
planteamiento de preguntas sobre experiencias vividas hacia los entrevistados o
cuestionados del estudio, por lo que el enfoque optado para la investigación es
cualitativo.
II.3 Población
La población utilizada para el estudio será desde estudiantes activos de periodismo
hasta periodistas ya retirados, cerrando la cifra en estudiantes desde los 16 hasta
adultos de 70 años, centrándose en la importancia de ser personas con vocación o
que tengan que ver respecto al periodismo.
VII
se comienza a producir a gran escala y a difundirse de mejor manera la información,
dejando de lado si es conocimiento adquirido o sucesos cubiertos por diversos
autores incluyendo las noticias del momento, por lo que la información empezó a
volverse más común entre la sociedad, y el periodismo surgió para cubrir la
necesidad de informar, objetivo que se mantiene hasta hoy en día.
VIII
emergentes de información como el radio, la televisión, y la popularización de vivir
concentrados en ciudades y por los nuevos tipos de noticias que empezaron a cubrir
diferentes temas de interés.
En nuestro país no hubo una excepción, el auge del periodismo también durante el
siglo XIX, encabezado por distintos movimientos políticos del momento. Se rescatan
personajes como los hermanos Flores Magón, o incluso el independentista Miguel
Hidalgo y Costilla.
En el artículo de Silver, L (2018) hay una cita que me gustaría rescatar, "la muerte
del periodismo es muy exagerada ya que la gente es inherentemente curiosa, social
y perezosa, lo que significa que queremos tomar el camino que implique menor
resistencia entre las personas, otras personas y la información.", por lo que veremos
IX
qué medidas se utilizarán para seguir informado en un mundo tan inmediato y
cambiante.
IV DESARROLLO
Como lo explica la secretaria de Relaciones Exteriores (2011), la libertad de
expresión constituye un pilar fundamental en la declaración universal de Derechos
Humanos, se entiende como una necesidad y un derecho para ejercer el poder
sentirte libre de vivir con la tranquilidad de que tus creencias no serán pisoteadas
independientemente de las necesidades de los demás, claro que, con la obligación
de tampoco imponer al respecto.
Sin lugar a la duda, se conoce que México no es uno de los países más
transparentes en el ámbito de la libertad de prensa, corrupción o la forma en la que
trabajan distintos individuos que se encuentran llevando el rumbo de la nación. La
imparcialidad representa el reto más grande al que se enfrenta cualquier periodista,
sin importar si es nuevo en el medio o ya tiene su experiencia vivida. Como todo
mexicano ha experimentado, la verdad se mueve junto al interés del momento, y a
quien pueda solventar los caprichos de los dirigentes de los medios que mayor
influencia tienen en la población en general, ya que la credibilidad de los medios se
basa en qué medio resulta más popular, sin importar que ya han salido varios
“papelazos” de algunos tratos que han sido de conocimiento publico pero que se
opta por hacer “la vista gorda” ya que nuestro pueblo mexicano no se caracteriza
por investigar respecto a la veracidad de las noticias que nos brindan, y os
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conformamos con cualquier situación que parezca que no afecta directamente pero
es lo que nos estanca como sociedad.
Hasta este punto parece que no hay victimas cuando se trata de la censura, pero
ya estamos acostumbrados al contexto de que es normal escuchar en las noticias
de individuos desaparecidos por investigar y realizar su profesión para ganarse vida,
movidos por la vocación de cumplir su deber de informar sin ser frenados por el
miedo de que se atente contra ellos.
XI
Aunque se han aplicado diferentes estrategias para proteger al periodista, dando
como ejemplo lo explicado por la secretaria de Relaciones Exteriores (2011):
XII
relación entre el poder político y la delincuencia organizada en Chihuahua, utilizando
siete columnas y reportajes publicados entre 2015 y 2017, por una publicación de
2016 empezaron las amenazas hacia ella y resultó asesinada el 23 de marzo de
2017.
Este caso presenta solo 1 de los 144 recabados por una sola asociación, lo cual
ejemplifica lo peligroso de la situación actual, ya que no todos los casos salen a la
luz y son apoyados por asociaciones como estas.
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de conseguir sus objetivos, y la mejor forma de honrar a las personas desaparecidas
y asesinadas es compartiendo el testimonio recabado por terceros y difundirlo para
que no siga sucediendo en el país, no debemos de normalizar que los profesionales
desparezcan y cuando sean encontrados sea sin vida, el México que debemos
construir no puede seguir por esos pasos.
V EVIDENCIAS (Entrevistas)
XIV
VI Conclusiones
A lo largo del trabajo se evidenció que la hipótesis cumple como cierta respecto a lo
planteado de la situación actual del periodista mexicano y la intimidación basada en
el miedo y el riesgo hacia la integridad del individuo y su círculo cercano. De las
respuestas brindadas a través de las entrevistas realizadas para la investigación, se
entiende cómo desde el proceso de formación para un aspirante a periodista se
tiene que instruir a los jóvenes respecto a lo peligroso que resulta vivir del
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periodismo dentro del territorio nacional, por los testimonios se entiende que los
casos de desaparición, atentados y vivencias peligrosas han sido mejor difundidos,
incluso en las universidades, para procurar el bienestar y acostumbrar las
emociones para estar preparado en caso de experimentar algo parecido.
VII RECOMENDACIONES
Se recomienda a la población en general ser más crítica con la información que se
consume ya que no estamos acostumbrados a investigar. De la misma manera, se
invita a discernir entre las posturas de distintas personas, situaciones o contextos y
así llegar a una conclusión propia, pero sin dejar de lado el reflexionar y no solo
quedarte con conocimientos que sean cómodos de entender o resulten sencillos de
XVI
digerir. Si te gustaría ahondar más respecto al tema, en el apartado de anexos dejé
los links al estudio realizado por CASEDE, y a las organizaciones de propuesta
cívica y a la de Periodistas a pie.
Bibliografía
• CASEDE. (2019, junio). Encuesta sobre seguridad y ejercicio de la libertad
de expresión en México: Comparativo 2018 / 2019. ENCUESTA SOBRE
“SEGURIDAD Y EJERCICIO DE LA LIBERTAD DE EXPRESIÓN EN
MÉXICO”. Recuperado 20 de noviembre de 2021, de
https://www.casede.org/index.php/biblioteca-casede-2-0/periodismo-y-
libertad-de-expresion/478-encuesta-sobre-seguridad-y-ejercicio-de-la-
libertad-de-expresion-en-mexico-comparativo-2018-2019
• Villanueva, D. (2014, 17 enero). Los primeros libros de la Humanidad. El
cultural. Recuperado 20 de noviembre de 2021, de
https://elcultural.com/Los-primeros-libros-de-la-Humanidad
• Alvear Acevedo, C. (1982). Breve historia del periodismo (3.a ed.). Jus.
• Marino, A. (2021, 6 septiembre). Invención de la imprenta (1453) | Quién lo
hizo, cuando y la revolución. Historiando. Recuperado 20 de noviembre de
2021, de https://www.historiando.org/invencion-de-la-imprenta/
• Palanco López, N.M Historia del periodismo, en Contribuciones a las
Ciencias Sociales, noviembre
2009, www.eumed.net/rev/cccss/06/nmpl6.htm
• Silver, L. (2018, octubre). Cinco grandes cambios del periodismo actual.
Red internacional de periodistas. Recuperado 15 de noviembre de 2021, de
https://ijnet.org/es/story/cinco-grandes-cambios-del-periodismo-actual
XVII
• Secretaria de Relaciones Exteriores. (2011, 21 septiembre). Libertad de
expresión. Gobierno de México. Recuperado 21 de noviembre de 2021, de
https://www.gob.mx/sre/acciones-y-programas/libertad-de-expresion
• Propuesta Cívica. (s. f.). Propuesta Cívica. Recuperado 21 de noviembre de
2021, de https://propuestacivica.org.mx/mapa-de-casos
• Red de Periodistas de a Pie. (2020, 10 octubre). Libertad de expresión.
Periodistas de a Pie. Recuperado 21 de noviembre de 2021, de
https://periodistasdeapie.org.mx/libertad-de-expresion/
Anexos
• Link del formulario utilizado:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc0nqVcB8e7PyXRFKsibTB0xf
0pKaQvAlmOPvmynD3LguLUfA/viewform?usp=sf_link
• Organización Periodistas de a pie: https://periodistasdeapie.org.mx/
• CASEDE ENCUESTA SOBRE “SEGURIDAD Y EJERCICIO DE LA
LIBERTAD DE EXPRESIÓN EN MÉXICO”:
https://www.casede.org/index.php/biblioteca-casede-2-0/periodismo-y-
libertad-de-expresion/478-encuesta-sobre-seguridad-y-ejercicio-de-la-
libertad-de-expresion-en-mexico-comparativo-2018-2019/file
• Organización Propuesta cívica: https://propuestacivica.org.mx/
XVIII