1.2 Análisis.

¿Qué es un análisis?
El significado de la palabra análisis se hace notar observando el origen de la misma, que se
remonta al griego análysis, compuesto por ana (“arriba” o “completamente”) y lisys (“disolución”,
“ruptura”): analizar es observar algo enteramente disuelto en sus más mínimos componentes. Esta
disolución no es literal, claramente, sino que busca transmitir una idea de revisión exhaustiva,
minuciosa, ya sea de un objeto, tópico o temática, considerando hasta el más minúsculo de sus
detalles. La capacidad de análisis del ser humano es una de sus más grandes talentos, que le han
permitido distinguir y comprobar muchas de las reglas que rigen el funcionamiento del universo,
tanto a la grande como a la pequeña escala, e incluso en ámbitos que no son posibles observar
directamente.
De cada análisis hecho se obtienen, idealmente, conclusiones, y a su vez pistas para futuros
análisis de mayor profundidad y envergadura. Dependiendo del campo del saber a qué
pertenezcan, podrán hacerse empleando instrumentos especializados, o a través del uso de las
facultades mentales únicamente.
Características.
Un análisis es un efecto que comprende diversos tipos de acciones con distintas características y
en diferentes ámbitos, pero en suma es todo acto que se realiza con el propósito de estudiar,
ponderar, valorar y concluir respecto de un objeto, persona o condición.
Proceso de análisis.
1. Enunciar el tema o aspecto relevante.
Introduce el tema que vas a analizar por medio de una oración tópica, por ejemplo, “En cuanto al
desarrollo...”, “Las tareas escritas por los niños muestran...”, etc. Cuando hagas referencia a la
evidencia que has recabado, debes señalar claramente dónde está ese material. Usa los términos
técnicos discutidos en el marco teórico.
2. Citar la evidencia e incorporar un fragmento.
Es mejor incluir directamente un fragmento de la evidencia que muestre lo que estás explicando,
antes que simplemente remitir a los anexos
3. Interpretar la evidencia desde la teoría.
Un análisis debe ir más allá de la mera identificación de fenómenos. Debes intentar proponer una
interpretación interesante de las causas o implicancias del fenómeno observado. Utiliza los
conceptos técnicos que introdujiste en el marco teórico y haz referencia a los autores.
4. En algunos casos, conviene, al final del análisis, hacer una integración de los
diversos elementos observados, a modo de cierre.
1.2.1 Importancia de la etapa de propuesta de solución
El análisis es de suma importancia ya que nos ayuda a informarnos antes de comenzar un diseño
conociendo todos los aspectos que se consideran en la etapa del diagnóstico para que
posteriormente se obtenga una propuesta que se identifique con la comunidad y no haya un
rechazo hacia ella.
Teniendo la información correcta es más fácil analizar abordando las problemáticas plateadas
anteriormente dándoles una solución óptima. Con ello se busca tener bases suficientes para
presentar propuestas que vayan de acuerdo a las necesidades de la comunidad obteniendo un
resultado no sólo estético si no también funcional. Una vez que se tengan definidas las
problemáticas se debe tener bases suficientes para dar propuestas, las propuestas son esenciales
para dar seguimiento al proyecto, siempre y cuando se validen con información, las propuestas
van tomadas de la mano a las soluciones. Cuando hay soluciones, se plantea una propuesta para
mejorar la idea antes dada o corrigiendo lo mencionado en caso de que esta solución tenga alguna
problemática o simplemente para beneficiar aún más al proyecto. Como se mencionó
anteriormente para realizar el análisis es primordial tener la información necesaria para el
proyecto a realizar, sin la información proporcionada es más tardado este proceso. Una vez que
todo esté en orden se procede a determinar la solución.