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Ciclo Semestral

EDAD MODERNA I

1.La crisis económica que vivieron las monarquías europeas en el siglo XV incentivó
las incursiones marítimas que buscaban fortalecer políticamente a los reyes con
riquezas suficientes para sostener sus burocracias administrativas y pagar las deudas
contraídas con los comerciantes. De allí que el descubrimiento y colonización de nuevos
territorios les haya permitido acumular metales preciosos y afianzar flotas comerciales,
elementos fundamentales para su posterior sostenimiento político y económico. Fue así
como la crisis política de los reyes ibéricos disminuyó considerablemente cuando
A) las riquezas obtenidas les permitieron sanear las finanzas e impulsar el crecimiento.
B) establecieron alianzas político-militares para ocupar los nuevos Estados europeos.
C) sus ciudadanos pagaron con regularidad los impuestos y cesaron sus demandas.
D) llegaron grandes cantidades de plata desde las colonias, enriqueciendo toda Europa.
2.A mediados del siglo XV el alemán Johannes Gutenberg creó una imprenta de tipos
móviles con lo cual logró aumentar considerablemente la impresión de libros,
reduciendo los costos de producción y ello facilitó la adquisición de los mismos. Estos
cambios produjeron transformaciones importantes en la vida intelectual debido a que
A) se pudieron conocer las obras teológicas de las órdenes religiosas.
B) la existencia de la imprenta estimuló la producción de libros románticos.
C) el acceso a la lectura llegó a todas las capas del tercer estado o pueblo.
D) la imprenta se constituyó en un poderoso vehículo transmisor de ideas.
3.Entre los siglos XV y XVI surgió en Europa un movimiento filosófico y artístico que se
conoce como________________. Ella se sustentó en la propuesta filosófica humanista y
por la revalorización de la antigüedad clásica. El hombre fue centro de sus
preocupaciones y expresiones manifestándose en la pintura y la escultura la exaltación
del cuerpo humano al estilo grecolatino, siendo los artistas más destacados
_________________________.
A) Ilustración - César Borgia y Nicolás Maquiavelo
B) Humanismo - Giordano Bruno y Erasmo de Rotterdam
C) Reforma - François Rabelais y Guillermo de Ocam
D) Renacimiento - Miguel Ángel y Leonardo da Vinci
4.Determine la verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados relacionados al
Concilio de Trento.
I. Fue la principal reunión del alto clero católico para contrarrestar el protestantismo.
II. Para la salvación de las almas era indispensable el pago de las indulgencias.
III. Se reafirma el culto a la virgen, los santos, las reliquias y la creencia en el purgatorio.
IV. Se creó el Tribunal del Santo Oficio de la Inquisición para la persecución de herejes.
A) VVFF B) FVFV C) FFVF D) VFVV
5.Entre los siglos XV y XVI se produjeron cambios administrativos en las monarquías
europeas. Estos se fundamentaron en la conformación de un ejército permanente al
servicio del rey, el mejoramiento del sistema fiscal para permitir aumentar sus recursos,
la consolidación de una lengua nacional y la profesionalización de los funcionarios
estatales, para que optimizaran la labor administrativa. Estas reformas generaron que
A) los monarcas lograran mejorar sus alianzas.
B) se consolide el desarrollo del Estado moderno.
C) mejora el funcionamiento de los reinos bárbaros.
D) el Estado se convirtiera en una entidad estable.
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6.«(...) el centro del escenario, el Renacimiento que se presenta aquí está “descentrado”.
En efecto, mi objetivo es considerar la cultura de Europa occidental como una cultura
entre otras que coexistía e interactuaba con sus vecinas. Principalmente con Bizancio y
el islam, las cuales tuvieron también sus propios «renacimientos» de la Antigüedad
griego y romana. Sobra decir que la propia cultura occidental fue plural antes que
singular, al incluir culturas minoritarias como la de los judíos, muchos de los cuales
participaron en el Renacimiento en Italia y en otros lugares. Por regla general los
historiadores del Renacimiento han prestado poca atención y han dado poquísimo
espacio a la contribución de los árabes y de los judíos al movimiento».

Peter Burke, «Introducción». En El renacimiento europeo. Barcelona: Editorial Crítica,

2000. Según el texto anterior, cuáles de las siguientes afirmaciones son correctas:

I. Bizancio fue el más importante antecedente del Renacimiento.

II. La cultura occidental articuló diversas culturas.
III. El Mediterráneo jugó un rol importante en el origen del Renacimiento.
A) III B) II y III C) II D) I y II
7.La Reforma protestante y la Contrarreforma católica fueron importantes movimientos
religiosos y políticos que durante el siglo XVI impactaron sobre la sociedad europea.
Ordene cronológicamente los siguientes acontecimientos:
I. Creación de la Iglesia anglicana.
II. Se presenta la Confesión de Augsburgo.
III. Desarrollo de la Dieta de Worms.
IV. Inicio del Concilio de Trento.
V. Se publica La institución de la religión cristiana.
A) II, I, V, IV, II B) I, II, III, V, IV C) V, IV, III, I. II D) III, II, I, V, IV
8.Entre los siglos XV y XVI surgió en Europa un movimiento filosófico y artístico que se
conoce como________________. Ella se sustentó en la propuesta filosófica humanista y
por la revalorización de la antigüedad clásica. El hombre fue centro de sus
preocupaciones y expresiones manifestándose en la pintura y la escultura la exaltación
del cuerpo humano al estilo grecolatino, siendo los artistas más destacados
_________________________.
A) Ilustración - César Borgia y Nicolás Maquiavelo
B) Humanismo - Giordano Bruno y Erasmo de Rotterdam
C) Reforma - François Rabelais y Guillermo de Ocam
D) Renacimiento - Miguel Ángel y Leonardo da Vinci
9.Determine la verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados relacionados al
Concilio de Trento.
I. Fue la principal reunión del alto clero católico para contrarrestar el protestantismo.
II. Para la salvación de las almas era indispensable el pago de las indulgencias.
III. Se reafirma el culto a la virgen, los santos, las reliquias y la creencia en el purgatorio.
IV. Se creó el Tribunal del Santo Oficio de la Inquisición para la persecución de herejes.
A) VVFF B) FVFV C) FFVF D) VFVV
10.En la segunda mitad del siglo XV los europeos dieron inicio a los viajes de
exploración. Esos viajes estuvieron motivados por diversos factores entre ellos el
acceso directo a las mercancías del Lejano Oriente. Sobre los viajes de exploración
es correcto afirmar que
A) España e Inglaterra impulsaron los viajes más tempranos.
B) los viajes trajeron como consecuencia barcos como la nao.
C) Portugal desarrolló una rica tradición marítima y cartográfica.
D) los primeros viajes fueron por el norte del África.
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11.Los primeros imperios coloniales de los siglos XVI y XVII fueron producto de los
viajes de exploración. Sobre estos imperios marque verdadero (V) o falso (F) según
corresponda.
- España no tuvo ninguna colonia en África.
- Brasil y Senegal fueron colonias portuguesas.
- Nueva España fue el actual México.
- Portugal ocupó las costas occidentales del África.
A) FVVF B) FVVV C) VVVF D) FFVV
12.En el siguiente cuadro sobre la relación a la reforma protestante del siglo XVI,
relacione correctamente el representante y su respectiva característica de propuesta
reformista
I. Martin Lutero a. Predestinación divina.
II. Juan Calvino b. Acta de Supremacía.
III. Enrique VIII c. Biblia única fuente de salvación.
A) Ic, IIb, IIIa
B) Ia, IIb, IIIc
C) Ic, IIa, IIIb
D) Ib, IIa, IIIc
13.El mapa que presentamos a continuación grafica el comercio entre España y América
(siglos XV-XVI), como consecuencia del expansionismo europeo, según la imagen
podemos afirmar que se

A) disolvió el poder del rey en nuevas tierras.

B) incrementaron las relaciones con Portugal.
C) mantuvo la independencia americana.
D) inició el apogeo de la cuenca atlántica.
14.El -----------------------------fue un movimiento cultural que se inició en ------------------ y se
difundió al resto de Europa entre los siglos XV y XVI. Los artistas tomaron como modelo
obras de la -------------------
A) Humanismo – Alemania – cultura árabe
B) Renacimiento – Florencia – Antigüedad clásica
C) Absolutismo – Francia – cultura bizantina
D) Despotismo – Roma – cultura romana
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15. El Renacimiento se inició en Italia, en la ciudad de Florencia, y desde allí se difundió

al resto de Europa. Un factor fundamental para el surgimiento de este movimiento fue
A) El uso de nuevos materiales como el óleo.
B) El desarrollo del comercio.
C) La búsqueda de nuevas rutas.
D) La recuperación de las tierras.
16. Marque las características del siguiente cuadro renacentista

1. Uso de brillo y gestos naturales.

2. Representa a la filosofía.
3. Rigidez en la figura humana.
4. Abundante decoración con frescos.
5. Sencillez y uso de un solo plano.
A)1,2,4 B) 2,4,5 C) 3,4,5 D) 1,3,4
17.Sobre el humanismo, la siguiente lectura propone entre sus causas:

“El termino humanismo proviene de la voz humanitas, expresión latina que resumía todo
lo que los hombres de esa época buscaban: la plenitud humana, es decir, vivir
intensamente la condición de hombre. El humanismo situaba al ser humano en el centro
mismo de la reflexión para descubrir su origen, su lugar en el universo y su destino.
Además, enfatizaba la capacidad humana de dominar la naturaleza a través de la razón y
la experiencia, y exaltaba la dignidad del hombre en contraposición con el énfasis
medieval respecto al conocimiento de Dios.” Libro de ciencias sociales tercer año
(2012), editorial Santillana, p. 48
A) El interés por la cultura grecorromana.
B) La difusión de ideas dogmáticas clericales.
C) Imponer el poder de la iglesia sobre los mecenas.
D) La apertura del conocimiento providencialista.
E) El crecimiento de la demanda de lecturas bíblicas.
18. Marque V o F sobre las consecuencias del humanismo y renacimiento
1. Decae el interés por lo ultraterreno y crece el interés por el estudio del hombre. ()
2. Se deja de lado la verdad que provenía de la fe, por la verdad científica y razonada. ()
3. La temática religiosa queda también de lado, dando paso a lo mundano, y social
representado en la pintura y escultura donde por primera vez aparece el cuerpo humano al
desnudo. ()
4. La arquitectura toma un tono diferente al tradicional. ()
5. Las obras literarias dejan el tema religioso y se inspiran en temas del mundo
y la vida diaria. ()
6. Decae la nobleza feudal y aparece la burguesía con la cual se abre el paso el capitalismo. ( )
A) VFVFVV B) VVVVVV C) FFVFFF D) VFFVVF
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19.Relacione correctamente ambas columnas sobre los personajes del humanismo y sus
obras.
1. Francisco Petrarca a. Utopía
2. Giovanni Boccaccio b. Elogio de la locura
3. Erasmo de Rotterdam c. Cancionero
4. Tomás Moro d. Decamerón
A) 1a, 2c, 3b, 4d B) 1b, 2d, 3a, 4c
C) 1d, 2b, 3c, 4a D) 1c, 2d, 3b, 4a
E) 1c, 2a, 3d, 4b
20. ¿Cuál era el interés que presentaban los artistas del renacimiento?
A) El estudio de la naturaleza humana.
B) La difusión de la escolástica.
C) Lo divino es la medida del mundo.
D) El estudio de la física en el hombre.
E) La pintura recurre a la fantasía.
21. Una consecuencia económica de los descubrimientos geográficos (s. XV y XVI) fue el
enriquecimiento de España, que se debió principalmente al
A) control de rutas marítimas.
B) desarrollo del mestizaje cultural.
C) monopolio comercial con las colonias.
D) tráfico de esclavos chinos.
E) comercio de la quinua, cacao y canela.
22. Indica la verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados referidos al
Imperialismo colonial.
1. Después de la reconquista de España se inician los viajes de exploración. ()
2. Cristóbal Colón descubrió la mayor cantidad de tierras para Portugal. ()
3. El aumento de población en España, provocó la conquista de Brasil. ()
4. Enrique el Navegante creó la Escuela de Sagres. ()
A) VVFF B) FVFV C) FFFV D) VFFV E) VVVF
23. ¿Cuál de las siguientes descripciones definen mejor a un mecenas?
A) Comerciante que tenía gusto por vender obras de arte.
B) Persona bastante adinerada que patrocinaba a los artistas.
C) Artesanos que pertenecían a gremios muy poderosos.
D) El clero, que pensaba que así agradaba a Dios.
E) Todos los nobles que querían ser retratados por un artista.
24. Marque las características de la pintura renacentista que se evidencian en la obra que
se muestra a continuación.
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1. Dominio de la perspectiva
2. Uso de luces y sombras
3. Uso de un solo plano
4. Rigidez en el cuerpo humano
5. Importancia de la figura humana
A) 1,3, 4 B) 2, 4,5 C) 1, 2,5 D) 3, 4,5
25.A partir de la siguiente imagen podemos deducir que las ideas que se tenían en el
siglo XIV y XV del mundo eran:

1. ajustadas a la realidad.
2. fantasías aterrorizantes.
3. representaciones imaginarias.
4. inexactas en cuanto a conocimiento.
5. relacionadas a todo el universo.
A) 1,3,5 B) 3,4,5 C) 2,3,5 D) 2,3,4