PARTE 2 TEXTO REFLEXIVO SOBRE LOS PROCESOS DE
APRENDIZAJE Y LA EVALUACIÓN
EVER ALEJANDRO DIAZ CARMONA
ID: 783354
APRENDIZAJE AUTONOMO
JENNY ALEJANDRA PEREZ PAEZ
CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS -
UNIMINUTO
2021
INTRODUCCIÓN
El proceso de aprendizaje se puede entender como esas estrategias o tácticas que
cada individuo utiliza para poder entender o aprender de una marera acertada.
Cada persona cuenta con una serie de variables únicas en su proceso de aprender, como
también cuenta con debilidades y fortalezas que lo hacen particular a los demás. En lo
personal he podido identificar esas debilidades que me impiden desarrollar mi proceso de
aprender de una manera adecuada, como lo es la incapacidad de contar con una adecuada
abstracción, falta de organización y adicional a eso, soy de ese tipo de personas que se
distrae muy fácilmente. Como amenaza, la falta de tiempo que interfiere dejando
consecuencias. Así como contamos con debilidades y amenazas, también podemos
identificar fortalezas que nos caracteriza y define. En mi aspecto personal, siento que
cuento con la capacidad de aprender con mucha facilidad practicando me siento
identificada con el modelo de estilos de aprendizaje de Kolb como lo es la experiencia
concreta y experimentación activa, adicional a eso se que con la practica tengo la
oportunidad te adaptarme a cualquier ambiente y adquirir variedad de conocimientos como
lo son también las TIC que facilita nuestro proceso de aprendizaje.
DESARROLLO
Es importante entender que cada ser humano es único y diferente y que contamos
con una serie de habilidades y caracterizas que nos hace único en el desarrollo de cualquier
activad.
El tener claro que somos diferentes para actuar como también para aprender, podemos
centrarnos en aquellas estrategias con las cuales nos sentimos identificados, como lo son los
procesos de aprendizaje de Kolb, llámese divergente, asimiladores, convergente o
acomodador. Cada uno de estos estilos cuenta con una serie de características que nos
permite identificar cual es la forma que se nos facilita para aprender.
De esta manera es importante tenerlo en cuenta en el momento que emprendemos un nuevo
proceso, ya que queremos que todo nos salga bien, pero es de gran importancia entender
que todo tiene un principio y una razón de ser, por eso es indispensable entender y aplicar
estos procesos de aprendizaje como insumo en la absorción del conocimiento, lo cual nos
facilitara más el proceso de capacitación, que requerimos en cualquier proyecto que
emprendamos.
Segunda parte
En mis oportunidades de mejora mi estilo de aprendizaje que está enfocado en el
tipo de estudiante que soy, las oportunidades de mejora que puedo deducir en mi procesos
y estilo de aprendizaje, según las amenazas y debilidades de la matriz D.O.F.A, pude
identificar la necesidad de establecer unos objetivos y planificar actividades que me
permitan el cumplimiento de los objetivos propuestos, establecer tiempos específicos en los
cuales solo deba enfocarme en el desarrollo de las actividades todo esto con el fin de buscar
soluciones que permitan evaluar el proceso que estoy manejando a la hora de mis
actividades y que objetivos me ayudarían a cumplirlo, y de esta manera poder evaluar los
resultados de estas decisiones.
Para mejorar mi proceso evaluativo y promover mejoras en mi estilo de aprendizaje,
según la teoría de (Miguel 2004) es muy importante que determine cual es el tipo de
información que necesito. Recoger la información y proceder a evaluar la información y
tomar decisiones, y así identificar y concluir los temas con mayor importancia, teniendo en
cuenta que la evaluación no es solo por una nota, entender que es muy
importante para la retroalimentación y el entendimiento que puedo obtener de mis
actividades.
Cuando era niño siempre quise superarme y tener una carrera y ser profesional, pero con
mi familia vivíamos en el campo y adicional a eso en muchas carencias económicas, pero
mi madre siempre me apoyo, por ende, nunca me falto apoyo para poder sacarme adelante,
con mucha insistencia mía y de ella logré iniciar a estudiar.
Cuando tenía 15 años mi madre decidida enviarme a Bogotá donde una tía, en donde
estuve por 3 años, siempre tuve la ilusión de poder iniciar mi carrera profesional
bachillerato, pero tampoco fue posible, todo debido a que tenía que ayudar con los que
haceres de la casa, y yo por ser menor de edad y no contar con buenas condiciones
económicas no pude hacerlo. Después de los 3 años viviendo con mi tía me fui a vivir con
una hermana que había acabado de ser mama y debía trabajar, pero no tenia quien le
cuidara la bebe y pues yo lo hice por otros 3 años, ella trabajaba todo el día y era mama
soltera y yo cuidaba la bebe, por ende, tampoco pude estudiar. Llego un termino en mi vida
donde creí que quizás mi destino no era estudiar y que debía abandonar ese sueño y hacer
algo diferente con mi vida, viví unos años muy tristes, llegue a padecer de mucha
depresión, hasta que cumplí los 18 y pude empezar a trabajar.
Ahora que me encuentro ubicado bien laboralmente deseo cumplir mi sueño de ser
profesional para asi poder ayudar a mi familia y tener muchas cosas que deseo adquir.
Se puede concluir que la importancia de la evaluación y sus procesos, parte de las
oportunidades con las que podemos contar con respecto a los procesos de aprendizaje, los
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cuales hacen énfasis en que el conocimiento no es solo absorber una información si no que
es importante en el aprender ser y hacer. De esta manera se necesita readecuaciones
permanentes en las practicas evaluativas, que ayuden a que la evaluación sea un proceso
para fomentar el aprendizaje.
