Texto reflexivo sobre procesos de aprendizaje y la evaluación parte 2

TEXTO REFLEXIVO SOBRE PROCESOS DE APRENDIZAJE Y LA EVALUACION PARTE 2

PRESENTADO POR
VIVIANA ANDREA PEDRAZA OSPINA ID 827178

TUTOR
YENNY PATRICIA JUZGA LEGUIZAMON

CORPORACION UNIVERCITARIA MINUTO DE DIOS -UNIMINUTO

PROGRAMA DE TRABAJO SOCIAL
NRC 1816
BOGOTA 2022
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Contenido
Introducción.............................................................................................................................................................3
Objetivos.................................................................................................................................................................. 4
Objetivo General..................................................................................................................................................4
Hay que reconocer que la motivación es fundamental y la adecuada evaluación son los principales...........4
métodos para un buen aprendizaje y poder lograr nuestras metas........................................................................4
Objetivo Específico...............................................................................................................................................4
Reconocer la importancia de la evaluación en el aprendizaje para mejorar nuestras dificultades y..................4
amenazas.................................................................................................................................................................. 4
1 ¿Qué es aprendizaje autónomo?............................................................................................................................5
Referencias...............................................................................................................................................................9
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Introducción

Nos damos cuenta que el aprendizaje autónomo en la actualidad es fundamental e

indispensable para fortalecer nuestras capacidades pero que si no hay una motivación sea directa o

indirecta esas capacidades o fortalezas se nos pueden convertir en debilidades y amenazas, pero para

identificar cuáles de estar debemos reconocer o identificar tenemos que hacer una evolución para

mejorar y exigirnos más cada día.

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Objetivos

Objetivo General

 Hay que reconocer que la motivación es fundamental y la adecuada evaluación son los
principales

métodos para un buen aprendizaje y poder lograr nuestras metas.

Objetivo Específico

 Reconocer la importancia de la evaluación en el aprendizaje para mejorar nuestras dificultades y

amenazas.

 Fomentar la motivación como método autónomo de aprendizaje

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1 ¿Qué es aprendizaje autónomo?

Según los nuevos planes de estudio y la influencia de un nuevo paradigma educativos nos indica

que no solo el profesor debe hacer acciones para que el alumno aprenda si no que el estudiante también

aprenda de manera autónoma, pero con unas pautas como identificar sus métodos y estilos de

aprendizaje, de esta manera el estudiante no solo aprenderá si no también contribuye con su

conocimiento adquirido.

1.1 motivación

es la acción que nos ayuda a realizar las cosas de manera positiva o negativa dependiendo de la
manera como se haga o se transmita esa motivación ya sea directa o indirecta, por eso es nuestro
aprendizaje autónomo es indispensable tener en nuestra forma de aprendizaje la motivación para que así
podamos cambiar nuestras debilidades y amenazas en fortalezas y oportunidades.

1.2 Evaluación

Es la mejor manera de saber y poder identificar en que debemos fortalecer nuestros

conocimientos y podemos identificar también las amenazas que se nos pueden presentar en el
momento del aprendizaje autónomo, la evaluación es fundamental en todo proceso de
aprendizaje y hasta en nuestras propias actitudes del día a día esto nos sirve para mejorar en el
 DEBILIDADES OPORTUNIDADES

 Soy emocional ante cualquier  me gusta trabajar en

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injusticia. equipo y dar buenos

 Soy mala en cualquier deporte aportes en beneficio a entorno

de
extremo todos.
conocimiento y
sentido
 Me acomplejo fácilmente por  Me gusta socializar y
humano.
cambios físicos en mi cuerpo. participar en temas de

 A veces no me siento segura de mis gran interés.

capacidades.  Tengo apoyo por parte

 Siento miedo al no poder culminar de mi familia para sacar

1.3 A
mis estudios. adelante esta carrera.
continuación,
 Por el lado laborar tengo
se verán
apoyo y me motivan
reflejadas mis
cada día a seguir
dificultades,
adelante.
oportunidades,

fortalezas y
FORTALEZAS AMENAZAS
amenazas como
 soy curiosa  Me frustro al no poder en el anterior
 todo lo que hago lo hago con comprender temas o cosas texto reflexivo.

alegría y buena actitud fácilmente.

 me exijo mí misma.  No tener el tiempo adecuado

 Lo que inicio hago que se para hacer las cosas bien y con

culmine. calidad.

 Primero analizo las cosas con

calma.

 Respetuosa

 Tolerante

 empática
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1.4 Análisis

Reconociendo e identificando en la matriz DOFA me doy cuenta que tengo

debilidades ,amenazas que son las que hacen que en mi aprendizaje tenga temores aun para las cosas

que quiero realizar o proyectos que tengo en mente ,pero también me doy cuenta que tengo fortalezas y

oportunidades que si me empodero mas de ellas y tengo mas seguridad en mis capacidades esas son las

que me ayudaran junto con la motivación que tenga a lograr tener un conocimiento con mas calidad

pero esto no solo se reconoce por todo lo dicho anterior si no también con una evaluación para poder

tener claridad en que debo fortalecer mis capacidades de aprendizaje

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Referencias

http://red-u.net/redu/files/journals/1/articles/53/public/53-42-2-PB.pdf