RÚBRICA PARA EVALUAR COMPRENSIÓN LECTORA

RANGO ANÁLISIS TEXTUAL

NIVEL 4 El estudiante comprende y analiza la lengua, su contenido, estructura, significado e
importancia en los diversos textos a los que debe enfrentarse. En este orden de ideas
analiza los efectos de los propósitos que tiene el autor sobre el destinatario.
Diferencia y compara obras literarias de acuerdo con el contexto y la intención.
Comprende y reconoce los recursos literarios y no literarios adecuados en función del
contexto y de la intención. Reconoce las estructuras organizativas siguiendo las
convenciones necesarias de cada texto. Reconoce y diferencia las estructuras
sintácticas.
NIVEL 3 El estudiante comprende y analiza la lengua, su contenido, estructura, significado e
importancia en los diversos textos a los que debe enfrentarse a nivel literal,
inferencial e interpretativo. En este orden de ideas analiza los efectos de los
propósitos que tiene el autor sobre el destinatario. Diferencia y compara obras
literarias de acuerdo con el contexto y la intención. Comprende cuáles son las
estructuras organizativas que se encuentran en los textos. Tiene una buena
comprensión de las estructuras sintácticas.
NIVEL 2 Cuando el estudiante se encuentra con diversos tipos de textos evidencia problemas
en su comprensión literal, inferencial e interpretativa. Tiene dificultades evidentes
para poder identificar las características de los distintos textos estudiados ni su
intencionalidad. En su relación con los textos literarios no hay claridad frente a los
recursos utilizados ni frente al género al que pertenece la obra. Hay una comprensión
superficial de la terminología adecuada.
NIVEL 1 El estudiante no evidencia comprensión alguna sobre el texto que leyó. Esto significa
que no hay conciencia frente a las características de los textos estudiados ni sobre su
intencionalidad. Cuando se refiere a textos literarios no reconoce ni diferencia los
recursos utilizados y pertenecientes al género al que pertenece la obra. No hay uso
de la terminología adecuada.
NIVEL 0 No entrega o entrega en blanco