Área artística

Prof. Laura carozza

CONTENIDOS PRIORITARIOS (1º informe)

1ERO
MÚSICA
• El sonido y el entorno natural y social. Evocar, explorar y reproducir sonidos del entorno natural y social
inmediato, descubriendo sus características.
• El cuerpo como fuente sonora. Explorar el propio cuerpo como fuente sonora: voz, palmas, dedos, pies.
• Fuentes sonoras convencionales y no convencionales. Explorar y experimentar con los elementos del
entorno y sus posibilidades sonoras y comparar con los sonidos producidos por objetos hechos para sonar.
Construcción de cotidiáfonos (Maracas)

3ERO
MÚSICA/FOLCLORE
• El sonido y el entorno natural y social.
• El cuerpo como fuente sonora.
Explorar el propio cuerpo como fuente sonora: voz, palmas, dedos, pies.
• El contorno de la música: las secciones de la obra y el discurso musical. Explorar mediante una
canción/fragmento musical las distintas organizaciones dentro de la misma en lo sucesivo y lo
simultáneo para comprender dicha producción musical.
• Conocer las manifestaciones folklóricas que hacen a la identidad de nuestro país. Reconocer algunos
ritmos folclóricos e instrumentos musicales autóctonos.

4to
MÚSICA
• Fuentes sonoras convencionales y no convencionales:
las partes sonoras de los instrumentos.
Construcción de objetos sonoros.
• El cuerpo como fuente sonora. Coordinación motriz a partir de la lectura de patrones gráficos.
• Criterios de clasificación a partir de la relación entre los objetos y el sonido.
Clasificación Tradicional de los instrumentos musicales.

5to
MÚSICA/FOLCLORE
• Fuentes sonoras convencionales y no convencionales: las partes sonoras de los instrumentos.
Modos de acción y elementos vibrantes.
Construcción de objetos sonoros. Selección de materiales. Construcción de un Palo de Lluvia.
• Formas de interacción a partir del movimiento, el sonido y el entorno.
El cuerpo como fuente sonora. Lecturas rítmicas de MUSICOGRAMAS con PERCUSIÓN
CORPORAL. COORDINACIÓN MOTRIZ
• Procedimientos compositivos con los elementos del lenguaje. Las figuras Musicales. Presentación.
• Relaciones entre la música y su entorno. Manifestaciones artísticas populares y folclóricas. Instrumentos
tradicionales folclóricos.
• Géneros y Estilos musicales. Sus categorías.