UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA – CÁLCULO DIFERENCIAL

EJERCICIOS TAREA 1.

Acontinuación, se presentan los ejerciciosY gráficas por estudiante para abordar la tarea 1, cada miembro del grupo de trabajo escoge el estudiante
del cual deberá realizar los ejercicios y gráficas correspondientes, ningún miembro podrá escoger los mismos ejercicios y gráficas que hayan sido
escogidos por otro compañero. Es decir, si un estudiante escoge por ejemplo el estudiante 3, deberá desarrollar los ejercicios y las gráficas
correspondiente al estudiante 3, en este caso, ningún compañero podría escoger ya la asignación para el estudiante 3. Los aportes se deben
desarrollar semanalmente en el foro de resolución de la actividad.

ESTUDIANTE 1.
1. La gráfica muestra el número de autos vendidos por un concesionario en los últimos 3 años. De acuerdo con esta gráfica conteste:
a. ¿Cuales son la variable dependiente e independiente?
b. ¿En qué momento del año 2016 se venden menos autos?
c. ¿En qué año se vendieron más autos? Justifique su respuesta.
d. ¿En qué año se vendieron menos autos? Justifique su respuesta.

2. Determine el rango y dominio de la siguiente función:

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EJERCICIOS TAREA 1.

f ( x )=x 2 +2
3. Construya de su autoría las siguientes funciones de acuerdo con su tipo y los parámetros especificados en la tabla:
Variable dependiente Variable independiente
Función lineal x y

Función polinómica z t
Función radical c d
Función racional t u
Función trigonométrica a b
4. Hallar la ecuación de la recta que pasa por los puntos:

A ( 3 , 2 ) y B (−1 ,−2)

Especificar también la pendiente m de la recta.

5. Dada la siguiente sucesión determine:
n+ 3
Un=
2
a. Si converge o diverge
b. Sus 5 primeros términos
c. Sus cotas superior e inferior (si las tiene)
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EJERCICIOS TAREA 1.

ESTUDIANTE 2
1. La gráfica muestra el número de autos vendidos por un concesionario en los últimos 3 años. De acuerdo con esta gráfica conteste:
a. ¿Cuales son la variable dependiente e independiente?
b. ¿En qué momento del año 2017 se venden más autos?
c. ¿En qué año se vendieron más autos? Justifique su respuesta.
d. ¿En qué año se vendieron menos autos? Justifique su respuesta.
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EJERCICIOS TAREA 1.

2. Determine el rango y dominio de la siguiente función:

f ( x )=x 4 −2
3. Construya de su autoría las siguientes funciones de acuerdo con su tipo y los parámetros especificados en la tabla:
Variable dependiente Variable independiente
Función lineal x y

Función polinómica
Función radical
Función racional
Función trigonométrica
4. Hallar la ecuación de la recta que pasa por los puntos:
z t
c d
t u
a b

P ( 4 ,1 ) y Q(−1,−3)

Especificar también la pendiente m de la recta.

5. Dada la siguiente sucesión determine:

2 n−3
Un=
4
a. Si converge o diverge
b. Sus 5 primeros términos
c. Sus cotas superior e inferior (si las tiene)
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EJERCICIOS TAREA 1.

ESTUDIANTE 3
1. La gráfica muestra el número de autos vendidos por un concesionario en los últimos 3 años. De acuerdo con esta conteste:
a. ¿Cuáles son la variable dependiente e independiente?
b. ¿En qué momento del año 2018 se venden menos autos?
c. ¿En qué año se vendieron más autos? Justifique su respuesta.
d. ¿En qué año se vendieron menos autos? Justifique su respuesta.
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EJERCICIOS TAREA 1.

2. Determine el rango y dominio de la siguiente función:

f ( x )=x 3 +3
3. Construya de su autoría las siguientes funciones de acuerdo con su tipo y los parámetros especificados en la tabla:
Variable dependiente Variable independiente
Función lineal y x

Función polinómica t z
Función radical d c
Función racional u t
Función trigonométrica b a
4. Hallar la ecuación de la recta que pasa por los puntos:

P ( 4 ,1 ) y Q(−1,−3)

Especificar también la pendiente m de la recta.

5. Dada la siguiente sucesión determine:
2
n −1
Un=
2
d. Si converge o diverge
e. Sus 5 primeros términos
f. Sus cotas superior e inferior (si las tiene)
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EJERCICIOS TAREA 1.

ESTUDIANTE 4
1. La gráfica muestra el número de autos vendidos por un concesionario en los últimos 3 años. De acuerdo con esta conteste:
a. ¿Cuáles son las variables dependiente e independiente?
b. ¿En qué momento del año 2017 se venden menos autos?
c. ¿En qué año se vendieron más autos? Justifique su respuesta.
d. ¿En qué año se vendieron menos autos? Justifique su respuesta.
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EJERCICIOS TAREA 1.

2. Determine el rango y dominio de la siguiente función:

2x
f ( x )= +3
2
3. Construya de su autoría las siguientes funciones de acuerdo con su tipo y los parámetros especificados en la tabla:
Variable dependiente Variable independiente
Función lineal g h

Función polinómica j k
Función radical a b
Función racional q w
Función trigonométrica y x
4. Hallar la ecuación de la recta que pasa por los puntos:

P ( 3 ,−1 ) y Q(2 , 4 )

Especificar también la pendiente m de la recta.

5. Dada la siguiente sucesión determine:
2
U n =n −2
a. Si converge o diverge
b. Sus 5 primeros términos
c. Sus cotas superior e inferior (si las tiene)
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EJERCICIOS TAREA 1.

ESTUDIANTE 5
1. La gráfica muestra el número de autos vendidos por un concesionario en los últimos 3 años. De acuerdo con esta conteste:
a) ¿Cuales son la variable dependiente e independiente?
b) ¿En qué momento del año 2016 se venden más autos?
c) ¿En qué año se vendieron más autos? Justifique su respuesta.
d) ¿En qué año se vendieron menos autos? Justifique su respuesta.

2. Determine el rango y dominio de la siguiente función:

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EJERCICIOS TAREA 1.

2 x+1
f ( x )=
3
3. Construya de su autoría las siguientes funciones de acuerdo con su tipo y los parámetros especificados en la tabla:
Variable dependiente Variable independiente
Función lineal z x

Función polinómica c v
Función radical n m
Función racional o p
Función trigonométrica g h
4. Hallar la ecuación de la recta que pasa por los puntos:

A (−3 , 1 ) y B (−2 ,−4)

Especificar también la pendiente m de la recta.

5. Dada la siguiente sucesión determine:
2
n
Un= −2
3
a. Si converge o diverge
b. Sus 5 primeros términos
c. Sus cotas superior e inferior (si las tiene)

GRAFICAS – GEOGEBRA
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EJERCICIOS TAREA 1.

 Realizar las gráficas en Geogebra de acuerdo con los lineamientos brindados en el OVI “Funciones en Geogebra”.
 Realizar una interpretación para cada una de las gráficas obtenidas, estableciendo claramente tipo de función, rango y dominio, puntos de
intersección, vértice (si lo tiene) y asíntotas (si las tiene). Este análisis debe realizarse en un párrafo para cada gráfica asignada
relacionando la captura de pantalla de cada una de las gráficas obtenidas en Geogebra.
 Entregar gráficas e interpretación escrita en documento .doc, durante la semana (2) en el foro de desarrollo de la actividad (entorno de
aprendizaje colaborativo), dejando clara evidencia de participación significativa.

Estudiante 1.

a) y=2 x +2
b) y=x 2
c) y=x 2 +3 x−4
x +3
d) y=
x−2
e) y=sen( x)

Estudiante 2.

a) y=3 x +3
b) y=4 x 2
c) y=x 3 +2 x−2
x+ 4
d) y=
x−5
e) y=cos( x )
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EJERCICIOS TAREA 1.

Estudiante 3.

a) y=5 x +1
b) y=2 x 3
c) y=x 4 −4 x+1
x−1
d) y=
x +2
e) y=tan(x )

Estudiante 4.

a) y=6 x +2
b) y=x 3
c) y=x 2 +2 x−1
x +7
d) y=
5−x
e) y=Csc (x)

Estudiante 5.

a) y=x +7
b) y=x 4
c) y=x 2 + x +1
x−3
d) y=
x +2
e) y=2 sen( x )