Proyecto “Compartimos y aprendemos”

Fundamentación:

Teniendo en cuenta la modalidad de la escuela que habitualmente toma como recurso la lección
paseo y contemplando las prioridades e interés nos abocamos a organizar el viaje que será motivo de
experiencias enriquecedoras, fortaleciendo contenidos en la relación de los grupos y disfrutando de
un día diferente, aprendiendo a través de la experiencia directa de los contenidos de los distintos ejes
y motivando a los alumnos para continuar ejercitando y perfeccionando la convivencia de acuerdo a lo
planificado en ciencias naturales sobre el tema. La diversidad de animales y sus ambientes, y
ciencias Sociales ambientes urbanos y rurales, creímos interesante ofrecer a los niños un viaje de
estudio a la Granja Educativa Agreste motivadas por la cercanía del lugar y contemplando que en
muchos casos es la escuela la única proveedora de estas experiencias.

Objetivos:

 Observar el entorno inmediato

 Reconocer distintas formas en que el trabajo de las personas organiza y transforma los espacios
urbanos y rurales mediante diversas técnicas
 Paisajes rurales y urbanos
 Proceso productivo- Reconocer las etapas
 Identificar la procedencia de algunos alimentos que consumimos (leche- Miel)

Destinatarios:

Alumnos de 1° y 2° grado Sección “A”

Contenidos:

 Los seres vivos, los animales: La alimentación, locomoción, desplazamiento.

 Ecosistema: Hábitat y biodiversidad
 Procesos de producción y transformación de materias primas.

Desarrollo:
Un circuito productivo es la unión de diferentes etapas productivas que ilustra el proceso en el cual
una materia se transforma en un producto elaborado.
Tres etapas o eslabones se puede encontrar en un circuito productivo.
Generación de materia prima, Transformación y distribución/comercialización.

Cierre:

Luego de realizar una indagación de saberes previos se procede a ofrecer información gráfica que
permita a los niños retener visualmente los contenidos que se están trabajando.
Por último se realiza una salida educativa a la “ Granja Agreste” con el objetivo de que los alumnos
observen de forma directa y manipulen los productos elaborados.